В 3,7 не говорит. Не может произнести речевые звуки, кроме гласных и губных согласных: м, п, б. Говорит слова из этих звуков: упа - упал, абу - арбуз и т.п. Но, в основном, объясняется жестами. Понимает предложения по 4-5 слов. Занятия не дают результата - не повторяет. Какие шансы, что заговорит? Был у кого-то такой случай? Навсегда останутся дефекты речи?
Лучший ответ
А с какими специалистами занятия? В центры коррекции платные обращались? Что невролог говорит? ЭЭГ норм?
У нас чуть другое, год на сенсорную+ логопед ходим. Забили колокола мы когда было 2,6
Виктория., я сама занимаюсь по методикам дефектологов. Платных центров у нас нет. Есть хороший бесплатный центр коррекции. Мы там в очереди стоим уже полгода. Невролог говорит, что всё плохо. Прописал лекарства, но нам не зашли - гиперактивность, бессонница. ЭЭГ нереально сделать.
А у вас что?
Анна, ЗПР на фоне фенибут откат пошёл. Страхи были ходить на улице. Сын был зациклин на цифрах, оказалось знает русский английский алфавит, цвета, формы. Но он с нами не шёл на контакт вообще, не говорил не с кем - просто если давали конфеты, то не открывал, а выкладывал буквы, цифры.
И самое ужасное, он не ест почти домашнюю еду, в саду ест только хлеб и чай.
Занятия с родителями не дают к сожалению эффекта, дети воспринимают нас как мам, а не педагогов. В центре коррекции куда мы год ходим, сами педагоги водят своих деток, зная что так будет толк. Для запуска речи нужны занятия сенсорной( крупная моторика )и дефектология.
И самое главное это время. Я год вожу в другой город на занятия, 2раза в неделю младшего и 3раза в неделю старшего сына. результат есть. Сил только у меня нет ездить по газелям😣1, 5часа туда и 1,5 часа домой и занятия часа 2 в общем.
Сейчас подходит очередь в гос центре коррекции, супруг будет отпуск брать чтоб возить. А так можете и к нам записаться приехать, поставят на очередь и бесплатно сможете позаниматься. К нам со всех городов приезжают с детками
Виктория., мой тоже зациклен на цифрах и питается хлебом.
Фобии раньше были, но уже прошёл этот период. И не реагировал на обращённую речь лет до 3-х, теперь реагирует.
Анна, они почти сверстники кстати😊.
Ну вот результат увидела вся семья уже спустя месяц после занятий с логопедом+ сенсорная интеграция. Хотя супруг думал деньги снова на ветер выкидываю. И так маленькими шажками стал говорить, перестал бояться. Но есть ещё не начал🤷♀️. Буквы, цифры и тд проскакивают. Вот в понедельник поеду документы сдавать на второй курс занятий бесплатный. + платные занятия в другой развивашке ( сенсорная+ логопед) боюсь прекращать, боюсь отката.
Дома я тоже занималась и доску Бельгу, полусферы, и тд взяла. Гонять то я их гоняла, но это совсем не то что дают детям на занятиях педагог.
Карточки, лепка, раскраски хватало не на долго. И так они не выкладываются как на занятиях с педагогом. То пить, то есть, то в туалет, то устал и вот все занятия🤷♀️.
Оля, да, хорошая таблица. У нас из второго ряда гласные, й, иногда ф, х. Пока ещё на пределе верхней нормы выходит.
Анна, а так пробуйте дома заниматься . Больше на мелкую моторику,пальчиковые краски , суджок,игры с песком,гречей - все это хорошо помогают, ну и поменьше телека , побольше чтения . Потешки тоже вещь хорошая
Оля, я занимаюсь. Сейчас уже отдельные звуки долблю. Пробовала стишки - слова - слоги, теперь уже до самого простого опустилась, и всё равно не повторяет. На мелкую моторику любит, занимается. Суджоки есть, фасоль, песок, семена из растений на улице вечно выковыривает. Рисование и лепка не получаются - одни каляки и комки.
Анна, в таком случае вам нужно к неврологу , ээг, сурдолог , параллельнозанятия с дефектологом и нейропсихологом .
Анна, посмотрите на Ютубе спецагент мама. Она как раз показывает как вызвать речь.
А так вам необходим дефектолог на вызов речи. Обязательно прийти невролога.
Вам надо к сурдологу проверить слух, потом к неврологу за назначениями и рекомендациями и к дефектологу на постоянную основу, заниматься долго и много, результат небыстрый. Если активно этим займетесь дефектов может и не остаться. Племянник занимался с дефектологом год, а лечение делали 1,5 года прежде чем он заговорил. Ещё бы добавить физической активности (кружки) и много новых впечатлений, но самое главное - дефектолог
Анна, чем раньше начать, тем быстрее будет эффект, я со своим сыном начала в 3 года и у нас ушло 7 месяцев постоянных занятий на запуск речи и ещё 2 года на коррекцию речевых дефектов (ещё есть проблемы, ходит в логосад). С племянником начали позже, в 3,6 года, но у него ещё и понимания речи не было, сначала проводили лечение и массажи, с 3,11 лет дефектолог на постоянной основе и коррекционный сад, заговорил в 4,8 года, но говорил непонятно, с 5 лет логопедическая группа в саду, пошёл в школу в 8 лет, сейчас ему 10 лет, речь идеальная
Племянник до 4х не говорил. Ну он произносил звуки и несколько слов было типо баба, мама, но чаще мычал. Специалисты его смотрели, других отклонений кроме речи не было. В 4 заговорил резко. В 6 он говорил как 3х летка. К 8 годам по речи ровесников догнал. С ним не занимались вообще ничем, в садик толком не ходил, просто игрался сам целыми днями .
Вечер Май, не сташно им было? Обычно же занимаются...
Julia , там своеобразные родители. Им видимо не то что не страшно, а просто было по фиг. Даже к врачам бабушка водила ребёнка, а не родители. Правда у него было полное понимание речи.
Вы сама не сможете заниматься как специалист.
Обследуйте все, что можно.
Я считала, что нет четких рамок, когда ребенок должен заговорить. Совсем недавно мне врач сказал, что есть.
Нормальные шансы, что заговорит. Только нужно заниматься этим.
Девушка, скажите , ваш ребёнок нормально начал говорить ? И когда вообще появились первые звукоподрожания? Ав, мяу ?
Если у вас отсутствует фразовая речь,тогда стоит обратиться к логопеду-дефектологу, но если фраза есть,например «мама,дай пить» и т п, то все хорошо
Оля, нет фраз. Мама берётся за руку и ведётся к нужному предмету. Либо сам приносит предмет.
Анна, если фраз нет,тогда лучше к дефектологу . И когда ведется мама за руку , вы просите его попросить «сынок что такое ? Что ты хочешь? Попроси. Мама дай машинку» старшая так с бабушкой себя вела ,когда не хотела говорить, или пальцем тыкала , а бабушка давала. А я ей всегда озвучивала ,мол,попроси,я не понимаю . И со мной разговаривала нормально. Но неврологу об этом скажите , возможно порекомендует вам занятия с дефектологом или нейропсихологом
Буквально недавно был прорыв в речи, конечно звуки искажает, пили лекарства, много занимались, не только мелкая моторика, но и просто спорт, кидать мяч обязательно, ЭЭГ хорошее делали микрополяризацию
Невролог, дефектолог-логопед. Возможно препараты.
Мой сын начал говорит в 3, в 3,5 видим проблемы- много слов сложнопонятные. Сейчас занимаемся с логопедом. Работы много, есть к чему стремиться.
Заговорит-то в любом случае, но над качеством работат нужно.
Занятия с логопедом, дома занятия с вами, интересные, чтобы ребёнок играл с вами.
главное не отпускать руки!
К логопеду целесообразно обращаться в 5 лет , у вас речь же есть , раньше обращаются для запуска,если ребенок вообще молчит. А таблица хорошая , нам логопед ее показывала,со старшей перед школой занимались,а я ее потеряла и чудом наткнулась в тик ток ) старшей в 5 лет за 3 занятия логопед поставил звук «л». Раньше обучать этим звукам нет смысла , только навредить можете
Невролог обязательно детский хороший дифектолог или нейропсихолог.Если у вас в городе нет,придется ехать в др.город для обследлвания.
А вы проверяли у вашего малыша есть нейровоспаление( анализы нужно сдавать) ? Если есть, то речь логопед может долго запускать. 🧐 Сначала снять его нужно, это не компетенции логопеда.
У сына большие проблемы с речью, я бы сказала, что ее практически нет. Обследовались, недавно только нашли действительно сильного логопеда, прогресс минимальный, но он есть. Обязательно нужно посетить сурдолога и искать специалиста, с тяжёлой задержкой речи дома Вы, как дилетант, не справитесь (мое мнение).