Девочки, чувствую себя какой-то недомамой. С сыном занимаюсь каждый день, когда полчаса, когда час. Каждый вечер. В основном занятия на логику, по тетрадям специальным занимае,мся, в настольные игры играем, читаем книги, собираем пазлы и головоломки. НО. Сын категорически не хочет ни рисовать, ни лепить. Пыталась завлечь всячески, но ему просто неинтересно. Порисует 2 минуты и говорит " Все, больше не хочу". ВОспитатели в группе говорят, что у него плохая мелкая моторика. Надо больше лепить, рвать бумагу, но он ничего этого делать не хочет. Аппликации тоже с большим трудом. Очень любит помимо вышеперечисленного готовить вместе со мной, наклейки клеить в развивающих тетрадях. А у меня комплекс отличницы включается. Слова воспитателя меня почему-то задевают, а не должны. Вроде как мой ребенок самый неразвитый в плане моторики. Вывышивают их работы по разукрашиванию, у моего хуже всех картинка разукрашена (((( что делать? может я что-то не так делаю? как его приучить к лепке и рисованию? или же я наоборот зря загоняюсь?
Сыну 3, 4 года. Не интересуется рисованием и лепкой.
Вот прям проблему придумали.
Мои 2 ребенка до сих пор не любят ни лепить ни рисовать)). А детям 16 и 10 лет.
Про сташего уже и не вспомню)))
А вот младший вместо рисования и лепки, одно время ( как раз лет в 5) очень увлекся поделками из бисера. Ходили доже на кружок. Доволен был, фигурки разные делали и брелки и игрушки на елку и тд. Дома тоже плел всякие штучки.
Потом были девчачьи резиночки ( у подруги дочь, так они вдвоем фенечки плели),
И всякие браслетики плели, фенечки и тд. Потом картины увидел у друга из круп разных. Тоже начали в инете смотреть, распечатывали шаблон и делали. Прикольно
Потом перед школой увлекся выжиганием.
С моторикой отлично все.
Не всем дано рисовать и лепить)))
Справляйтесь с синдромом отличницы, Вы загоняете ребенка в рамки, в которых ему неудобно. Моторику можно развить не только рисованием, лепкой, и бумагой)) Лего Классик(тот что мелкий) развивает и фантазию и моторику не хуже лепки))) мелкие наклейки тоже, мелкая мозаика, пазлы некрупные, поделки из природных материалов
Спасибо вам! Да, сама понимаю, что проблема , скорее у меня, чем у него. Это психологическая проблема моя...... В детстве так было, что если что-то в школе не делаю или не получается- значит плохая. К сожалению, так было в моей семье. Сейчас, получается, транслирую это на сына своего.
Вы же понимаете, что человеку не может нравится ВСЕ: и рисование, и лепка, и пазлы, и логические задания, и спорт, и музыка.... Так не бывает. Я, например, музыкой занималась, а рисование/лепку никогда не любила. Сейчас в 30 лет с трудом могу схематично изобразить какого-нибудь зайчика, но не считаю, что я от этого хуже других:)) Занимайтесь тем, что нравится ребенку и избавляйтесь от своих комплексов. Вам их привили в детстве, судя по комментам, а теперь вы их передаете своему сыну. Надо рвать эту порочную цепочку:)
Зря загоняетесь. Не в лепке и рисовании счастье. Ребенок не обязан это любить. Делайте вместе то, что нравится ребенку. И работайте над своим комплексом отличницы.
Зря загоняетесь.
Моя не рисовала лет до 5.
Да и сейчас не особо любит.
У нас так же. Только еще и без садика. Так что вообще этого почти не делает ничего. Лепить не любит, только если выдавливать Плей До, сам руками нет. Рисует только "каляку-маляку". С ведущей рукой не определился, карандаш держит как попало, борюсь, но безуспешно.
Моему 4,8 и тоже этого дома не делаем, ну ооочееень редко может пластилин покатать по столу) рисовать не рисует. выполняем задания с сада , ну там обвести, разукрасить , заштриховать. Для него это прям мука😳 Зато сейчас пошел интерес к настольным играм))))
Эта моторика на красоту будущего почерка влияет или еще на что-то?. Моя тоже не особо любит рисовать и раскрашивать, пластилина у нас вообще дома нет.
Мой тоже ни тем, ни тем не интересуется, зато другие интересы есть, поэтому мне пофиг на лепку и рисование😀
Вы- супермама! У меня по вечерам мультики и игры с папой (бесиловки, догонялки). Очень редко занимаюсь.
здравствуйте. час и даже пол часа в этом возрасте слишком много. оптимально 15-20 минут
и? ребенок должен любить делать все, что придумают для него господа педагоги?
Сравнивайте не с другими детьми а с самим собой. Как он раньше рисовал и как сейчас.