Лучше быть старшей среди младших или наоборот?

Никто не решит за Вас. Это только Ваше решение. Дочь ноябрьская. Я была настроена отдавать в 6.9, (я сама в школу в 6.0 пошла и была первой кругом), ходили на подготлвишку, читать, писать, считать, всё умела. Воспитатели в садике настаивали на "идти в 6.9", а мне в подготовительной группе стало очевидно, что дочери не нужно в школу, при всех формальных умелках её ведущая деятельность была игровая, играть, играть, мотивации учиться-никакой, а это основной показатель готовности к школе. Хочу куклы, домики, играть. В итоге оставила на год ещё, всех сильно удивив. Пошла в 7.9. Не жалею. Дочь первая в классе. В первом классе было скучновато, тк два года на подготовке получилось+в саду их готовили аки в космос, но со 2 нормально всё.

А детям так вообще плевать на возраст, вас в 1 классе интересовало, сколько лет вашим одноклассникам? В этом возрасте ещё "быть старше=круче".

Нейропсихтлог поддержала меня в моём решении, для дочери этот год был очень большим скачком во взрослении, у меня нет и него было никаких проблем с её самоорганизацией: сборы в школу, уроки и ты ды.

И офф: разница в год если выстреливает, то не в младшей школе, а в 5-6 классе, при смены организации учебного процесса, считается, что детям младше это может даваться сложнее (но я не проверяла).

Как будет у Вас -никто не знает и никакие примеры тут не помогут. Смотрите по своему ребёнку и своим ощущениям.

Поищите хорошего учителя началки, пусть позанимается с дочерью несколько занятий и станет понятно как она усваивает программу, как с усидчивостью и тд. Если она тянет, отдавайте. В школе не будет разницы 6 или 7 лет(во всяком случае у нас так было) с точки зрения самого возраста, всё сугубо индивидуально. Если ребенок не хочет учиться/ нет способностей, их и в 9, и в 10 может не быть. Если хочется воспитать ответственность через заботу о младших, можно хомяка купить)) лидерские качества они, в общем-то, тоже либо есть либо нет. Т.е. тут только дозрели ли нужные поля мозга, чтобы идти сейчас или ждать год. Хороший педагог подскажет готов ли ребенок.

Если смотреть по классу старшей, то все осенние все же пошли в 6 лет. У моей др 12 ноября, есть ещё три человека младше, тоже ноябрьские. Декабрьских у нас вроде нет, а январским в первом классе уже исполнялось по 8. Скорее всего, на полтора года старше никого не будет, а разница в год будет в любом случае, так уж получается у осенних детей, что они или самые старшие, или самые младшие. С психологом вашим я согласна, нужно быть в разных ролях. Моя в садике была младшая, зато на танцах пошла в группу младше, сама захотела, стояла там впереди и радовалась, что получается лучше всех. Во дворе часто с малышами играла, хочется же покомандовать.

Со школой смотрите по готовности (ребенка и своей), но я за то, чтоб ребенок в разных коллективах был в разных ролях, а не всегда младшим или старшим. Но ещё могу сказать, что в школе разница в год была мало заметна в первом классе, и совсем не заметна к третьему. У нас сейчас пятый, кто-то из девочек ещё в куклы играет, кто-то волосы в зелёный красит, и с датой рождения это не связано)

Мой сын декабрьский. Этой осенью пошёл в 1 класс в свои 6,9. В классе есть и те, кому только исполняется 7, и те, кому уже 8. Дети относятся друг к другу совершенно одинаково, а вот от мамы 8-летней девочки лично я уже получила комментарии в духе "ну моей то 8, она эти прописи щёлкает легко" или "ну и как вы дальше то будете учиться, дальше программа ещё сложнее будет".

Говорила с учителем, сын учится хорошо, ключевое слово "учится", он не должен уметь все, придя в школу. Через 1,5-2г всех выведут на один уровень.

Я всегда знала, что он пойдёт в школу в 6,9. Весь сад он шёл с группой старше его, во дворе заводил друзей старше, по уровню мышления был готов, по усидчивости и адаптации последний год был как раз таки показательным. В 5 лет это был совсем ребёнок, в 6 я поняла окончательно, что если оставлю в саду - перегорит

7,9 это нормально. А как она в саду попала в 5-6 если ей 5 не было?

Я решила давно и мнения менять не хочу. В 7.9. Хотя знаю, что по знаниям Лёшу можно будет отдать и в 6.9.
Но я сама не хочу начинать эту катавасию 🤣 я уже наслушалась всех этих историй про нашу прекрасную систему образования сегодня. А у меня двое детей. Значит, школы будет в 2 раза больше. Я уже даже думала о частной начальной школе… но как это решит проблему, если потом они пойдут в среднюю общеобразовательную…

Во-вторых, садик - это детство! Так пусть это детство будет чуть дольше! Пусть страдает фигней!

В-третьих, чисто физически школа - это большой геморрой для нашей семьи. Потому что я планирую вернуться на свою работу с 9 до 18, муж работает с 16 до 23. А значит, надо будет как-то выкручиваться с нянями. Еще причина оттянуть. Свекрови нет, мама моя не близко и никак не поможет.

я сама в 7.9 пошла. Единственная была, кстати. А не попала раньше, потому что в балетной школе училась и по росту не прошла в 6.9.

Сад - это детство. Свободное время, возможность устроить выходной, мир и спокойствие.

Школа - это куча надуманных и никому не нужных проблем и зачастую огромная бестолковая нагрузка в т.ч. на родителей. Поэтому, имхо, чем позже туда отправишься, тем лучше.

Мои пошли в почти 6,6, ни разу не пожалела. Правда они в свои 11 сейчас выглядят на 13-14🤷 Но мозги - то на свой возраст. Не мешает никак. В классе разброс от тех, кому осенью 13 исполнилось, до тех, кому летом/сентябре только 11. Есть девочка в параллели, ей 11 в январе будет. Хотя это уже перебор, как по мне. Мелкого планирую в 6,8 отдавать. В принципе, если ребенок нормально социализирован, довольно самостоятелен, знает как и что надо делать, умеет сидеть спокойно урок, то конкретно по знаниям в 6+ в нынешнюю началку идти самое то. Другой вопрос, что дети не умеют ( не хотят) сидеть и делать, что им говорят, крайне несамостоятельны. Такого сейчас очень много, к сожалению. Но такие дети и в 7+ будут такими же. А родители будут списывать на незрелость нервной системы. И да, моё мнение здесь непопулярно😉 И если хотите подробнее изучить вопрос, в сообществе "Здравствуй школа" таких постов воз.

У меня есть пример в семье, одногодки (разные семьи). Одну отдали, ещё 7 лет не было, вторую - еще 8 нет. Первую отдали, чтоб с сестрой подряд учились - одна во втором, другая в первом классе. Не смотрели на готовность к школе, просто так захотели. А в другой семье отдали попозже. За год до этого пообщались с психологом. Психолог рекомендовал продлить детство.

Итог: ту, что отдали, потому что просто захотели: нет внимательности, усидчивости и пр. Родители мучаются.

Та, что попозже: особых проблем нет. Учится, занимается, очень активная. Все спокойно. Ну, а нелюбимые предметы есть у всех.

Я для себя сделала вывод, что буду смотреть индивидуально по ребенку, насколько он уже наигрался, как у него с усидчивостью и вниманием, может еще какие нюансы по развитию. Но я сама не горю желанием рано отдавать. Родителям это тоже нагрузка в жизни, успеем))

Откуда мы знаем, как вашей дочке лучше. Я бы не стала девочку позже в школу отдавать. Девочки и так раньше взрослеют, что будет в средней школе? Она уже почти женщина, а одноклассники козявками кидаются?))) Да и раньше сядешь -раньше выйдешь, но это тоже субъективно мое отношение к школе)))

Все зависит от ребенка. Если среднестатистически , то девочки взрослеют быстрее мальчиков , и девочке можно в 6.9 идти в школу, а вот мальчику под вопросом. Я бы отдала, честно! У меня сын ноябрьский, пошел в 6 лет ( почти 7). Не жалею, дочку отдала бы однозначно в этом возрасте. У сына в саду была девочка - переросток в старшей группе, ну она прям большая, ей, уже в школу, а она стишки на утреннике рассказывает, ну видно, что не место уже ей в саду. Как раз та ситуация, когда ребёнка оставили в саду на еще один год.

Большинство психологов, которых я слышала советюут отдавать в школу позже, когда стоит подобный выбор как у вас. Я в целом их поддерживаю. Школа это в меньшей степени про знания, а в большей про "адаптацию системе".

Я сама пошла в школу в 6,2 - и академически я была вполне готова, и ребенком я была умным, спокойным,тихим и беспроблемным, и школа хорошая гимназия с адаптационной программой 1 класса и педагог норм, и дети все из хороших семей и никто не задирал....Но, именно в первом классе я начала усиленно грызть ноги и грызла их долго и упорно вплоть до студенчества, и даже сейчас ,в моменты стресса вспоминаю ю эту давнюю привычку. А сколько слез и соплей над прописями пролито было и прочими уроками....

Думаю, зависит от ребенка. Если она умственно готова к школе, если хорошо развита, я за 6.9. Я пошла в 6.9, моя знакомая, с которой мы родились в 1 день, в 7.9. В началке как-то не акцентировали внимания, кто из детей старше, кто младше. Были те, кто младше и очень сообразительный, были те, кому под 8 лет, и они плохо учились. А вот в средней школе знакомая комплексовала из-за того, что она старше почти всех мальчиков в классе и завидовала, что меня раньше отдали (в саду мы в одну группу ходили, хотя я почти не ходила туда).

Имхо в 7.9поздновато. Если ребенок развитый и умный то смысл сидеть в саду?

Еще бы, 7,5 или 6.5 стоило б поразмышлять. Но тут почти 7 и почти 8.

Вряд ли она будет в 6.9 прям самой младшей.

Задавалась тем же вопросом. В итоге сына смотрела подруга психолог и две приятельницы педагоги началки советовали отдать в 7+.Программа лёгкая у него стандартная Школа России, но нагрузка приличная сейчас в школах по количеству уроков и внеурочки.Помимо знаний, умений важна зрелая эмоционально-волевая сфера, умение сидеть, выполнять и дисциплина. Приятельницы отдали осенних детей в неполные 7.Удивительно все трое этих детей про школу говорили и говорят одну и ту же фразу :мне скучно.Скучно идет в контексте сложно сидеть, выполнять задания. Дети эти двойняшки разнополые и еще мальчик.Мой ничего подобного не озвучивал, к нему тянутся дети младше, как раз то о чем вы пишите (дочери интересно с детьми старше) и в школе он соориентировался , обзавёлся друзьями.

У детей в классе есть и так и так, и те кому 6,8 было на сентябрь и 7.10, разница большая.. Но дружат в основном так и кто с кем в саду был. Моя старшая комплексует, что она самая высокая, мечтает быть маленькой) хотя это не из-за возраста, а просто высокая. В саду у нас человек 10 осталось в подготовительной группе на второй год, их сначала хотели по разным садам распихать, потому что нет мест в других группах, но потом сделали просто ещё одну подготовительную группу в нашем филиале, куда собрали всех, кто не выпустился и не ушёл в школу. Так что тут можно сказать повезло, что их оставили вместе и в своём саду. Если решите идти в 7,9 вероятно лучше переводиться заранее, а не дожидаться выпуска своей группы.. Хотя у нас группа была хорошая, все хотели выпускной в своей родной группе, многие там с яслей были.

Дочь пошла в 6.11. Она низкорослая, даже сейчас в 8 выглядит на 6. Ей было некомфортно, что она самая маленькая. Но по мозгам она явно выше среднего, не представляю если бы я ее только в этом году в 1 класс повела, чтобы она там делала. Учеба дается легко и непринужденно. Сын пойдет в 7.5, и вот если бы было можно, я бы еще его на год в,саду оставила. Очень дети все разные, смотрите по своей

Надо по готовности ребенка к школе смотреть. И готовность - это не только (и не столько) умение читать/писать/считать.

Я декабрьская, в школу пошла в 7,9 как раз, получается. Все ок было, разница в возрасте не ощущалась между теми, кому не было 7 и теми, кому больше 7 или почти 8. Сын февральский, пошел в этом году в школу в 7,6. В классе есть и те, кому 7 недавно только исполнилось, и те, кому почти 8. Самым младшим кому-то тяжело школа заходит, кому-то нормально. В плане общения без проблем, общаются все вместе. Так что ориентируйтесь на ребёнка, а не на возраст.

С одной стороны конечно лучше быть младшим- быстрее развивается ребёнок, НО очень заметна разница в возрасте даже полгода, а уж год земля и небо. С сыном в садике (ходит в группу 5-6, ему 4,8) старшие не хотят общаться- типа мелкий, у девочек тоже вижу дружат больше ровесники. И на всех утренниках главные выступающие - самые старшие мальчики и девочки(развитие речи и поведение сильно отличаются) , тоесть мелкие получается серая масса, а не лидеры…… в школу раньше 7 точно не отдала бы даже осенних и зимних.

Я никогда не понимала это стремление воспитателей перевести в группу старше, отправить в школу пораньше. Смышлёная это прекрасно!!! А физически и психологически она готова?! Или сидеть на больничных весь первый класс?! Мне такое говорили, когда дочь отправляла в школу , в результате мне моя первая учительница, к которой в гости пришли мы, сказала отдавать в 7,5 . И ни разу я не пожалела. Думала, что самая старшая будет в классе - а вот не нет, ещё 5 детей перед нами, так январская. Зато в старшей школе какая красота, весь кризис кончился и адекватный человечек определился с профессией, понял какая и для чего ей учеба, нашла хороших друзей, физически окрепла. И отправлять учиться в 17 лет и в 18 лет это две большие разницы! Думайте хорошенько!

Ох уж эти декабрьские дети) сама думаю и ищу информацию где можно, чтобы решить про сына, он декабрьский. И в саду недавно было 6 лет некоторым деткам уже, а ему еще и 5 нет. Странно как то набирают. Ну да ладно. Пока я решила что скорее всего будет в саду до 7.9. Потому что 1. В 6.9 что то такое важное зреет в мозге, или какой то кризис, что точно не до привыкания к новым порядкам. Да, бывают случаи когда 6.9 и все ок. 2 момент, смотреть буду по ребенку, вариант чтобы пришел и было скучно тоже не оч. Пойдём к нейропсихологу например, узнаем как и что по его мнению. И сформируем свое.

Племянница пошла школу в 6,10. В саду очень хвалили, а я видела, что ей рано.

В итоге в школе ей тяжело, ребёнок-ребёнком и на фоне сверстников выглядит ну совсем маленькой. Недавно исполнилось 9 лет, отчаянно хочет, чтобы было 10, как почти всем её одноклассникам.

Тут только смотреть по готовности вашей дочки. Я пошла в школу в 7.9, мой приятель по группе на три дня старше в 6.9, он учился нормально, отличник был. Мне было скучно учится почти всю начальную школу, (поэтому бывало на уроках баловалась пока все буквы учат), но я многому научилась сама до школы

Сын был в группе со свои годом рождения . Он апрельский. Те на сентябрь ему 7.5 было. Раньше даже мысли не было отдавать . А в 5 лет я и не думала про школу . Дочь августовская, поэтому ровно 7 на сентябрь будет. Тут уж думаю до 8 ждать не будем .

Я пошла в школу в 7,8, никогда не знала и не думала о разнице в возрасте с другими детьми, но училась лучше всех в классе. Своих девочек после долгих сомнений я перевела в младшую группу. Сейчас они старше всех и намного выше всех. Ну такое.... Не очень. Но по развитию на общем уровне, не впереди всей группы, так что, наверное, это было правильное решение. Не хочу в школу рано отдавать, я не готова к этому трешу🤦‍♀️

Я сама пошла в 6,9 была отличницей и все прочее.

Но сын пойдёт в 7,7. Мальчики))

Надо по ребёнку смотреть. Кто то готов, кто то нет. У вас ещё есть полгода на подумать

Как по мне лучше позже и продлить ребёнку детство, куда торопиться? Хотите чтоб на год раньше работать пошла?)) у меня ребёнок апрельский и таких вопросов не стояло, но наблюдая за детками в классе считаю что лучше позже. У нас есть те кто отдал до 7 лет, дети отлично читали, считали, но были психологически и зачастую физически не готовы. Кого отдали в 7 с хорошим хвостиком были сильнее и выносливее физически и побойчее в коллективе, сразу стали активистами класса)

Меня отдали в 7.7 - мне было безумно скучно, ТК все умела, при том, что программа у нас была гораздо сильнее нынешней школы России. Сын декабрьский, в РФ однозначно пошел бы в школу в 6.8, в первом классе там вообще делать нечего. Здесь идут в школу с 6 лет, но можно на полгода раньше по желанию родителей, мы его записали, пойдет в 5.8.

Моей будет только 5 в конце января и мы тоже в старшей группе. Получается на момент школы ей будет 6,7. Я не буду отдавать так рано, останемся ещё на год в подготовительной и в школу в 7.7 пойдем. Тк моя не усидчивая вообще. Буквы учить отказывается, вообщем ей не интересно все что касается букв и правописания палочек. С цифрами получше

Смотрите по ребенку. Старший сын пошел в 6,5. Младший пойдёт в 6,10.

Я думаю что для девочки будет нормально пойти немного позже в школу. Все таки школа это не райское место для детей. Это стресс.. пойти чуть окрепшей психологически будет легче ребенку. Для мальчика я бы уже задумалась.. мужчина же вырастает преодолевая препятствия. )

После 7 бы повела. Сын в 7,5 пойдет. Я сама пошла в 6,9, но у меня в первых классах было по 3-4 урока. А сейчас племянница пошла в 1 класс, у них по 6-7 уроков.

Тоже сомневалась в своё время. Дочка в итоге пошла в 1 класс в 7,8. Все хорошо. Учится на 5, отношения с одноклассниками отличные. Не вижу никаких проблем.

Дочь декабрьская. Те же сомнения. Еще мне рано решать. Но пока склоняюсь идти в 7,8, а не в 6,8… и она по росту маленькая. По занятиям в серединке, речь в порядке, но явно рощу блондинку.

Смотрите по характеру и настрою. Сестра отдала дочку в 6,9, готова была и хотела. Каждый день уроки делают со слезами, ей в игрушки хочется играть, а тут учеба. Тяжело

На полтора года её никто старше не будет, так как все в школу идут до 8 лет.

Раньше пойдет, раньше закончит)

Оставила бы как есть