Дочке через неделю 4 года. Не выговаривает шипящие и р. И может быть еще какие-то звуки, я не специалист😀например говорит я «байсая» (большая). Но четко говорит «лодка». С 2,5 лет до 3 лет ходили к логопеду на запуск речи, потому что мало было слов в речи. Ей ее толкнули и сейчас болтает без остановки. Когда пора к логопеду? Сейчас или можно ждать 4,5 лет? Когда у вас дети «зашипели»? Можно ли попробовать дома поставить ей шипящие?
Лыткарино
Зависит от ребенка, у меня многие в 4 года приходили, ставили и автоматизировали шипящие успешно, параллельно со звуком Ль,например. Соноры в норме появляются в 5-6 лет.
Дома поставить можно,но всё зависит от причины нарушения)
0
2 д
Ответить
Рязань
Марина , а какие причины бывают? Я думала, что отсутствие шипящих - это просто физиологическая норма, грубо говоря. А вот если их нет, например, после 5 лет, то тогда ищут причину. Ну это мои мысли были такие всегда😀
0
2 д
Ответить
Лыткарино
Дарья1919, не совсем так) нужна диагностика, ребенок может просто не понимает,куда надо ставить язычок (в таких случаях обычно хватает одного двух занятий для постановки), может быть нарушена иннервация (в таких случаях, как правило, нарушены многие группы звуков и у ребенка есть доп трудности с речью в принципе), может не различать звуки на слух, т.е нарушены фонематические процессы (чаще это выглядит как замена - каса, сапка, зук и тд, но такая же замена может встречаться и при неправильном положении языка, и при нарушении иннервации, т.е. в любом случпемгужна диагностика) ; и тд.
То есть,надо комплексно смотреть на звукопроизношение и не только, тогда специалист уже увидит причину, способы коррекции и длительность устранения нарушений))
Если дело чисто в поправить положение языка, то тут делов на пару занятий)) если нарушена иннервация- тут уже придется поработать подольше.
0
2 д
Ответить
Рязань
Марина , спасибо большое за такой подробный ответ! А как это различают, если в обеих ситуациях ребенок говорит одинаково неправильно? Какие-то доп пробы помогают это определить?
0
2 д
Ответить
Лыткарино
Дарья1919, да, для этого и проводят диагностику. Не просто "скажи жук, каша и тд". А смотрят также на артикуляционную моторику (проводят пробы, визуально осматривают речевой аппарат), фонематические процессы диагностируют (например, хлопни, когда услышишь Ш - Р С Н Ш; покажи, где жук, а где лук и тд). + остальные компоненты речи также проверяют - лексику, грамматику, слоговую структуру,словарный запас, понимание обращенной речи и тд.
0
2 д
Ответить
Рязань
Марина , поняла, спасибо большое вам🙏🏻без специалиста не справимся. Посмотрим, что логопед в саду скажет.
0
2 д
Ответить
Лыткарино
Дарья1919, лишним не будет, но в саду, как правило, поток детей большой, так подробно смотреть не будут. И с занятиями также, берут не всех)) это так, из своего проф опыта говорю))
0
2 д
Ответить
Рязань
Марина , насчет подробного осмотра согласна. Но у нас логогруппа, дочь туда взяли, поэтому с ней заниматься будут точно. Хотя когда мы проходили ПМПК мне сказали, что с ней надо только счет подтянуть и всё, остальное отлично. А вы тоже логопед, верно?
0
2 д
Ответить
Лыткарино
Дарья1919, оо, ну тогда вам повезло, у вас в сентябре как минимум 2 недели на обследование у логопеда должно быть запланировано)) логогруппа это очень здорово. Обычно большинство детей выпускается с чистой речью.
На пмпк тоже особо не диагностируют, там больше на характеристики и бумаги ориентируются, поток детей тоже большой, все стороны продиагностировать нереально.
Да, я логопед))
0
2 д
Ответить
Рязань
Марина , просто я немного тревожная мама, а может и не немного😂дочь в 2 года говорила плохо, вообще не могла сказать слова по типу «пока», «таня», но при этом все навыки были освоены по возрасту, пошли к неврологу и нам сказали, что с ребенком все отлично и надо подождать. Но через несколько месяцев мы отправились искать логопеда. Начали заниматься, но мне не понравился подход, потом попали к основательнице местного детского центра, она сказала, что просто ее мозг не дозрел, потому что все пробы она выполняет, речевой аппарат развит и прочее и надо подождать до 2,8. Но мы отправились еще к одному логопеду, начали заниматься запуском. И вот совпадение или нет, но в 2,7 дочь начала уже говорить «собака», а дальше разболталась. Около 3 лет она нас отпустила и сказала возвращаться как раз в 4 года, если не будет шипящих. И поэтому ее речь всегда меня в стрессе держит😀вроде понимаю, что время есть, а с другой стороны ужасно боюсь пропустить момент. Мне, помню, в саду тоже ставили шипящие в 5 лет. На всю жизнь запомнила, как мама заставляла перед зеркалом чашечку делать.
0
2 д
Ответить
Лыткарино
Дарья1919, понимаю вас прекрасно 😀сама сейчас с дочкой занимаюсь речью, тоже ходим на занятия))
Время действительно есть, тем более вы еще и в логогруппу будете ходить, там тоже обычно сильные специалисты работают.
Вот она, дисциплина,что на всю жизнь упражнения запоминаются😂
0
2 д
Ответить
Женева
Дарья1919, дочь с 2х лет чисто говорит ш, з, х, ц, ч, с, л, р, при этом не умеет говорит к и г. в ваших примерах - твердую л выговаривает, а мягкую л видимо сложнее. дома можно по разным учебникам заниматься и логпедические лото делать для практики. я после 4х планирую сама и в 5 уже логопеда подключать.
0
1 д
Ответить
Ярославль
Мой зашипел ближе к 5ти. А эту Р мы ждали как манну небесную, в 5,5 как заРРрррычал только- я аж до потолка прыгала))).
Ж,З, Ч,Ц - есть у вас?
0
2 д
Ответить
Рязань
Эльза Алая, з и ц есть, а ж и ч нет. Например, она говорит молоТЬко, вместо ч, как-то так. А «ж» меняет на З: заба - вместо жаба.
0
2 д
Ответить
Рязань
Эльза Алая, все-таки надо наверное возвращаться к логопеду, я сама не поставлю ей это всё.
0
2 д
Ответить
Ярославль
Дарья1919, ну мой сын ходил к логопеду с 3,5 лет и до 5ти, с перерывами на отпуск, болезни и лето.
Так вот из моих наблюдений звуки которые нам поставили за это время были з,ж,ч,ц, т.е. 1,5 года ушло на 4 звука, потом он после лета пришел в 5 лет к ней и за 2 занятия у него встала Ш, Щ, Л. 2 занятия блин на каждый звук. И тут я поняла что ребенок просто дорос, и когда началось очередное выкачивание денег - она начала повторять с ним из раза в раз те звуки что уже стоят больше года, - а мы говорим - так поставьте ему Р, были какие то невнятные отговорки, а потом в очередной раз когда мы спросили про Р, получили ответ - она у него сама встанет, когла у него мягка Ль автоматизируется.
С этим логопедом мы распрощались и решили если до школы не встанет уже Р, то перед школой пойдем ставить, но она встала вот в 5,5 и сейчас переживаем этам когда сын говорит вместо Л - Р , пеРмени😄
И это был один из топовых Логопедов ведь, продвинутых, у нее толпа учеников. И я честно думаю что звуки з,ж,ч,ц - за 1,5 года ребенок просто до них дорос.
Поэтому не спешите, а то вон как все и все нам в уши вливают "вот опоздаете..", опоздаете -это когда в 6лет приходят а там каша во рту.
0
2 д
Ответить
Ярославль
Эльза Алая, тем более звуки З и Ж , Ц и Ч они парные, т.е сначала З потом Ж ставятся, сначала Ц потом Ч, у вас основа то есть З и Ц, поэтому Ж и Ч не должны составить особого труда.
Тем более вон у вас логопед в саду сейчас будет, она вам задания домой достаточно масштабные давать будет (я видела в нашем саду достаточно внушительные такие задания от логопедов)
0
2 д
Ответить
Рязань
Эльза Алая, да, вот я именно этого и боюсь, что могут воды в уши налить, что надо ходить. А по факту, может быть, и не нужно. Мне муж тоже предлагает дождаться занятий в саду и уже потом решать, нужен логопед или нет дополнительно
2
2 д
Ответить
Екатеринбург
можно сейчас. Кате поставили ж и ш в 4,2 года, к 5 годам эти звуки полностью автоматизировались в речи после постоянных занятий.
0
2 д
Ответить
Москва
Моей 4, недавно пошли к логопеду. У нас проблема со всеми свистящими и шипящими. Букву Р тоже не выговаривает, ее будем после 5 лет ставить.
0
2 д
Ответить
Ярославль
Мы много занимались дома, но ближе к 5 пошли к логопеду на закрепление автоматизации этих звуков. За два месяца поставили в итоге. Только р всё ещё нет.
0
2 д
Ответить
Рязань
Машуля, вот у нас в саду начинаются в этом году занятия с логопедом, я думаю подождать и пообщаться с ней, что она скажет. Но конечно особых надежд не возлагаю, потому что все равно с ними там заниматься будут 15 минут от силы
0
2 д
Ответить
Ярославль
Дарья1919, вот нас логопед в саду не взяла. Сказала, всё по возрасту 🤷 поэтому я подождала ещё, и пошли к частному.
0
2 д
Ответить
Русский
Постановкой звуков обычно лет с 5 занимаются. Подозреваю что это связано с ростом осознанности ребенка - там просто быстрее получается.
Но фишка в том, что проблемы со звуками редко ходят одни. Логопед на самом деле много что делает, редко только звуки ставит. На диагностику лучше бы сходить.
0
2 д
Ответить
Ростов-на-Дону
За год до школы водила старшего. За три месяца поставили шипящие и р. Логопед-дефектолог ставила. С массажем даже.
Второго перед школой на три занятия сводила, чтобы показали как р говорить. Остальные дома научился. Смотрел логопеда по телефону и повторял упражнения.
Дочка сейчас никуда не ходила. Заниматься не хотела и не хочет. Но вот ж осталась как ш в некоторых случаях и р, которую начала немного картавить. Надеюсь до конца года научится.
0
2 д
Ответить
Саратов
У моего шипящие и Л встали очень рано, потому что сёстры объяснили, как их зовут. Не Маса и не Вуба 😀 А вот Р встала только этим летом. К 6,5+. Обошлись без всех. В 4-ре думаю можно ещё подождать. Ну а там, по желанию. У Драгунского рассказ "Шишки".
0
1 д
Ответить
