Ситуация такая. Дочке 5лет. Игрушек в доме не много, у меня всегда было правило что должно быть все, но по одному-два экземпляра, это значит не 10кукол или 10барби, 100500 наборов посуды и тд., данное утверждение не относится к настольным играм и конструктору. Ребенок ХОЧЕТ играть, например, в сильваниан фэмилис, но со мной! в доктора, кто пациент? Правильно, я. Максимум я могу предложить сюжет, (куда пойдут зайцы). Я давно вышла из детского возраста и возращаться туда не хочу, забот полон рот, я не тот человек которыей в 40 лет с горки катается, со мной никогда не играли, игрушки были в радость, играла фантазия, потому что без вариантов или играть/раскрашивать или сидеть на кровати(в сад не ходила). Сейчас все кроме настольных игр(потому что одному не поиграешь) и головоломок каких-нибудь восторга не вызывает. Она готова играть с кем то, но у нас дом пенсионеров, в саду в гости ходить не принятно(ребенок садовский), тему игр там она не задет, просто поддерживает идею придумавшего. Меня бы все это не волновало, но на вопрос "придумай сказку"-будет рассказывать то что слышала, фантазии нет абсолютно, рисовать поэтому не любит( но это и я не люблю), а скоро школа. Лего любит из за того что там есть план действий. Одним словом ребенок играет в то, на что есть четкие правила, руководства к действию, алгоритм и всегда со мной! Моего общения ей вполне хватает(гуляния, настолки,умственные задания, читаю много и каждый вечер). Даже не раскрашивает одна, лабиринты не водит( хотя очень любит), есть книги поиск предметов-посиди поищи со мной. Не хочешь, не играй-я хочу но с тобой. Я очень консервативна и вечно усталая. Что делать? Искать ребенку компанию? Я не против, чтобы у нас дома дети играли ( к слову, в моем детстве это табу), отдать в театральный кружок? Вырубить телевизор на неделю? Не умеет играть-пусть не умеет, но трудности в школе, даже в начальной-проекты, придумай и тд, будут точно. Или может быть это приходит с возрастом и через 2года она будет книги сочинять?Или это ребенок такой, крайне далекий от гуманитарных дисциплин?но математику тоже представлять надо. Прошу воздержаться от эмоциональной окраски комментариев и рассказать, играют ли ваши девочки в 5-6 лет одни с игрушками и окружающими их предметами, могут ли "наплести" небылиц?
Нижний Новгород
Ребенок не играет в ролевые игры.
Москва
Думаю, что здесь дело в самостоятельности. Если ребенок умеет играть только в рамках, то нужно научить её создавать эти рамки себе самой, а уже потом двигать эти рамки ( расширять, изменять). Например, когда вы заплетаете ей 2 косички, то сказать: а давай сегодня заплетём не 2, а 3 косички? Далее пусть ребенок сам предложит каким цветом должны быть резиночки. Или на завтрак подвести её к холодильнику и предложить несколько вариантов еды на выбор ( или каша, или стакан сока с печеньем или фрукты с орехами). Пусть сама себе выберет какое одеть платье, какие носки, трусы, какой завтрак, какую книгу купить в магазине, какую прическу сделать - она научится понимать что мы сами создаём себе свой мир, свои правила, свое времяпрепровождение организовываем себе сами, когда становимся взрослее. К слову, у меня дочка с малышкового возраста ручная, мамин хвостик и играть я тоже её учила, конечно, со мной бы она играла днями напролёт))), но всё-таки с моей и мужевой помощью она научилась занимать сама себя, причём по-долгу. Кстати, наличие других детей мало влияет на развитие нужных вам навыков, лучше отдать её к педагогу на рисование или любой другой творческий кружок вместо подготовки к школе, развивая в себе творческий потенциал, развиваешь и мозг.
Нижний Новгород
Ничего есть не будет и пойдет с распущенными, честно)))Правда трусы выбирает сама))). Но думаю в Ваших словах есть правда.
Москва
В смысле ничего не будет есть на завтрак? Вы ей предложите несколько видов еды( тем самым покажите что человек сам может выбирать себе что-то), а затем положите ей в тарелку то, что она выбрала. Так почему же она не будет есть? Если не захочет три косички, отлично - это тоже выбор, заплетёте 2 и если не захочет выбирать резинки для волос, выберете сами ( тем самым покажете что это не страшно - самой делать выбор),. Так почему же она не захочет чтобы вы заплели ей волосы? Обоснуйте, пожалуйста. Просто дети проигрывают в играх то, что видели наяву или в мультиках. Если наяву, в реальном мире она будет учиться самостоятельно делать выбор (то есть строить свои собственные рамки, границы), то эти же ситуации начнёт проигрывать и в игре.
Нижний Новгород
Если я спрошу что она хочет это ,это или это,то она ответит -ничего. Если я говорю иди завтракать, то будет есть то,что положили. Выбрать резинки-"мне все равно". Прическа? Хвост. Потому что это быстро и не больно,но абсолютно не сочитается, например, с платьем. Насчет одежды,готова ходить каждый день в праздничном пышном платье(фиолетовом),в красных колготках,старых, которые растянулись и надеваются мгновенно и бальные туфли,в которых по паркету только можно ходить. В моей власти ей хотябы показать,что с чем можно,а что нельзя никак,хочешь того или нет.
Москва
Понятно, не хочет прикладывать свои усилия. В магазине можно вместе выбирать продукты, товары для дома, подарок для папы, бабушки. Дома можно попросить совета как одеться дома маме и одеть именно то, что выберет для вас дочь. Кстати, у меня дочка любит одевать мою летнюю одежду дома - я ей высыпаю что не жалко))), а она роется в этой куче и примеряет на себя))). Ещё хорошие помощники - домашние питомцы (с ними можно играть и за ними нужно ухаживать). Если Вы ничего не сможете придумать сами, то педагог в творческом кружке сможет развивать это вне дома.
Нижний Новгород
Питомец-аллергия, и я не любитель. То, что она может выбрать в подарок, я не смогу купить или финансово или в силу здравого смысла. В таких вещах я не могу ей доверить ничего. Насчет вещей-вряд ли, но попробовать можно, не может смеяться над собой.
Москва
Насчет здравого смысла - у нас с детьми он не всегда совпадает и как раз порой нужно сделать именно так, как говорит деть - меня это много раз выручало в жизни, доверие- основа отношений. Пусть дочка учится в магазине выбирать на что тратить деньги - это дорого, не сможем купить, а это как раз то, что надо - молодец! Продукты же все равно покупаются часто. А потом обратить её внимание дома на то, что она кушает то, что сама выбрала. Ещё из игр на фантазию и усидчивость - собирать бусы, браслеты из бусинок, а потом с гордостью носить дома то, что она вам сделает. Далее - детская косметика, детские лаки для ногтей - обычно дети с этого момента начинают подключать в игру кукол - хочется раскрашивать не только себя, но и ещё что-нибудь, обязательно разрешать стричь куклам волосы, красить красками волосы и т.п. Далее- наливаете в кружку немного жидкого мыла с водой, суёте туда трубочку- пусть дует в неё и радуется пене)) Для этого не надо много внимания от родителей. А может Вам книжку купить на развитие фантазии у ребёнка?
Нижний Новгород
Она мало что ест, поэтому продукты в основном она и выбирает, насчет игр в ванной. Там полный порядок. Можно практически все)) Сама выбирает игрушки, там сидит 20 мин и что то творит, сама пузыри делает из всех моих баночек))Крем га лицо намазывает, пальчиковыми красками ногти мажет ии тд и тп)) И все из подручных средств, игрушек для игр в ванной у нас нет совсем.
Москва
Стоп! Так если она сама себя занимает в ванной, то сможет занять себя и без ванны! Большой таз воды в комнату- а дальше фантазия включится по накатанной! Получается, что как раз-таки дочка Ваша умеет фантазировать, но ей хочется фантазировать дальше, а у Вас не получается её научить- покупайте спец. литературу и учитесь сами и учите её, либо поменяйте секцию на какую- либо творческую. Спросите, о чем мечтает дочка - из ответа сделаете выводы. Ещё фантазии и мечты убивает лень - спорт лечит от этого!
Нижний Новгород
Лень-это в точку)Я тоже уже думаю, что бы играть одной в ролевые надо кучу энергии затратить. А можно вместо этого заняться более простыми вещами. И, к слову, она спортсменка)). Потому что в спорте все четко, шаг в лево, шаг вправо-расстрел, а любое творчество требует фантазии-отмела сама как только речь зашла о выборе секции, еще в 3года, думаю, она может, но не
Москва
Я придумывала себе игры ещё лёжа в кроватке и не умея ходить - мама рассказывала, что заходит на меня посмотреть, а я в воздух смотрю и улыбаюсь, руками что-нибудь творю и не требую к себе внимания - и так по жизни. Соглашусь, что дети разные...но все они ДЕТИ. Ребёнок и игра - неразделимы! Где игра - там фантазия! Если Вы не хотите постоянно затрачивать своё личное время на совместные ролевые игры с ребёнком, считаете, что характер дочки уже сложился, думаете, что возможно она перерастёт этот этап, но Вас всё-таки беспокоит этот вопрос, потому что Вы написали об этом в сообществе, то тогда просто устраивайте Дашуле маленький праздник каждую субботу или воскресенье - 1,5 часа ролевой игры с мамой! И волки сыты и овцы целы. Зато потом эти 1,5 часа вы вместе будете вспоминать всю жизнь и дочка будет вам очень благодарна.
Москва
Ой, у нас прямо то же самое (( Только сын в сад не ходит. И целый день - поиграй со мной. Разумеется я играю, но я не могу делать это целый день! В лего тоже сам не играет, только вместе - я строю своё, он своё. Но если я прекращаю, то он тоже не будет. Раскрашивать так же не любит, правда любит лабиринты и сам проходит. А если я не играю, то сразу - Мам, а можно мультики. Если не разрешаю, будет сидеть ныть, выпрашивать или истерить. Мы с мужем большую часть времени дома, муж реже играет, но тоже играет. Часто куда-то ездим вместе, а ребенку всё скучно. Меня уже передергивает от слова "скучно", не знаю, что делать.
Мичуринск
Блин...прям наша ситуация...мне редко удается играть ....ребенок очень подвижен любит побегать и т.д. а я люблю настольные игры,книги...здесь мы играем конечно,но недолго...опять же нехватка времееи с моей стороны...хочу ограничить планшет...но сын при огромном колличестве игрушек незнает чем себя занять....
Москва
У нас тоже сын очень активный и энергичный, он пытается иногда пойти на компромисс, говорит например - давай играть, я спрашиваю - во что? Он говорит - в машинки. Я вообще не люблю и не понимаю как играть в машинки, хотя у меня в детстве был набор, но я их не просто без толку катала, а была ролевая игра, то есть у каждой машинки был характер, свои друзья ))) Но сейчас я не могу это воспроизвести, никак не получается, видимо потому что я уже не ребенок. (Я помню, когда произошел этот переход - у меня были куклы, красивые такие, и я любила в них играть, потом как-то забылось, подружки, гулянки до вечера и т.д. И вот я как-то раз сидела дома одна, подружки разъехались, мама на работе. И я достала кукол, и у меня не получилось играть, вроде я что-то придумала, но мне это показалось таким глупым и скучным...) Вернусь к теме - и сын у меня спрашивает - а во что хочешь играть ты? А я... Я очень люблю раскраски (сын вообще не любит раскрашивать), я люблю читать ( очень редко соглашается, чтобы я ему почитала, в основном перед сном, чтобы оттянуть момент ухода ко сну), могу поиграть в лего, но я люблю строить домики, люблю строить заграничные отели с морем ))) А сын разумеется хочет чтобы я строила ракеты, полицейские участки и всё в таком духе. На этот новый год подарили несколько игр - дженга, морской бой, мистакос. Ну в дженгу раза три мы сыграли, в мистакос ( там маленькие стульчики, надо один поставить на стол, а остальные по очереди на него прикреплять) он отказался играть, сказал что это сложно, а я думаю, что это очень весело, в морской бой с горем пополам играли часа полтора, но это наверное потому что он еще путается куда ставить отметки. Купили шар-лабиринт - поиграл минут 10, распсиховался, что не получается - мам ты в него играй! Я, как честный человек, поиграла, интересно же. Объяснила, что с первого раза ни у кого не получится, тогда не было бы смысла, это скучно, сразу пройти, зачем он тогда нужен потом будет? Планшет мы продали, потому что постоянно из-за него ругались, он его из рук выпускать не хотел. Теперь выпрашивает в телефоне поиграть. Я даю телефон когда мы где-то в очереди сидим или далеко едем, дома в очень редких случаях. Папа чаще дает, но не разрешаем все равно долго играть. Телевизор - хоть продавай из-за этих мультиков ( Всё время плачет - а я хочу мультикииии. Игрушки у нас и в ящиках нашей кровати, и у него в коробках под кроватью и в икее купили шкафчик для игрушек с шестью контейнерами, и в коридоре на полках, и в комоде три ящика (там пазлы, всякие раскраски, книжки с заданиями, пластилин и краски и еще куча всякого) - НИЧЕГО ребенку не нужно (( Даже со мной не во всё соглашается играть. Осложняется тем, что в сад он не ходит, и домой в гости позвать некого. Сами иногда приезжаем к знакомым с детьми, но каждый день не будешь же ездить, и детей-ровесников нет, или старше или младше. С теми кто постарше хорошо играет, но они в школу ходят, редко удается приехать.
Мичуринск
Я блин...такая же...помню в детстве одна могла играть часами а сейчас в машинки у меня не получается....в пиратов или что-то подобное! Вот в куклы я бы поиграла...наверное....а с сыном не знаю во что!планшет хрчу убрать но вот думаю когда болеет он часто с папой сидит и когда рано просыпается то папа ему на планшете включает!телефон так же редко в поликлинике!но у нас большой плюс папа, и два деда с которыми он отрывается как хочет!последнее время оооочень капризный стал....каждый день хочет новую игрушку...книги разлюбил...тут или планшет совсем убирать как раньше было...но раньше мы его практически не включали т.к. я в декрете была или на больничных сидела...сейчас все время работаю...так что не знаю даже какие варианты искать...окулист ругает что много мультиков...
Москва
У меня мечта поиграть в Сильваниан фемилис ))) Я играю иногда в лего дупло Джейк и пираты Нетландии, в ванной. Там деваться некуда, скучно просто так сидеть, сажусь с ребенком в купальнике и играю, но это редко. Еще играем в карты в дурака ) Но у нас ни бабушка ни дедушка с ребенком не играют и живут вообще своей жизнью, а мы сыну за пять лет уже наверное надоели (
Приглашайте соседских детей домой. Будет компания. Если в сад не ходит - скучно же дома одному, если ребенок общительный. Водите на кружки, бассейн, занятия, в платный мини-сад на 4 часа в день. У нас сын тоже в сад не ходил до 4.5 лет, а потом поняли что скучно ему и не могу постоянно играть и гулять и отдали в сад. Он оттуда уходить рано не хочет даже, просит чтоб оставляла на ужин.
Нижний Новгород
На кружках они особо не общаются,во всяком случае точно не играют. А пригласить в гости если ты не знаешь маму очень трудно, далеко не все мамы хотят знакомиться. Во дворе детей нужного возраста нет.
Москва
Наш отказывается категорически посещать сад, потому что у нас был не приятный опыт хождения в садик. Соседских детей у нас нет, точнее бы даже сказала, я не видела в нашем доме детей его возраста, площадки тоже пустые, те, с кем ребенок гуляет летом, ходят в сад. На кружки ходим, но ДО кружка и ПОСЛЕ кружка слышу одно и то же - скучно! Платный мини-сад у нас рядом с домом стоит 17 тысяч в месяц, это за три раза в неделю по 4 часа, причем приходить в 9 утра, мне это не подходит. Мы часто куда-то ездим, несколько раз в неделю, но невозможно же круглые сутки развлекать. Например, были позавчера в океанариуме - до океанариума ему скучно, после океанариума ему скучно. У меня муж такой же, если мы дома, то он уже с утра начинает доставать, что дома сидеть скучно, поехали куда-нибудь. А я, в отличие от мужа с сыном, всегда найду чем заняться, мне редко бывает скучно. Не знаю, это темперамент или воспитание?
думаю темперамент.
а это где такое место где площадки пустые? мы жили в разных местах (3 района Москвы и подмосковье) и везде на площадках дети были. а если у дома нет, о у соседнего дома они точно есть. Я даже специально водила сына на ту площадку где детей поменьше и попустыннее, т.к. у нас заводится сын быстро и других заводит, носится на последней скорости. и еще, те дети, которые в сад ходят, обычно выходят оттуда после 16:00-19:00 и родителей на площадку тащат. можете в это время выходить если компания нужна.
моему тоже дома скучно, слышу от него это слово. развлекается тем дома, что достает всех, кто есть дома, а еще маму перед сном (болтает по часу в темноте). а в августе мы отдавали в детский центр в минисад на 4 часа 2-3 раза в неделю. стоило 550-650р в день. кол-во дней можно было выбирать.
в этом возрасте важнее и интереснее общение со сверстниками, а не ездить куда-либо. и если в сад не ходит - надо как-то искать компанию сверстников чтоб через день играть.
Москва
Наша площадка только летом пользуется популярностью почему-то, на соседней площадке только малыши гуляют. Да, кстати это вариант выходить гулять после шести, когда все из сада, может кто-то задерживается на площадках
Калуга
пока читала, единственный вопрос был - про гости... У вас нет традиции. чтобы ребенок играл с другими детьми. в этом-то и проблема.
В саду замкнутый мир, возможно именно в вашей группе воспитатели не стимулируют разнообразные социальные самостоятельные игры, а может быть ваша дочь имеет в ней свой четкий круг общения, которые любят определенные игры. Пример, у меня у друзей дочка ходит в 1 класс, в саду она дружила с мальчиками и единственный интерес у нее был - лего ньньзяга. Сейчас она после школы делает уроки с девочкой и обнаружила, что кроме лего есть и мир кукол... эта девочка кроме ребят в дс, больше ни с кем толком не общалась.
В общем расширяйте круг общения вашего ребенка. Это точно не повредит, но может и принести огромную пользу
Нижний Новгород
Она ходит на танцы и подготовку к школе-это примерно +35 человек. По поводу традиции-верно,игра-это блажь и развлекуха, благодаря интернету ощутила важность.
Калуга
танцы и подготовка к школе НЕ считаются. Социальные игры могут начаться у детейц, когда у них есть свободное время поиграть друг с другом без диктата взрослых, причем достаточно долгое время, потому что даже встретившись с друзьями нужно время на расслабление и погружение в игру. То есть когда речь идет об играх вне постоянного коллектива, дети должны иметь возможность поиграть вместе не меньше часа
Калуга
с детьми возраст +-2 года у себя дома (ребенок учится быть хозяином и принимать гостей) или в гостях у друзей\родственников\соседей, для любого ребенка это счастье - попасть в дом, где есть другие игрушки
Нижний Новгород
У моих друзей у всех младенцы, родственников с детьми нет,соседей нет. Как подходить к мамам и просить привести детей в гости?думаю на эту тему. В лицее-борьба за место, друг другу враг. Сад частный, подкатить с таким предложением трудновато)))Мажоры)Причем дети хоршие, добрые.
Калуга
у нас такая же беда....
в саду дети из семей совсем другого уровня,только наоборот((( это тоже проблема. живем в коттедже - соседей нет с детьми.
Сейчас подружилась с парой семей, периодически зовем их в гости, дочка потом бредит детьми неделями
Нижний Новгород
Вот у меня тоже. " давай найдем мне подружку", и ведь ходим, ищем во дворах близ лежащих домов. Живем в самом центре города, неблагополучных мало. Познакомиться, погулять несколько раз, с родителями познакомиться, потом можно и в гости, но пока нужного возраста так и не встретили(.
Санкт-Петербург
Не хватает вашего внимания, скорее всего. Весь день проводит в саду плюс развивашки, поэтому компенсирует, пытаясь вас втянуть в совместную деятельность
Нижний Новгород
Меня в совместной деятельности и так слишком много. У ребенка должно быть свое пространство, где она будет делать, то что придет на ум, а потом получать за это или вызывать восхищение.
Санкт-Петербург
У вас какие-то нормы по поводу того, сколько нужно ребенку общения с мамой? Если ребенок садиковский, то общения априори может не хватать, увы. Нравится вам это или нет. И чем больше вы будете от нее стараться оттолкнуться, тем сильнее она будет липнуть. До определенного возрамта, конечно. Потом роли поменяются
Нижний Новгород
Месяц как я не работаю и как ребенок не ходит в сад.
Санкт-Петербург
Ок. Тогда так. От какой деятельности она вас отвлекает, прося поиграть, что вы делаете в этот момент. Занимаетесь домашними делами - так пусть помогает, девица большая уже, работаете на дому - обьясняйте, показывайте суть вашей работы, отдыхаете - в чем заключается ваш отдых, и почему его нельзя разделить с дочерью. Подключайте других родственников к воспитанию: отца, бабушек, дедушек. Даже если они ну очень стары 20 мин в день каждый может, наверное, выделить на общение с любимой внучкой, дочкой. А если нет, то проблема явно не в ребенке.
Нижний Новгород
У нас разные методы воспитания. Мои-из моего детства, для меня они правильные. Играть я не люблю и не хочу. Есть вещи которые входят в круг моих обязанностей, про них не забываю, с ребенком занимаюсь, на ее вопросы отвечаю, никогда не отпинываю. Родственники живут в другом городе. И да, у меня есть четкое понимание сколько времени я могу/хочу уделять себе и сколько ребенку.
Санкт-Петербург
То есть вы играть не любите и не умеете, а дочь должна любить и уметь. Логика железобетонная. Наверное, чтобы не отвлекать от инета. Кстати, может потому что в наше детство у наших родителей не было интернета и соц сетей и проблем было меньше...
Нижний Новгород
Моя мама читала книги, строго в другой комнате, несколько часов, по моему одинаково. В своем детстве я играла и любила, всему свое время.
Санкт-Петербург
Ошибаетесь. Две абсолютно разные вещи. Но если для вас зависание в инете и чтение книги синонимы, всуньте ребенку гаджет, и проблемы ваши будут решены. А у нас дейсивительно разные взгляд на многое. Удачи оставаться с вашими проблемами.
Нижний Новгород
Эмоции на пустом месте. Не поверите но на планшете я тоже читаю). Люди разные в принципе, удачи Вам, не будьте злой)
Люберцы
Моей дочери 4 года через 2 недели....играть тоже не люблю с ней. Вот заниматься по рабочим тетрадям - ДА!
Нижний Новгород
У меня сейчас цель-подойти к маме девочки с которой они общаются и пригласить(для меня это в новинку) или хотябы чтобы гуляли вместе, далеко не ко всем родителям подойдешь, к сожалению... Тетради обожает, не воспринимает как обучение, писать вот не любит, но уже надо. В общем все продолжается как есть, настолки и занимательные игры-это я, а это почти 60% дня, чтение ну и заставляю себя в эти куклы и сильваниан 10-20минут. Еще добавила-сказки сочиняем и английский собираюсь начинать. Одна учеба выходит, но это единственное что могу, так хочется чтобы она подурачилась, расслабилась, но сразу вспоминается что не в кого)))
Нижний Новгород
Спортивные танцы и подготовка к школе. "Выходные":суб,воскр,понед.
Ковров
Почти 7 лет- сама только играет в гаджеты,смотрит видео.Может хорошо лепить и рисовать,но только с моей подачи.Все творческие наборы-я нужна,хотя бы для начала.Все очень сложно-я работаю дома,сейчас в сад почти не ходит,есть потребность в моем внимании-но есть потребность и поесть,одеться и проч.-я должна работаю.Все свое детство я сама себя развлекала-делала шалаши,играла в кухню и проч.-мать никогда не участвовала в этом и я никогда не дергала ее,с 7 лет из школы приходила и была одна дома.Никто не прыгал со мной-все работали.То есть точно уделяли намного меньше внимания,чем я,но сейчас дети пошли несамостоятельные,неорганизованные,в общем,меня это тоже Все очень сильно беспокоит
Нижний Новгород
Поняли всю суть вопроса. Почему я должна учить,вместе играть, развлекать, когда раньше никому это и в голову не приходило,праздник был-мама 5 минут поиграла между делами. Ни разу не помню, слово "любовь" в обиходе, помню "воспитание", "забота", "ласка". Сейчас же пестрит на каждом углу,не играешь-не любишь, мало внимания уделяешь. Тьфу,противно. Проблема в том что гуляли много,было с кем несколько раз в неделю точно поиграть,я лично отрывалась на даче-было много сверсников. Щас такого нет,приходится играть и в какой то степени опускаться до уровня ребенка,а мама должна быть автритетом. Не знаю ,очень спорный вопрос. Спасибо Вам за рассуждения на тему..
Лисий Нос
Не обижайтесь, но до уровня ребёнка нельзя опуститься, до него нужно подняться и авторитет от этого точно не пострадает.
Нижний Новгород
Раз подняться, значит дети стоят выше взрослых, их приоритеты важнее собственных и дети быстро это понимают.
Лисий Нос
Дети выше взрослых, т.к. их сознание ещё не добито стереотипами и комплексами, они могут научить нас очень многому. К расстановке приоритетов общение с ребенком на одном уровне во время игры не имеет никакого отношения. Хотите узнать много нового о себе, ребёнке и Ваших с ним отношениях? Достаточно поиграть и понаблюдать в процессе.
Мне кажется надо учить ребенка включать фантазию. Садитесь пишите сказку, задавайте вопросы, жила-была принцесса в платье, каком? Длинном? Цвет? С рюшами? А замок был какой? И так детально. Пусть ребенок думает, придумывает, а вы записывайте. Потом прочитайте эту сказку вместе и хвалите, какая дочь умная, придумала такую интересную сказку! Так можно и рисовать и строить, да все что угодно. Постепенно дочь научится фантазировать. Не все умеют фантазировать, но это нужно уметь, т.к фантазия включает логику.
Нижний Новгород
Как может называться специалист, который будет это делать? Логопед? С логикой проблем нет. Кац и Петерсон все прорешаны без проблем.
А почему вы сами не хотите заняться этим вопросом? Мама ребенку тоже нужна, в первую очередь. Возможно в этом кроется вся проблема, что ребенок сам "не может", потому что мама нужна? Логопед помогает с речью. Вам проще няню тогда нанять, которая булет заниматься всесторонним развитием вашей дочери. Логику я имела ввиду какие-то жизненные ситуации, где чтобы найти решение, ответ на вопрос, приходится включать "а вот, если бы..."
Нижний Новгород
Няню дорого, это, вроде, очевидно. Жизненная логика приходит с возрастом и с совершением ряда ошибок. Фразы с частицей "бы" вообще не употребляю, если так не поступила, значит тогда были на то причины,смысла мечтать нет. Логопед занимается не только постановкой звуков но и расширением словарного запаса, умению пользоваться им, правильно строить рассказы, а значит и подобные занятия и задания могут присутствовать. Вы привели один возможный урок, вариантов может быть много, и у спеца наверняка есть наработанный материал, который "работает", а главное, с посторонним человеком материал усваивается куда лучше. За ответ спасибо.
Саратов
Да это же не урок математики)То,что пишет автор коммента-подход к занятиям с ребенком,стиль общения..а логопед этой областью не занимается точно,за ним постановка звуков,гимнастика языка
Нижний Новгород
Если учить-значит урок. Если не логопед, значит воспитатель, подумаю на эту тему.
Саратов
Прочитала ваш пост,узнаю себя в детстве. Фантазия так и не появилась, лень осталась.сама не люблю ничем заниматься одна, мне все скучно. Всегда мужа прошу с собой передачу смотреть или в телефонах сидеть , ну чтобы каждый в своем но вместе и рядом и тд. Мне кажется это характер, особо не изменится.
Сыну 5 лет с детства сам может играть придумывать, меня его игры удивляют. Но иногда конечно ему охото поиграть с нами, вместе играем не в ролевые а в настольные игры или в мяч.
Нижний Новгород
Настольные обожаю, как можно чаще играю с ней, мало времени-домино, лото, карточные, много времени-ух, держись)) Можно спрошу, вы одна дочка или с очень большой разницей в возрасте с братом/сестрой? Вы были загружены домашними делами?
Саратов
Одна. Брата/сестру себе не представляю)))) и для своего ребенка не хочу. Не представляю как можно делить внимание с кем то еще. Делами особо не загружали, а потом и не возможно было загрузить, все равно бы не делала. Одна начала жить начала убираться и тд. Но готовить по прежнему терпеть не могу, муж помогает. Чистит овощи режет, а я все закидываю и готовлю))) гладить не глажу, сейчас одежда такая что гладить не надо) а если надо то муж гладит пару раз в год.
Своего ребенка так не балую и воспитываю совсем по другому. Хотя когда была маленькая мне казалось что у меня очень строгие родители) многое мне не разрешали но и обязанностей у меня не было. В итоге учиться не хотела, работать тоже не хочу((( до 27 лет ни дня не работала, потом муж устроил на работу, но мне совсем не хочется.
Нижний Новгород
Смеюсь в голос))))Это я))))Потому и задала эти вопросы)Уволилась месяц назад с работы, до сих пор кайфую и сразу плачу что надо будет искать и выходить в марте. До замужества 21год ни разу посуду и пол не мыла)). Сейчас конечно другое дело,ребенку нужны условия и еда, но каких мук это стоит))) И да, мой ребенок уже в 5лет моет посуду и режет картошку, все таки девочке это надо делать на автомате, не задумываясь хочется или нет(((
Саратов
Тогда наверное это гены))))))) дочке есть в кого ленивой быть)))))))))
Мой тоже очень самостоятельный)) приучаю его с раннего детства, чтобы себя разгрузить и чтобы лентяем не вырос)))) да и жду как подрастет помощь будет.
Павловский Посад
А она знает "как играть"? Есть ли пример и учили ли?
Мы с сыном вместе вначале играли постоянно, сейчас и сам играет и меня просит с ним поиграть. Но пока я не заморочилась обучением игре, он не умел сам. Лего собирает не по инструкциям (сам выдумывает)
Но у нас нет телевизора, мультик на планшете ставлю раз в два - три дня один мультик. Игры на планшете не даю.
Рисовать не любит (только красками рисует), раскрашивать тоже - я не настаиваю. В саду рисует вместе со всеми.
Нижний Новгород
За 3 года в саду наверняка играла и видела как. Раскрашивать тоже не любит-это домашнее задание, задают прилично.
Павловский Посад
Детский сад - это совсем другое. Если бы в детском саду дети учились играть самостоятельно, развивали воображение итд, то не было бы столько жалоб от родителей.
Конечно все дети индивидуальны.
Нижний Новгород
Самостоятельно конечно нет, но примеры игры выдуманные кем то , невольно откладываются в голове. Сад частный, воспитатель много играет с детьми.
Вена
У меня сын подруги не играет один никогда, не умеет играть в ролевые игры. В школе друзей куча. Моей дочке тоже нужен кто-то, кто придумывет за нее, она не заводила ни грамма. Одна с игрушками не играет тоже. Кстати, за последний год очень улучшилась ситцация с друзьями: их стало значительно больше. Думаю, у вас частично перерастет, частично так и будет.
Нижний Новгород
А у сына подруги есть проблемы с выполнением дз не математического характера? (Язык, окружайка, русский)?
Вена
Не знаю, к сожалению. Знаю, что есть проблемы с англ, но это, скорее, по причине слабой школы. Они ходят дополнительно на уроки русского и украинского, мальчик ходит нормально. Но все же он технарь скорее, да, по складу ума.
Нижний Новгород
Вот потому и спросила, видимо все таки можно определить склонности даже по игре, что тоже не плохо). Ну и пусть тогда моя играет со мной в "умные" игры, а как школа начнется вот пусть и приглашает на куклы, кого посчитает нужным. Осталось придумать что с дз делать будем)
Вена
Думаю, все будет хорошо :) Вы же не в университет пойдете, а в школу. Плюс до школы еще есть время.
Мурманск
Моей 6 лет, в процесс игры, если только это не настольные игры, меня не включает. С годика любит играть одна, озвучивает все персонажи по ролям, меняет голоса. Я абсолютно не умею играть в кукол или другие сюжетные игры, разучилась, хотя в детстве очень любила играть.
Нижний Новгород
Моей 6 через неделю, никогда не спрячет сломаную вещь, хотя знает что буду ругать, я всегда говорила что где вещь не знаю, а когда мама находила, я отвечала: "Это давно было", попадало, но меньше))). Ладно играть, но лабиринты то почему самой нельзя порешать, в общем надоело мне)
Москва
Чем больше вкладывают родители-тем больше у ребёнка горизонтов,ну и плюсом конечно общение с другими детьми!это очень важно!а вообще подумайте,не слишком ли вы авторитарны?психологи утверждают,что дети с проблемами выбора и фантазии,как правило у родителей,которые излишни строги...
Нижний Новгород
Сейчас поиграли 20минут, я практически молча, все полностью придумывала она, значит может, а до того чтобы в такие игры играть самой просто не доросла. Вывод:нужен друг, а лучше два, с которыми смогут друг к другу в гости ходить. Выбор в разумных пределах предоставляю, вчера сказку сочиняли, вместе(моих слов больше) ей понравилось, глобальных проблем нет. Но да, я строга и безэмоциональна, не считаю это недостатком, всегда решаю проблемы с холодной головой.
Москва
Проблемы решать с холодной головой,но хорошо ли безэмоциональность для ребёнка... и строгость тоже не должна быть излишней...
Нижний Новгород
Поэтому и думаю с кем ей играть или одной, из меня игрок никакой, только там где думать надо я могу.
Москва
Старшая моя тоже всегда только поддерживала игры придуманные кем- то. Вечно скучала одна . Пассивная во всем была, рассеянная , медлительная, застенчивая . Но как-то в школе это само исправилось , никаких затруднений не было , помогали первое время с сочинениями и проектами , да всем помогали родители в первых классах . Потом стала сама писать сочинения , даже какие-то рассказы писала , рисует до сих пор с удовольствием. А вот мелкая другая - играет сама , за всех говорит , придумывает сюжеты и вообще очень коммуникабельная. Думаю это какие-то особенности характера .
Нижний Новгород
Думаете? Вот пассивная и медлительная да... Не любит ходить со мной по магазинам и ни за что не пойдет на горку до которой 20 минут идти, пусть она трижды интереснее, если есть ближе(
Играют. Моя младшая последнее время играет в такие игры, что я "вешаюсь". (Я играю с детьми ежедневно). Это настолько сложные, многопластовые, неожиданные, но всегда последовательные с внутренней логикой сюжеты, что у меня закипает мозг. У старшей все было проще.
Нижний Новгород
Младшие учаться у старших, сначала глазами-было время додумать)
Не думаю. Младшая может учиться у старшей предметным играм, ибо это все вместе у них. А вот игры фантазийные так не выйдет. Ибо это игры всегда для двоих - я и ребенок.
Нижний Новгород
Значит научилась у Вас, или Вы развиваете тему, а она дальше и больше.
Лисий Нос
Мои дети с двух лет придумывают сюжеты для игр, в т.ч. с воображаемыми предметами. Но я учила их играть, мы много читаем, обсуждаем, рисуем и фантазируем вместе. С двух лет в играх постепенно отводила себе пассивную роль, сейчас дети руководят всем процессом, много играют сами. Конечно же, многим детям в этом возрасте уже нужен друг. Все-таки качество общения в детском саду и кружках очень отличается от игр с другом или маленькой компанией. Я не ходила в садик, но у меня была подружка, сколько всего мы вместе придумывали, даже вспомнить страшно :)
Саратов
Мой ребенок с год-1,5 сочиняет игры,машинки,человечки ,кубики и т.д,все есть для этого.Начинали мы вместе играть,я задавала ход игре,в след.раз он брал что-то из моих идей и повторял,потом с сестрой старшей играл,постепенно вышел на неплохой уровень.Главное показать ребенку КАК играть.Если книги читаете,общение есть,то наладится все.Конечно,все индивидуальны,кто-то играет ,придумывая на ходу сюжеты,у др подвижные игры -их конек.Не надо требовать от ребенка ,просто почаще играйте с ней и сами проявите фантазию.Попробуйте вместе придумать сказку про ее любимых героев
Одинцово
Моя мама говорит, что я не играла сама до 7 лет, не было фантазии и желания играть одной, как только пошла в школу, стала развиваться фантазия, я играла в школу, ставила оценки игрушкам и.т.д , мама говорит доросла, может это и ваш случай, просто время еще не пришло ей играть одной.
Москва
У нас мальчик. Нафантазирует, стихи и сказки придумает, но как только четкий план - тетради Куома или аналогичное , то отказывается. Видимо, более склонна к логике, рационализму. Кстати, тоже редко играет один, компания нужна.