Воспитание без крика. Мой путь. Не все получается.

Проговаривание не проблемы а замещающих вещей,больше напоминает скрытую месть,это чувствую я,а ребенок и подавно. От этой привычки лучше уйти. Вернитесь к основам,есть моменты когда ребенок слишком расстроен и чтобы разумное вы не сказали он не услышит,переходите в описание:"Вижу ты злишья на меня,ты расстроен, ты не желаешь идти,ты не хочешь уходить отсюда и тд." Если вы должны привлечь внимание подойдите и дотроньтесь до ребенка,а потом говорите,встаньте перед ним,выключите телевизор, в обшем иногда действие экономит массу нервных клеток. Помните что запреты всегда вызывают неприязнь и ребенку требуется время на то,чтобы изменить поведение в требуемое русло. Накладывайте запрет,и зеркальте чувства:"Бросать камни в людей нельзя,бросай в дерево! Вижу тебя рассердил этот мальчик,поэтому ты хотел кинуть в него камень." Если ситуация совершенно опасная,тогда лучше сначала забрать камень,а потом говорить. Запрет так же может вызвать недовольство или слезы,это закономерная реакция и к этому нужно относится с пониманием,снова применив тактику Я ВИЖУ ТЫ.... Касаемо злости,волну вы начнете ловить только сложив все пазлы в кучу,причину поступка,следствие и свои реакции вынесенные из прошлого. Когда все это устаканется вы сразу будете понимать:"Так я говорю сыну иди сюда,он не идет и убегает,понятно,он играет и не хочет уходить с площадки,видит что я хочу уйти и оттягивает время,игнорирует меня. А когда меня игнорируют,я злюсь,а злюсь потому что в детстве кто-то игнорировал меня или бил меня когда я игнорировала. Значит делаю вывод,я злюсь на игнор,на то что мои слова обесценены и меня не признают авторитетом. Я знаю что делать,надо подойти к сыну и твердо объявить что мы уходим,он начнет причетать,а я скажу что мне очень жаль портить его игру,что я вижу его слезы и т.д" Вот когда этот внутренний диалог будет моментально возникать в голове,когда вы научитесь отматывать пленку назад и видеть истоки реакций ребенка и свои собственные,тогда гнев будет легче контролировать. И еще установите четки запрет:"Родителей бить нельзя! Никогда,ни за что!" Этот запрет должен быть такой же сильный как и "С ножом играть нельзя!" Такое табу необходимо,т.к. избиение родителей вызывает стойкую неприязнь к ребенку.Детям легче жить когда есть границы,ибо свои импульсы они не могут сами контролировать. Выражать гнев и устанавливать запрет вы тоже должны очень четко:"Родителей бить нельзя,это неуважение!" Мстить за нарушение запрета и наказывать не нужно,просто убирайте руки,отходить если ребенок нападает,схватите за руку и прогрворите это железным голосом. Так или иначе сила взрослого не соизмерима с силами ребенка,атаку можно остановить,но это не должно причинить боль или унизить ребенка. После аиаки вы должны четко дать понять что подобное поведение необходимо прекратить и никогда не повторять,все что вы скажете должно быть обезличено,никаких Ты меня бьешь! Ты плохой! Я тебе говорила,а ты! Родительская позиция твердая:"Бить родителей недопустимо! Это неуважение! Мне не нравится такое поведение,я жду от своих детей большего. Мои дети должны уважать старших и ни в коем случае не нападать! Когда ярость одолевает можно бить подушку,родителей никогда!"

Она в этом не виновата. Не ведала что творила. Как можно обижаться на такое. Младшая еще старшую лупила. Я моментально вставала между детьми. Старшая давала деру. А я брала на руки махающее руками-ногами создание. Обнимала и шептала что она добрая и хорошая девочка. У ребенка проблемы по неврологии были (проблемы с сосудами, нарушение кровотока). Мы очень не сразу нашли грамотного невролога. Вот, когда пролечились, точнее, даже только начали лечение, стало гораздо легче. Соображать стала лучше. Но поведение по накатанной еще оставалось. Но не долго. Совсем не долго.