ребенку сложно в обществе

Мой не ходит в сад, полгода походили и поняли, что кроме стресса ничего хорошо он нам не даст.

Если Вы не работаете, то зачем мучить ребенка?

Ходите на кружки, чаще встречайтесь с вашими друзьями, в гости ходите. Вот там она и будет учиться общаться, а нахождение в саду, где она все равно ни с кем не разговаривает - это только стресс, который провоцирует еще большую замкнутость, это я вам как человек, закончивший факультет дошкольной педагогики и психологии могу сказать.

А просто еще могу добавить, что я была примерно такая же , и если с детьми друзей родителей, во дворе я общалась, то в саду практически нет, мне в всегда было страшно. В школе стала посмелее, появилась лучшая подруга. Но какая-то боязнь оставалась вплоть до старших классов. А последствия того, что меня сдали в сад в 2, тогда же все ходили, не принято было дома оставлять, я разгребаю до сих пор. Чем больше погружалась в изучение детской педагогики и психологии , тем больше понимала откуда у меня все мои страхи и тараканы. Все из детства🤷‍♀️

Здравствуйте. Я соматиполог - эксперт по людям.

Меня заинтересовала Ваша проблема и я приглашаю Вас и Вашего ребенка на консультацию. Расскажу немного о соматипологии.

СОМАТИПОЛОГИЯ - это наука о том, как преобладающий от природы тип гормонов влияет на внешность, характер и поведение человека.

СОМАТИП - это определенный набор внешних черт, гормональных особенностей и личностных характеристик. Название соматипов было дано по ведущему гормону каждого типа. Важно знать, что соматип человека закладывается при зачатии и не меняется в течение жизни. А определить его можно уже с 3 лет!

Что вы можете узнать на консультации соматиполога о своем ребенке:

- вы будете знать о его особых, уникальных качествах;

- начнете понимать почему он, например, не сидит на месте и вечно придумывает всякие небылицы. Или хлебом не корми, дай только по гостям ходить, а может, наоборот, из дома не вытянешь. Почему один ребенок в три года только слова начинает произносить, а кто-то уже слоги складывает в этом возрасте. Все действительно индивидуально и правят здесь - гормоны.

- зная особенности нейроэндокринной системы вашего ребёнка, вы поймете, как с ним общаться, чтобы отношения между вами складывались наилучшим образом. Знания о соматипе помогут грамотно воспитать лучшие природные качества вашего чада. Вы начнете действовать с позиции «не навредить».

- будете знать в какие кружки, секции лучше отдавать малыша;

- в какой сфере деятельности ваш ребенок будет более эффективным и успешным в будущем.

А главное, будете уверены, что ваш ребенок скажет вам огромное «спасибо» за счастливое детство, и за уверенное и радостное взросление.

как проходят дни на площадке?

Мой сын чем то похож. Сам например никогда не пойдет знакомиться, но если к нему подошли, то вполне может. Даже и со знакомыми ребятами прям так с ходу не побежит играть. Если позовут -да.

У меня и племянница такая, подружка у нее только одна и всегда так было. (девочка она уже взрослая, подросток).

Не думаю что стоит как то на это влиять и переламывать. Значит так комфортно, так хочется. Единственное, считаю, что не стоит таких детей дергать часто из одного коллектива в другой

Мой старший тоже жаловался, что в саду шумно, и ни с кем там особо не общался. Перевела в другой сад, сразу все нормально стало. В сравнении оказалось, в той группе действительно было очень много детей, скажем так, излишне активных. Все время стоял шум и ор, и воспитатель это перекрикивал. Ребенок мой и правда от этого уставал и дружить с теми шумнвми детьми не хотел. В новой группе было всегда тихо и мирно. У меня первое время был культурный шок - прихожу забирать, а дети мило играют. Вот и ребёнок сразу на сад жаловаться перестал. Но я приняла меры через полгода, не знаю, чего вы три года выжидаете.

В школе в 1 классе было все норм. Во втором после переезда он попал в такой же шумный слабый класс с орущим учителем. Вот здесь он уже был старше и отношение было другое. Если в саду это ребёнка напрягало, то в школе нет. Он ходил учиться и игнорировал все остальное (где я и где они, эти странные невоспитанные дети. учитель орёт? Я ни при чем). Естественно, никакой дружбы и любви к школе не было, но цель была учиться и она выполнялась. Конечно же, класс мы сменили и стало все как полагается.

Вот собственно о чем это я. Таким детям нужна спокойная обстановка и сразу проблемы отпадают.

У моей дочки были похожие проблемы в раннем возрасте. Однако, именно с детьми она всегда хорошо ладила, они к ней сами тянулись. Вот со взрослыми (воспитатель, нянечка, учитель в развивашке, соседи и т.д.) она всегда вела себя крайне скромно и стеснительно, буквально слова из нее невозможно было вытянуть, хотя говорила она очень и очень хорошо и чисто. Почему-то именно ко взрослым людям было такое вот недоверие. Тоже, как мама, очень переживала, что же будет в школе. Всячески старалась ее социализировать. Но до 5 лет сдвигов практически не было (хотя в сад водили с 2 лет). В 5 лет стали ходить на скрипку (в музыкалку) и на подготовку к школе. И вот на подготовке у нее была учительница очень добрая, мягкая и умеющая найти подход. Дочка постепенно начала ей доверять и очень ее полюбила. Стала смелее отвечать, раскрепостилась прям заметно. К школе проблема как-то ушла, постепенно ребенок стал спокойнее относиться к общению с нужными взрослыми. Но на улице с незнакомыми, например, не заговорит, сразу отойдет. Но это считаю огромным плюсом даже. Пусть лучше так.

Так что не отчаивайтесь. Поищите разные коллективы (например, кружки, развивашки), где ребенок почувствует себя спокойно, комфортно. Глядишь, и уйдет проблема.

Странный у вас взгляд. При имеющихся вводных данных Вы продолжаете водить ребенка в сад, хотя можете этого не делать.

А причина этого, по сути, - «другие люди косо посмотрят». Что ж вы творите-то?🤦‍♀️

1. Не нужен ей сад.

2. А спорт нужен. Внешнего авторитета человеку явно не хватает. Вы с этой ролью не справляетесь. Вот и ищите хорошего тренера.

Вот вы мама. На ваш взгляд есть проблема?

Значит надо к специалисту- к психологу. Посоветоваться.

Есть диагноз- к врачу за назначением и наблюдением.

Обсуждать ребенка на форумах .. Я бы не стала.

Наш ребёнок общительный и не ходил в детский сад. О чём сейчас жалею. Детский сад (на полдня, если не работаете)- всё же нужен. Проблему вашу надо было решать уже давно. 3 года - это большой срок. Покажите девочку неврологу, психиатру детскому (хорошему), психологу. Тут надо комплексно решать проблему.

"к тому же темперамент у дочки так и не изменился. такая же плаксивая до сих пор. часто даже меня или папу не просит что-то помочь,просто начинает плакать,громко и долго, а вы типа сами догадайтесь" Обязательно всё что здесь написали расскажите специалистам. Ещё хорошо бы пройти эндокринолога (плаксивость - это не просто так в таком возрасте). Не ударялась ли она у Вас сильно головой? Проверить голову можно. ЭЭГ сделать, перед посещением невролога.

Меняйте группу, сад. Явно проблема в нем, возможно, воспитатели плохо обращаются, а может у детей другие интересы или менее/более развиты, чем ваша дочь.

Ищите причину глубже.

У меня сын мега общительный, но в саду общаться с одним мальчиком, потому что дети совершенно другие там (у меня в детстве была такая же проблема в саду), но я вожу редко и воспитатели золото у нас. И эту группу я ещё переводилась, в первую, которую нас отправили могло бы закончиться как у вашей дочери. Надо быть внимательным к детям, прислушиваться к сигналам.

А про капризы почитайте про границы несколько книг и выберете удобный для себя метод

Я ревела и ненавидела сад до 7 лет. Это был ад.

Хорошо помню как в дошкольном и младшем школьном возрасте мои родители часто ходили по гостям и брали меня с собой. Мой первый вопрос был - а будут ли там другие дети?. Если да, то я устраивала жуткую истерику, что не пойду, оставьте меня дома. Иногда они сдавались и оставляли. Если тащили насильно, то я там с детьми не общалась, сидела в коридоре под дверью в комнату взрослых и ждала когда их посиделки закончатся.

Все эти насилтные впихивания в среду других детей ничем хорошим кроме обид на родителей для меня не кончались.

Во, у нас в саду есть точно такая девочка. Ходит в сад с 1,5 примерно и сейчас 5,5 и она до сих пор по утрам ревёт и орёт, ни с кем вообще в саду не играет, в мероприятиях и утренниках не участвует, все время плачет, как только заходит речь о том чтоб дать ей роль в танце или сценке. В семье у них ещё 2 детей(старше и младше), так те активные и общительные.

Вряд-ли с этим что то сделаешь координальное. Может психологи немножко и поправят ситуацию, но из необщительно человека сделать общительного вряд ли выйдет.

ОМГ, вы мучаете ребенка, чтобы когда-то ей было проще. Сама идея - бред. Мы живем здесь и сейчас. У вашей дочки скорее неустойчивая нс и низкая самооценка. Держа ее в постоянном стрессе, вы эти проблемы не решите.

Просто тупо водить в сад - это ни о чем, а не социализация.

Я бы забрала из сада до 6 лет точно. Больше кружков, спорт обязательно. Больше гуляйте, хвалите....

Подбирайте то, что ей нравится.

Танцы? Замечательно, Но этого мало.

Найдите ребенку подругу. Обязательно. Как - не знаю. Раньше было проще. Два раза меня пытались в сад отдать, длилось это максимум месяц - по описанным вами причинам. Но мы гуляли и играли группой «4 бабушки - 4 ребёнка» - вероятно, в маленькой группе и вашей дочке будет комфортнее. С одной девочкой я пошла в школу, когда она болела - мне даже «товарищеские суды» устраивали, почему я ни с кем общаюсь.

В 14 лет прошло само.

Я всегда за сад для ребенка, но это в том случае, если ребенку там комфортно. Водить каждый день ребенка в сад, как на каторгу, а самой идти домой, вот этого не понимаю. Ладно, если б вы работали и не было выхода. Я бы давно забрала ребенка из сада, зачем мучить, ищите другие способы социализировать его, может с возрастом будет проще. Ходите на кружки, секции, в театры, в гости, но не в сад. Ребенок ни с кем там не общается, сидит от звонка до звонка, пока вы дома в комфорте. Ну вообще!

Не вижу проблемы в том, чтобы не ходить в сад. У меня старшая не ходит)))

Ну и если молчит в саду, значит, не так уж там все хорошо. Я себя помню - пошла в 4 года в сад, и тоже молчала, боялась игрушки брать, ни с кем не общалась. Перевели в другой сад - и подружки появились. Воспитателям удобно с молчаливыми детьми - ничего с ними делать не надо, можно просто не обращать внимания.

в саду хорошо экстравертам. если дочь мучается, а у вас есть возможность не водить ее, то пусть будет компромисс - до сна. у меня дочь общительная и сад любит, но и ей нужна передышка, поэтому пару раз в неделю забираю до сна

Ну она на площадках с детьми общается? Если да и это только в саду, я бы ни в коем случае не водила и не мучила ребенка. Я сама сад ненавидела и никакие дети мне там были не нужны, никаких друзей и игр тоже у меня там не было, при том что два мальчика из группы жили со мной в одном дворе и были моими друзьями детства и во дворе мы вообще неразлей вода были. И потом я с этими же одногруппниками в школу пошла в один класс и мы прекрасно общались. Просто я ненавидела сад, не хотела там быть, хотела домой.

А в небольшой компании с 1-2 хорошо знакомыми детьми и в привычной обстановке так же себя ведет? К примеру, если гости приходят? Или на площадке?

Мне кажется, что проблема с садом, потому что ребенок - интроверт. Я сама такая и младший у меня такой. Вот старший садик обожал, сейчас балдеет от продленки. А младший ходит в сад спокойно, но не любит. Не плачет там, играет. В основном один. И вообще любит играть один. Я ненавидела сад, не смогла ходить. В школу пошла спокойно, училась отлично, понимала, что надо, поэтому ходила, но ненавидела. Не помогут тут псизологи и псизиатры. Я бы забрала из сада. Для интроверта это ад.

У меня очень похожий по характеру сын. В сад не ходил ни дня, считаю, что для него это лишний стрес. Не нужен сад таким детям. Только сейчас пошел на подготовку в школу в формате 2-3 часа занятий с переменками, там нравится, немного общается. А так друзья есть, не много, но хорошие. За школу переживаю..

Ребенок интроверт.

Но на вашем месте пообщалась бы с детским психологом.

Вы извините, конечно, но разве удивительно, что она не просит помощи, а сразу плачет? Ребенок отчётливо даёт понять, что в саду ей плохо ( дискомфортно), а вы упорно ее туда водите. Вывод: смысл жаловаться или просить помощи, если ничего не изменится? Можно сразу начинать плакать и жалеть себя, эмоции выражать-то надо, они никуда не денутся.

В таких случаях детские психологи рекомендуют отдавать в театральную студию или на занятия эмоционального интеллекта

Мне кажется, не стоит водить в сад, а вот история успеха ей нужна. Согласна ниже, что может быть спорт и авторитет тренера, может быть театральный кружок.

Я а сад не ходила, просто с утра в дверной косяк вцеплялась и орала) маме пришлось уволиться и дома со мной сидеть. А а школу в 6 лет с удовольствием пошла. Так что нет тут особой связи

Однозначно бы забрала. Может за год переживет этот момент, и в школу.

Моя такая же была . В сад не стала ходить . В школе все хорошо и с общей ем и с учебой