Может есть у вас в заметках книги или статьи на эту тему, буду благодарна!
Кратко наша история - самостоятельность сына с пелёнок. На руках не хотел быть с рождения. сейчас в 3 года (минув кризис 3 летки, как мне кажется) началось:
«Мама, ничего мне не говори». «Я так хочу, потому что я так решил». «У тебя плохой план, мама». «Хочу купить комбайн и играть в песочнице, не хочу в садик».
Последнее дак вообще не типично было для Льва раньше. Садик всегда любил. А тут вот так….
Уговоры - не действуют. Хочу идти в противоположную сторону, значит иду. И всё в этом духе.
Везде представляется как «Лев Сергеевич», если называть «Лёва» - раздражается.
Может вообще оставить в покое ребёнка, сам вырастет? 😀 Но, если серьёзно, хотелось бы внести свой вклад в воспитание, знать бы как.
Родитель становится авторитетом (в хорошем смысле, потому что стена-это не только преграда, это ещё и опора в жизни), когда ребёнок чувствует границы. Именно поэтому далеко не всегда нужно вести многодискуссий с целью "договориться", иногда "надо"-это просто " Надо" потому что я-взрослый и я так решил, потому что... и поэтому будет так. Но объяснять почему, нужно всегда, чтобы Ваше решение не было для ребёнка спонтанным и было предсказуемым в дальнейшем. Потому что ребёнку сложно понять, почему сегодня можно убегать от мамы и не идти за руку, а завтра (через светофор) -нельзя.
По описанию-отвершенно нормальное поведение для трехлетки. Где можно и безопасно-учитывать его намерения и желания, это нормально и формирует самоуважение. Где нельзя (ключевое,нельзя должно быть немного и чётко очерчено и объяснимо) и небезопасно -жёстко стоять на своём, давая понять, что хоть на полу валяйся и ори-будет как я сказала, потому что ответственность за тебя несу я/кроме твоего хочу, есть ещё и хочу других и их тоже нужно уважать