Занятия с ребенком 5-6 лет

Из допов 2 р/неделю бассейн, 2 р/неделю скалолазание, 1 р/неделю робототехника. От сада выходной - пятница и среда до обеда.

Соответственно, немного занимаемся в пятницу, субботу и воскресенье. Плюс в течение недели стараемся ежедневно читать хотя бы пару предложений.

Ничем, только играем вечером в разные настольные игры. Незаметно для ребенка тренируется все, что нужно для школы.

Здравствуйте. У меня старшему 6, младшей год. Мы ходим заниматься к логопеду, дефектологу и в творческую мастерскую. Все это находится в одном центре. Выбирала специально, чтоб было удобно. Время посещения выбрала, чтоб совпало с дневным сном младшей дочки. Мы идём, она в коляске засыпает, старший ребенок занимается. Одно занятие - пол часа. Я с младшей гуляю с коляской пока. Если она не спит - сложнее, уже везде лезет, бегает по центру этому, в общем не айс. На руках тоже тяжело ее таскать, ну а что делать? Старшему ведь тоже надо заниматься. Короче ходим мы на занятия эти два раза в неделю. В эти дни в дс не ходим. Я в декрете, могу себе позволить)) считаю это плюсом. Скоро начнем ходить в бассейн ещё. Но он у нас один день вечером и один день в субботу. Его возит папа туда (мужей надо привлекать к этому обязательно) подготовку к школе выбрала в дс прямо. Занимаются там с ним два раза в неделю прям в течение дня. Короче, я к этому уже отношения не имею)))) что ещё...? Дома делаем домашние задания, которые задают на наших занятиях. Делаем вечером, недолго. Младший ребенок в это время с папой

Дочь ходит сейчас в предшколу (она туда с 4х лет ходит), на ИЗО, гимнастику. Вообще, с 3,5 лет у нас 5 дней в неделю заняты кружками. Пробуем разное, сейчас вот такой набор.

В саду еще на английский платно ходит.

Выходные не трогаю учебой никогда.До появления младшей занимались чем-то каждый день. Играли в школу, где делали и настоящие Дз с развивашки и мною подготовленные. Прям ставили доску, стол, сажали игрушки, типа это дети. Я учитель. И весело, и время вместе, и полезно. Это было после сада всегда. Сейчас с этим сложнее. Занимаемся почуть, без игровых моментов.

На кружки отвожу, сама с мелкой гуляю на улице или по магазинам. Дочка хочет еще много куда ходить, но я не тяну по времени совершенно((

С младшей с 5,5 лет учились читать. Занимались каждый день без перерыва по 10-15 минут перед сном. Еще приходится на выходных делать задания от логопеда из детского сада. На этом, к сожалению, все. Еще на арт-терапию раз в неделю водит муж.

У моей почти 5 летки прижился бассейн 2 р в неделю и рисование в субботу, отводит папа. Ходит в сад, там устает, поэтому на большее ее не хватает. Дома играем в настольные игры на память, внимание. Игры выбираю по рекомендациям Паевской. Научила ее шашкам и крестикам-ноликам, в 5 лет собираемся на шахматы. Иногда занимаемся по пособиям, собираем пазлы (петерсон, например) Младшую укладываю в 8, дальше стараюсь качественно 1,5 -2 часа провести со старшей. Еще традиция в субботу ходим в мини-театр: у нас в районе театральные представления для деток или концерт классической музыки с балериной)

Мои в частном саду, у них там очень много развивашек. Поэтому сама с ними что-то делают только в их больничные. В выходные мы отдыхаем от всего.

У обоих детей спорт (эта сторона сильно проседает в саду). У старшего футбол 2р в неделю и бассейн 1р в неделю. В следующем месяце вместо бассейна будет дзюдо, 1-2р (не решили ещё).

Когда было лет 5-6, то на танцы водила после сада. В самом саду были записаны на кружки: логопед, подготовка к школе, хореография, робототехника. Потом в 6 лет водила на подготовку к школе вечерами, так как в садике вообще ни о чем и результата я не увидела. К школе готовы были обе на 100%. Дома просто свободное время. Настолки очень любим, особенно как раз в 5- 6 лет обожали играть . В игрушки я с ними не играла, так как они вместе играли всегда, разница всего 2 года, поэтому общие интересы, а побеситься это чисто папина обязанность.

Старшие в 5,5 рисование, музыкалка (подготовишки) и подготовка к школе. Садик, естественно. Из опыта с ними: рисование, пусть любительски, но обязательно до школы за год - два. Даже если не идёт никак. Потом в школе это очень сильно облегчает жизнь. Даже сейчас, когда они уже в 7-м. Рисование оставили в 4-м. Мелкого тоже планирую в 5,8 отдать. Сейчас с ним только акробатика. После сада, когда время есть, лайтово занимаемся игралочкой и он сам с удовольствием листает букварь.

Ходит в бассейн и на танцы, может ещё на робототехнику отдам,если силы будут. Дома книжки читаем, в настолки играем, в лего играют с папой,вроде могут порисовать вечером перед сном. Пыталась учить считать и писать. Сложение,вычитание легко освоил. А чтение не вариант пока,забила,так как просто выучил наизусть часть учебника,чтоб отстала)

Из допов в этом возрасте был бассейн 2р в неделю, подготовка к школе 2р,робототехника по субботам. Плюс дома стараюсь каждый день (не всегда хочется и получается) заниматься по пособиям, коих куча. После сада.

Никаких обучающих процессов. Играем. Читаем. Если ребенку нравится, книжки с заданиями можем поделать. Все по желанию. Спросит какая буква, я отвечу. Начнет мне рассказывать состав числа, я послушаю. Хочет рисует, хочет лепит, хочет ничего не делает. Ну и разговариваем много.

Старший ходил на дзюдо и Лего,в 5 лет 1-2р в неделю учится читать,в 6 лет на подготовку к школе 3р в неделю,сейчас только школа и дзюдо