Сыну 5 лет, он обычный мальчик, ходит в садик, играет на площадке, не сильно любит книги, всю прошлую зиму мы с ним занимались по Ломоносовским тетрадям, чтобы иметь представление о русском алфавите. Занимался он с интересом, но в возрасте от 4-5 лет, пройденный алфавит, в памяти отложился хаотичными сочетаниями букв и нулевым понятием слога. Я не ждала от сына бешенного прорыва в познании русского языка, просто нам было скучно, он хотел писать буквы и мы занимались. И вот вчера звонит нам наша родственница, дочка которой читала Есенина на утреннике в 2 года, с радостной новостью, что ей удалось записать сына на уроки английского к преподавателю, к которому мечтает попасть весь город. Мы тоже интересовались местом в той школе, но когда сыну будет 6-7 лет, после освоения родного языка. И вот мы попали в неловкое положение, отказаться от такого сочного и лакомого места, потому что сын даже русские буквы толком не знает, мы как бы можем, но на нас косо смотрит вся родня. Вы, что это же "та школа", там "такие знания дают", ведь Я. которая там занимается уже год, та самая девочка с Есениным, на первом уроке английского получила высокие отметки. Но ведь это Я,, эта девочка с рождения была одарена шикарной памятью, она всегда демонстрировала высокие результаты в обучении, и она может одновременно заниматься на сотне кружков.Мой сын другой человек, он может месяцами не показывать прорыва, а потом вдруг считает до 300, потому что мы играли в скакалку и он слышал как все ребята считали. Сравнивать девочку Я. и сына бессмысленно, они разные, и теперь мы как бы обязаны ходить на английский, платить за него, ведь нас с таким трудом записали, а я не вижу в нем особого смыла, я в этом году планировала плотнее заняться русским языком, чтобы сын освоил слоги понял как складывать слова из букв. Что скажите? Английский в 5 лет при отсутствии русского это хорошо? Это плохо? Или ну и что пусть ходит, пригодится в школе?
Че-то не очень поняла, почему это кто-то посторонний без Вашего ведома записывает Вашего сына на какие-то кружки. Если Вы считаете, что Вашему сыну сейчас это не нужно - не водите. Решать только Вам.
Объясню. Отношения в семье у нас довольно тесные, я бы сравнила это с кланом, на восточный манер. То что мы интересовались "этой школой", некоторые родственники восприняли как руководство к действию. У нас так часто бывает. "Вы не знаете где картошку хорошую продают?" - через сутки один из членов семьи затаскивает тебе в квартиру мешок картошки по доброте душевной. Все это очень мило, пока не начинается настоящее принуждение к тому, чем ты лишь интересовался в отдаленной перспективе. Еще это называют причинить добро. За это добро спрос бешенный, отказаться не просто, семья гудит, сплетничает, начинаются звонки, скрытые и открытые намеки. Было несколько ситуаций когда я открыто выступала против навязанных благ. Приведу один пример, несколько лет назад мне было практически невыносимо кормить ребенка грудью. Эта была злободневная тема, меня страшно этим доводили, ГВ не поддерживается в нашем клане. Массированная атака, принуждение следовать установкам группы, выходили за любые известные мне рамки в те годы. Это было тяжело, выдержать такой удар, стать аутсайдером, понимать что о тебе судачат в каждой семье, что ты отличаешься, что ты не следуешь неписанным нормам. И все же я поняла что если мне что-то нужно, я могу выдерживать запредельное давление и отстоять свои взгляды, потребности и ресурсы. Но хочу ли я сейчас повторять этот опыт открытого противостояния? Конечно нет, я хочу улизнуть если честно, выйти из ситуации без ущерба для отношений. Если потребуется, мне будет до звезды что скажут, я сделаю так как я хочу, но это крайний случай, я тяжело восстанавливаюсь после таких затяжных баталий.
Искренне Вам сочувствую. Это называется нарушение личного пространства. Конечно, тяжело постоянно отстаивать свои границы при таком напоре. Я бы, наверное, уже со всеми рассорилась при таком раскладе.
Я ссорилась одно время, но это не очень хорошая позиция. Мой муж воспитан в духе большой деревенской семьи, ему сложно быть в изоляции от них, мы словно тянем его как одело, каждый в свою сторону, разрывая на части. Мудрая женщина должна найти менее опасный путь, чтобы и волки были сыты и овцы целы, я как раз занята поиском идеального решения своего затруднения.
Не, не, муж должен определиться со своим статусом, либо он муж и глава семьи, либо он маленький мальчик и маменькин сынок, которому важнее, что скажут мама с папой, чем самому принимать решения в пределах своей семьи и со своей женой.
Как Вы вообще в таких условиях замуж умудрились выйти?!
Это семья, так было задолго до меня, так принято, тяжело прийти в такую большую семью и навязать свой устав, собственно, как и семье строить молодых невесток, не сдаются ни те, ни эти. Время от времени кто-то бунтует, кто-то выступает и ссорится открыто. Я все понимаю, но не люблю быть под прессом, даже за благое дело, тяжело это психологически. В идеале не хотелось бы сдавать своих позиций и обходить острые углы, ну а там как повезет.
Вы простите пожалуйста, но Вы по национальности кто? Просто у русских, как бы давно прошёл период клановости, ещё веке эдак в 19-ом. Что значит: "Тяжело войти в семью"? Куда, простите, войти? Вы с мужем должны свою семью создать, новую! А не куда-то там входить. Неужели нравится, когда Вас прессуют чужие, по факту, люди?
Эмоции, эмоции, эмоции. А вот вам факты, я русская. муж русский, с украинскими корнями. Семья из сельской местности, где говорят на местном диалекте, ну как бы не сильно 21 век вошел в это село, есть у них и ТВ и микроволновки, однако никто не отменял традиционности и самобытности сего семейства. Можно конечно сколько угодно быть в оппозиции, и ссорится с близкими мужа, можно требовать идентичности, независимости, автономности, собственно первые несколько лет барка я этим и занималась. Надо сказать я преуспела и выбила место под солнцем, но семья никуда не делась, мы десятилетиями будем общаться, много-много лет подряд, это очень надолго. Я что-то подустала от бесконечных распрей, я подросла, я стала мудрее, теперь я предпочитаю дискуссию, а не кавалерийский наскок, кавалерия всегда в строю и будет нужно она сорвется с места чтобы отвоевать мои позиции, но какова цена? Если отставить в сторону эмоции, не уж то не найдется иного способа как послать всех и со всеми в округе разругаться? Найдется если приложить голову и изобретательность. А что касается прессуют чужие люди, я не считаю их посторонними, это моя семья, я ведь замужем как ни как. Разве замужество не подразумевает, что жена становится частью семьи мужа, входит в нее? В традиционном смысле это именно так, а если учесть что у нас настроение в клане с 19 столетия не менялось, то расстановка сил вполне понятная. Зачем с этим бороться? Изучи, пойми как с этим жить и живи.
Зачем выходить замуж за человека ментально живущего в 19-м веке? Я просто представить себе такого даже не могу, чтобы какие-либо родственники по мужу, да и мои собственные, пытались бы навязывать мне своё мнение на счёт того, как мне жить и что мне делать и уж тем более насчёт того, что касается моих детей! Записывать ребёнка куда либо за спиной матери этого ребёнка! Не просто указывать, но ещё и давить на тему таких сугубо личных и интимных вопросов типа ГВ! Это вообще не нормально. Они Вам случайно не советуют так навязчиво в каких позах сексом заниматься?
Когда я встречалась со своим будущим мужем я не была знакома с его родней, мы проводили время вместе, нам это нравилось, мы влюбились. Настало время знакомиться с семьей и он привез меня на юбилей своей мамы, там было человек сорок, вот так я и узнала что эта семья любит собираться вместе, что отношения внутри тесные, теплые, за исключением некоторых моментов. В общем то я очень довольна тем, как воспитан мой муж, он ответственный, серьезный, заботливый. Эти качества не появились в нем по волшебству, в это мужчину вкладывали душу и силы многие годы родители и близкая родня. Что я могу сказать вам. Вот так у нас, вот такой он и такая у него семья, вот такие там правила, ожидания, настроения. Либо ты это принимаешь и приспосабливаешься, либо нет. Легче всего все разломать и труднее всего построить, стать частью целого, большого. Я настроена на кооперацию, я хочу сотруднтчать, я разделяю ценности моего супруга, они мне близки и понятны. Я допускаю что вы глядя со стороны на ситуацию настроены воинственно и сердитесь при мысли что кто-то может диктовать вам правила. Я уверена что я бы тоже так реагировала, это защита личных границ. Но между нами есть разница, я 8 лет уже варюсь в своем котле, я испробовала разные методы, разные ходы и понимаю как устроена ситуация изнутри, что движет этими людьми. Пусть для вас это будет веселая история для подружек за чашкой чая, что есть такие семьи, как наша и вот как они живут. :)
Я думаю это неизбежно, когда мужчина женится жена не согласна играть роль второй скрипки, мы вгрызаемся в мужей, требуем отделения, физического и морального от родителей, мы требуем автономии и это нормально. Я думаю мужчины тоже заинтересованы в том, чтобы жена жила дома, а не с мамой. Если пара сложилась, то через пару лет активных баталий, все стихает и начинается ровная семейная жизнь, дети приезжают в гости к бабушкам, мы все более спокойно относимся к взаимным причудам.
Мы тоже венчались, и отлепились и прилепились друг к другу, все как положено. )))
Я сначала подумала что вы не в России живёте, и переживаете, чтобы мальчик освоил русский))))
Скажу вам так из собственного опыта, у меня сын в 5 лет пошёл на язык, не умея читать по русски ( представления о буквах имел, о слогах -размытое), мы случайно попали к шикарному педагогу+ она нас ещё взяла заниматься индивидуально, так как на кружок мы пришли позже всех, и через полгода сын ,,зачитал,, на английском, ну и потом на русском. К концу первого года Обучения дети выучили 9 букв и звуков, учитель очень доходчиво им объяснила разницу между ними. В группе читают короткие слова, знают некоторые правила чтения, на индивидуалке читает небольшие предложения.
Я задевала вопрос учителю английского про русский, на что она меня успокоила, что английского так мало, а русского так много, что никакого ,,перекоса,,и тд не будет. В нашей группе дети с разной подготовкой были и разного возраста 5-6, т.е кому 6 уже читали и ходил на подготовку в школу. Была логопедическая девочка 5 лет и так же был мальчик, который, читает с 3-х лет. Но судя по открытым урокам успеваемость по английскому примерно у всех одинаковая.
В этом деле очень важна заинтересованность в первую очередь ребёнка и ваша. У меня сын попросился сам, так как мечтает стать футболистом и играть за Аргентину))) поэтому английский у нас ,,все серьезно,, домашка обязательна.
Если вы не хотели и ребёнка не настраивали, то возможно и не надо. Хотя попробовать сходить на пробный урок всегда можно, если педагога так хвалят:)
один язык другому не мешает, чтобы понимать слоги, достаточно рассказать о гласных и согласных и научить тянуть гласные, потом играть в игру: кричим в лесу, чтоб услышали друг друга и кричать слова по слогам по очереди (мы во время прыжков на батуте так играли). В 5 лет еще не надо учить буквы, надо показывать разницу между звуками (гласные - согласные), учить слышать звук под ударением в начале слова и в конце слова, только потом в середине (наш логопед в саду целую лекцию прочитала по поводу последовательности, что спешить не надо).
Касательно английского ... алфавит в 5 лет не нужен, сын в 3 года в частном саду писал английские прописи, все мамы радовались, а я была в шоке и не дописывала дома, т.к. это привело к ожидаемому результату: нелюбви к рисованию, пропал интерес к буквам напрочь и писал буквы и цифры в любом направлении, только не правильном, долго переучивали. Какие-то песенки помнит, но английский - это не кружок два раза в неделю, он должен быть вписан в вашу жизнь (общение с иностранцами, мультики, родители смотрят на английском и т.д.) иначе все забудется еще быстрее, чем выучилось.
Я бы водила только в том случае, если сыну это интересно и нравится, а косые взгляды окружающих побоку.
Учить одновременно два языка вполне можно, но это не значит, что буквы надо учить. Или там сразу учат читать-писать? если кружок для гениальных детей, водить туда ребенка без яркого таланта вряд ли полезно. Будет сравнивать себя не в свою пользу, закомплексует еще.
В алфавите не вижу смысла, пока ребенок не научится складывать звуки в слоги. Важно, звуки, а не буквы, не эм и а будет ма, а ммммм-а, к примеру. А алфавит уже потом для упорядочения букв, когда читать научился.
Вам надо разобраться " в чем вопрос?".
Либо вопрос - что будет лучше для моего сына?
Либо вопрос - у меня комплексы перед мамашами с более развитыми детьми?
Если вопрос первый, то и отвечайте на него, думая о пользе для своего сына.
Если вопрос второй, то думайте, как решение своих комплексов затронет интересы и жизнь вашего сына.
В любом случае нужно думать о сыне, в конечном итоге оценка хорошая ли вы мать или плохая будет ставить ребенок, а не окружающие (если вам уж так нужна оценка от кого-то)
1. Сыну почти 5. Летом занимались по букварю Жуковой. Научился складывать буквы в слоги и слова. Читает еще плохо.
2. Сестра подрабатывает репетитором по английскому. С начальными классами. Говорит с ними сложно, потому что еще русский толком не знают. Но я допускаю, что с такими малышами совсем другие занятия.
Я бы попробовала, не потянет, отказаться можно всегда.
П.с. Своего отдали в этом году на каратэ.
Сын наш читать стал осознанно только в 6 лет, до этого как обезьянка просто повторял и повторял за взрослыми, и не любил читать. Это совершенно не мешало ему учиться РАЗГОВАРИВАТЬ на английском, при чем вполне успешно, за границей с инструктором по сноуборду в 5,5 лет обошелся самостоятельно, мы вообще уехали на время урока.
Так что на счет школы вашей не все однозначно. Если там начнут с алфавита английского - конечно делать нечего. А если именно с устной речи - то почему нет?
Ох уж это "преподаватель, к которому мечтает попасть весь город". Часто это просто удачная реклама и этим преподавателям сильно переплачивают. Ну, можете отдать, посмотреть, как оно будет. Главное, чтоб они там на сидели и не занимались обведением букв, тогда это точно бесполезно.
Польза может и будет при правильном подходе, но денег будет потрачено намного больше, чем можно.
Вообще 2 языка заходят хорошо. Но водить сына на английский из-за того, что косо смотрит вся родня и только - это не вариант. Хоть сравнивать и бессмысленно, как вы пишите, но похоже, что на подсознании вы это делаете, а потом и вся родня будет сравнивать вашего сына и девочку с Есениным. Вам оно надо? Я бы если бы и отдавала на английский в вашем случае, то точно не к этому преподавателю, дабы не было в дальнейшем сравнения вашего сына и девочки с Есениным. Только вы решаете, что необходимо вашему ребенку.
Английский русскому не мешает. Если ребёнку интересно и это в игровой форме, то почему бы и нет. Моя зимой увлеклась английскими песнями и мультиками, только их и смотрела, никакой канал мульт и карусель не нужны были. По английски она не заговорила, но ей это было интересно и понятно. Купила карточки с картинками и словами иногда их смотрим. Алфавит знает, слоги составляет, но пока не большие успехи в этом. Конечно сравнивать с собой ни к чему. У вашего сына другой темп. Моё мнение, что английским заниматься можно, если это нравится ребёнку. Нет, тогда бросить до школы
Я бы поводила и посмотрела как сын реагирует на занятия. Нет смысла сравнивать детей, поддерживаю вашу позицию. Сравнивать только его прежнего с его нынешним можно. У нас в саду был английский недолго. Учили слова(цвета, животные), песенки, считалочки и пр. Больше как игра, чем школьные занятия. Если сыну нравится, водите. Если нет, то еще успеете поводить.
Я бы отказалась пока от английского, что сама сейчас и делаю. Пока ребёнок полностью не овладеет родным языком (или языками, в нашем случае), не нужно его путать. Вот научится ребёнок читать и писать на родном, тогда пожалуйста, хоть китайский можно изучать.
Я вижу смысл в изучении английского до школы, только если это билингвальная среда. Все остальное, как бы замечателен не был преподаватель, - профанация. Вообще язык учить надо, когда есть потребность и/или интерес. Тогда будет толк. Остальное - зря потраченное время.
Сходите попробуйте. Они сейчас буквы не будут учить и читать не будут учиться на английском. А просто будут учиться говорить на разные бытовые темы.
Не отбирайте у ребенка детсво, пусть лучше на спорт ходит это же мальчик. Посидеть за партой еще ох как успеет;-)
В пять лет на английском учат песенки и слова, а не алфавит. Так что я бы отдала ребенка, если ему понравится там.
Не считаю,что английский плохо,даже при плохом знании родного языка, но если вам не хочется и кажется,что это не нужно-пользы от этого не будет. Имхо
