Наши помощники в развитии речи.

Моей доченьке уже два годика.Как и многие мамы я 
волновалась за отсутствие речи. Но постепенно у нас стали появляться все
 новые слоги и слова. Во многом этому поспособствовали эти книги, о 
которых хочу немного рассказать. Думаю многие их знают, но я хочу 
высказать свое мнение .

  
1.Альбом по развитию речи для самых маленьких. ( МАЙШОП, ЛАБИРИНТ, READ)

Этот альбом я купила, как наверно и многие, когда моей доченьке не 
было еще и года. И конечно, нам он совсем сначала не пригодился. Дочка 
не собиралась по нему заниматься. Альбом ждал своего часа. У кого-то 
этот час придет раньше. У нас где-то в 1г. 8м.

И о чудо. Альбом заинтересовал дочку. Мы стали рассматривать 
картинки. Я задавала вопросы, она показывала пальчиком. Сначала я много 
всего говорила. Теперь дочка уже берет альбом и находя знакомы любимые 
картинки озвучивает происходящее. Сначала мы отрабатывали гласные звуки.
 Потом добавляли слоги. Теперь повторяем некоторые слова. Вообщем очень 
рекомендую У нас уже даже обложки нет. Альбом затаскан до дыр.

      

2. Начинаем говорить Первые фразы для детей от 1 года.

(МАЙШОП, ЛАБИРИНТ, READ)

Эти замечательные книжечки я также купила в районе года. Вот они 
понравились нам сразу. Наверно все дело в понятных малышу картинках. Все
 просто - главный персонаж зайка или ляля. Именно по этим книжкам мы 
научились говорить слова НА и ДАЙ. Там есть картинки, где зайка просит 
морковку у ежика. И вот когда моя девочка что-то просила, я напоминала 
ей зайку. А как зайка просит? И постепенно мы ввели эти слова в речь. 
Книжки очень хороши на вызывание звукоподражаний. Очень много слов мы 
почерпнули; бай-бай, ап, ам-ам, би-би, иди, бух. Советую. А оформление 
просто шикарное.

    

3.НАЧИНАЕМ ГОВОРИТЬ 0-2 года. (МАЙШОП,ЛАБИРИНТ,READ)

Эту книгу я купила когда нам было уже два года. Хотя на книге 
написано с 0 до 2, нам она очень нравится сейчас. Для кого-то возможно 
уже поздно, но для тех, кто только осваивает речь самое-то.

Нам очень нравится.Четкие картинки на вызывание звукоподражаний. Но 
особенно нам нравятся ЧИСТОГОВОРКИ. Сначала я читала и Лиза внимательно 
слушала. Ей явно нравилось. А буквально недавно, она увидев знакомую 
картинку к чистоговорке сама произнесла первые слоги. А научившись 
повторять слоги, мы стали складывать слова. Например до-м, и-ди. Вот 
недавно научились говорить сиди и пойдем.

   

4. НОВЫЙ РЕБЕНОК ГЕНИЙ С ПЕЛЕНОК ( МАЙШОП, ЛАБИРИНТ, READ)

Серия недорогих но информативных книжек. Очень хорошо расписано, как 
говорить с ребенком. Задания так же на звукоподражания.Нам нравятся 
истории про котенка. Частенько достаем предложенные звукоподражания.

Я вижу, что прогресс на лицо. Появляются новые слоги и слова. А 
главное, я вижу, что ребенок помнит все о чем я читала и пытается 
повторить.

    

5. ВЕСЕЛАЯ АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА.

(МАЙШОП, ЛАБИРИНТ,)

Сначала моя доченька увидела картинки из книги на компьютере и стала 
кривлятя и изображать увиденное. Пришлось заказать книгу. И знаете не 
зря. У нас были проблему со зуками У и О. Позанимавшись по книге, звуки 
стали получатся. Но в любом случае артикуляционная гимнастика никогда не
 лишняя. Периодически мы достаем книгу и кривляемся.

   



Удачи вам в занятиях с ребенком Если есть вопросы с радостью отвечу.