ТН Домашние животные

Расскажу вам о нашей Тн Домашние животные. Домашних животных мы конечно знаем уже давно, на этой неделе больший уклон делали на то, что они едят, кто у них детки, какую пользу они приносят людям и где живут. Так вот.

Для начала наш плакат:

Рассматривали деток животных. Собирали такие цепочки:

Читали книжки о животных и их детках Изд. Карапуз "У кого какая мама". Смотрели книжку

Играли в игру "Любимые детки".

У мамочки каждой Есть свой ребенок

Мохнатый, пушистый

Горбатый, рогатый

Имя мамы скажу.

Ну, давай, имя ребенка ты угадай.

Стихи к игре:

У рыжей лошадки с пушистою гривой

Есть тоже ребенок, смешной и игривый

Смешной - ... (жеребенок).

У кошечки нежной

С пушистою шерсткой

Родился ребенок —

Малютка ... (котенок).

У нашей коровы

Есть тоже ребенок,

Как мама, такой же

Подлиза... (теленок).

Свинья вся в щетинке,

дождалась ребят —

Розовых, толстых детей ... (поросят).

Собака ласкает малышку ... (щенка),

Ну, а у крошки видны два клыка.

Смотрели, кто что ест.

Кормили наших животных тем, что они больше всего любят.

Игра «Корова с теленком»

Жила-была корова, ходила на луга.

Траву жевала, теляток приглашала.

«Слышишь, детка: Му-у-у да Му-у-у!

Я тебя в луга зову.

Ты скорее приходи и сестренку приводи.

Пожуем мы травку, кашку и ромашку!»

Возьмите в руки игрушечную корову. Спросите ребенка: «Что делает корова?» (Мычит, жует травку, пасется.) Дайте ребенку игрушечных телят. Спросите: «Кто это?» (Телята.) Предложите ребенку угостить телят — положить предметные картинки с изображени­ем угощения перед каждым теленком. Попросите его предложить теленку угощение, сказав: «Съешь, теленок, две ромашки.» (Съешь одну ромашку. Съешь одну кашку. Съешь две кашки.)

Каждый день смотрели сказки: Обязательно Курочка ряба.

Бобовое зернышко

Сказка о том, какую пользу приносит каждое животное:

Очень много читали:

А также Сутеева "Три котенка", "Три поросенка", "как лечили петуха", книжки из серии "Животные на ферме". Играли в лото:

В середине недели сделли вместе мини-ферму для наших игрушек:

Из творчества нас сейчас интересует только раскрашивание картинок фламастером или восковыми карандашами:

Еще делали такую апликацию, работа выполнена 50 на 50.

Еще во время этой недельки нам очень полюбился этот стишок с движениями:

Теленок

Бу-бу (два прыжка)

Я рогатый ("рожки" из пальчиков)

Бу-бу (два прыжка)

Я хвостатый (Хвостик из руки за спиной)

Бу-бу (два прыжка)

Я ушастый ("ушки" из ладошек)

Бу-бу Очень страшный

Бу-бу Испугаю

Бу-бу Забодаю (бодаются).

Роман даже начал рассказывать этот стих наизусть, настолько он ему понравился.

"Козочка"

Я козочка, ме-ме-ме (Идут по кругу)

Я гуляю на лужке

Острые рожки

Тоненькие ножки ("рожки", прыгают)

На самой мкушке

Бархатные ушки (ладошками "ушки"

Язык полотняный (язык лопатой)

Хвостик конопляный (рукой "хвостик")

Как прыгну - сразу забодаю. (прыгают, бодаются).

В конце недели съездили в деревню к знакомым в гости, где Роман увидел овечек с ягнятами, курицу, петуха, собаку и кошек. Вот такая неделька у нас прошла, извините, что так скомкано написала, времени мало.