Подготовка к школе, садик или сидеть дома?

Психологическая готовность играет больше роли, чем наличие сада. Ведь не редки случаи, когда школа получает садовского ребенка, который встает по среди занятия, начинает говорить или ползет по проходу, т.к. незрел и психологически все еще находится на урвоне трехлетки. Обращайте больше внимания на то, усидчив ли ребенок, смешивает ли он чувства:Я хочу печеньку прямо сейчас, но мы должны поужинать и потерплю! Может ли ребенок поставить себя на место другого человека, доступен ли ему взгляд с двух точек зрения:Я хочу на кружок и не хочу на кружок. Есть ли у ребенка признаки совести, эмпатии. В возрасте 5-7-9 лет у детей происходит дозревание префронтальной коры мозга и все эти плюшки становятся ему достпуны. Дети становятся более уравновешенные и способны обучаться. Но! Все эти плюшки будут только у тех детей, у которых сложились хорошие, теплые отношения с ответственными за них взрослыми. Зрелость не обязательное условие для выживание человека, тело может расти, а мозги оставаться, как у дошкольника даже в 50-60 лет. Я думаю вы знаете взрослых людей, которые ведут себя странно или как дети. Вот это они и есть, зрелость к ним так и не пришла. Есть правда черный ход в зрелость и тогда тоже будет способность обучаться, но он такой 50/50, не всем детям повезет обладать высоким интеллектом. Поэтому окружите своего ребенка правильными теплыми отношениями, любите его, принимайте его чувства, принимая чувства, помните о границах: "Мне жаль, что отказ расстроил тебя, оданко я не могу купить эту игрушку, это слишком дорого. Иди сюда малыш, мама тебя пожалеет!" Заботьтесь о ребенке, заботьтесь о его эмоциональных потребностях в контакте, принятии и любви и зрелость расцветет сама собой, ваш сын будет готов к школе с садом и без него.