Математическая школа (2,3 г.)

Приглашаю малышей присоединиться к нашим математическим занятиям!

У меня не стояло задачи научить Веронику считать. 

Целью было познакомить с понятием "цифра", где встречается, как называется, для чего нужно.

Я подготовила печатный материал, который оформила в папочку с файлами - очень удобно стало выполнять все задания смывающимся маркером.

Задания получились многоразовые - пишем и стираем влажной салфеткой.

Цифры живут на различных предметах:В календарях и трамвайных билетах,
На циферблатах часов, на домах,
Прячутся цифры в книжных томах.
И в магазине,
и в телефоне,
И на машине,
и на вагоне...
Цифры — повсюду.
Цифры — кругом.
Мы их поищем -
И быстро найдем.

_____________________________________________________________________________

                                                                           "1"

На каждую цифру я отвела по дню.  Знакомство начиналось с картонной циферки, которую мы разукрашивали и разрисовывали по-разному.

В этот день:

*Вспомнили  - что бывает одно (солнце, луна, мама, папа, голова, нос...)

* Прочитали стихи про единичку

* Помогли единичке собрать чемодан

* Прочитали сказку "Одна земляничка"

* Сделали зарядку, представляя себя стойким оловянным солдатиком и постояв на одной ноге.

_____________________________________________________________________________

                                                                                       "2"

* Почитали стихи и учились соединять парные картинки

* Выкладывали двойку скрепками

* Вспоминали - что бывает два? (глазки, ушки, руки, ноги, 2 годика...) и читали про это стишки

* Смотрели мультфильм "Два веселых гуся"

* Делали зарядку с командами "раз" и "два"

* Изучили понятие "пара" и раскладывали носочки по парам.

Можно сделать такую игру (шаблоны есть):

А мы поленились и раскладывали по парам вероничкины носочки))

_____________________________________________________________________________

                                                                             "3"

Итак:

* Стихи про цифру "3" и светофор.

* Приклеивали три кружочка на нужные места:

* Считали углы и треугольника. Вероника, глядя, на три треугольника сказала "Папа, мама и ..."

Мы им дорисовали глазки, носики и ротики. Получилась настоящая семья треугольников))

* Зарядка с имитацией сбора грибов (грибов, конечно, было три)

* Нашли на рисунке цифру "3" и раскрасили.

* Почитали "Три медведя"

*Соединяли вишенки с нужным числом.

* Играли в стихотворную игру, обводя по три одинаковых животных.

_____________________________________________________________________________

                                          "4"

* Стихи про четверку, про четыре колеса и четыре ножки у стола

* Вспомнили четыре времени года

* Сравнили треугольник и квадрат и прочитали про них стишок

* Делали отпечатки кубиком лего на пластилине и считали сколько кружков?

* Сыграли в такую игру с прищепками:

Вероника, видимо, не очень уловила суть, потому что сказала папе, что мы сделали солнышко)))

_____________________________________________________________________________

                                            "5"

* Считали пальчики на руке и читали про это стихи

* "Делили" апельсин на пять долек и "раздавали" зверюшкам

* Считали углы у звездочки

* Выкладывали лего-лесенку:

* Делали зарядку - прыгали и наклонялись по пять раз

* Делали пальчиковую гимнастику

* Играли в бумажные игры "Сколько?"

* Играли во множество стихотворных игр

_____________________________________________________________________________

                                                      "6"

* Стихи про шестерку, про жучков и муравьев, у которых по шесть лапок

* Считали лапки у муравья и раздавали в лапки инструменты:

* Рисовали на манке (идея с бб):

* Читали "Репку" и считали персонажей

_____________________________________________________________________________

                                                         "7"

* Читали стихи про семерку

* Вспоминали - что бывает семь?

* Читали стишок про дни недели

* Прыгали и наклонялись столько, сколько елочек зеленых и кружков.

* Искали семерки и соединяли

* Узнали, что у радуги семь цветов

* Посмотрели мультфильм "Волк и семеро козлят"

_____________________________________________________________________________

                                                       "8"

* Читали стишки про паука и осьминога, узнали, что у них восемь ног

* Дорисовывали валенки поросятам и считали сколько получилось

_____________________________________________________________________________

                                                                                    "9"

* Сравнили шестерку и девятку

* Прочитали стишок и посчитали цыплят и этажи

* Делали зарядку, выполняя упражнения столько раз сколько зайчиков, палочек точек в круге и т.д.

* Выкладывали девятку из пластилина:

_____________________________________________________________________________

                                                          "10"

* Посчитали все пальчики и прочили про них стишок и сказку "Десять братьев"

* Читали сказку "Ступеньки" и выкладывали ступеньки счетными палочками

* Узнали, что число "10" состоит из двух цифр "1" и "0". Ноль раскрасили, как спасательный круг

* Подпрыгивали, как зайчик десять раз

* Читали стихотворение и считали коровок

Все эти дни смотрели мультфильм "Арифметика с тетушкой совой". 

Там как раз десять серий. Он мне не понравился совершенно, ни сюжетом, ни анимацией, но Веронике, на удивление, очень понравился(

__________________________________________________________________________-

                                                Закрепление знаний

* Читали стихотворение и соединяли цифру с нужным предметом

* Считали детишек на картинке и читали про них

* Печатали в ворде

* Читали вот эту книгу и сделали поезд с цифрами:

* Смотрели мультфильм  Baby Einstein: Numbers Nursery Первые цифры (хотя надо было посмотреть его после изучения цифры "5")

* Сделали вот такую игру их крышечек:

* Сделала десять сенсорных карточек:

* Сыграли в "Магазин конфет":

Вытаскивали из аппарата конфеты и раскладывали их в таблицу. 

Те, кто будут печатать эту игру - сделайте конфетки поменьше или таблицу побольше, у нас произошли несовпадения в размере.

 * Посмотрели мультфильм "Козленок, который умел считать до 10"

* Играли в такие яблочки, клея кружочки из пластилина:

(яблоки, конечно, от 1 до 10)

* Играли в соединялки:

_____________________________________________________________________________

В процессе занятий использовали плакат с цифрами и карточки с цифрами:

http://www.labirint.ru/books/354157/

http://www.labirint.ru/books/389081/

А так же, хочу посоветовать вот эти карточки:

http://www.mrprintables.com/printable-number-flash-cards.html

 А еще там есть вот такая игра:

http://www.mrprintables.com/printable-file-folder-games-growing-lemons.html

________________________________________________________________________

Что могу выслать?

* Все подготовленные мной печатные материалы в вордовском формате

* Трафареты для изготовления цифр из картона

* Шаблон для игры с носочками

Теперь можно скачать ЗДЕСЬ.