Вот и подошло время для нашего набора «Уроки общения» я его покупала очень давно, но начали играть только сегодня. Мои последние посты были о том, как Сын любит пальчиковые игрушки из Умницы и уроки общения - это как раз целый пальчиковый театр, для того, что бы на пальцах, в прямом смысле слова, показать как общаются в социуме) Помимо очаровательных игрушек, там есть готовые сценарии и даже театральная ширма, на фоне которой разыгрываются спектакли. Социализация Мирослава только недавно началась, и проходит не очень 😔 Ему не нравятся шумные компании, они его даже пугают. Как только сын видит бегущих навстречу детей, он визжит и прячется за меня. Больше полугода назад, случился не приятный инцидент. Мы гуляли с Мирославом а на встречу нам шли мама с сыном (7-8 лет), ни с того, ни с сего, мальчик подрывается с места и бежит на моего сына, потом резко сворачивает, он его не задел, но цель была достигнута, Мирослав испугался и расплакался. Почему тот мальчик так поступил, не понятно, потом ему прилетело от его мамы и я не стала ругаться, ему и так хорошо досталось. Но, блин, с того момента, как отрезало. Мирослав любил лазить с детьми по горкам, теперь он даже не залезает туда, если толпа детей бежит, он включался и бежал вместе с ними. Зимой сын вообще ни к кому не подходил, просто мимо проходящий ребёнок, мог вызвать у него истерику. Я понимала, терпела, разговаривала, объясняла и ждала, ждала, ждала. С приходом весны, чуть проще стало. Но начал сам вливаться в игру, идти на контак, отвечать другим детям, но только тем, которые ему нравятся. Я не знаю, как он их отбирает, но в абсолютно одинаковых условиях ему могут встретится 2 ребёнка, от одно он будет шугаться, другому играть предлагать. Ни пол, ни возраст, не имеют значения. Он может пристать к годовалой девочке и отдать ей все игрушки, а может с другой девочкой отказаться кататься на карусели. Тоже самое с мальчишками, с одними легко бегает и прыгает, к другим даже не подойдёт. Одно замечаю, те, дети которых он выбирает спокойные, прям зайки, не орут, не дерутся, но как он это понимает на этапе знакомства??? Я знаю, что это уже темперамент и он молодец, что сам выбирает свой круг общения, но в мире придётся общаться со всеми. Так, что вот так, аккуратно, я проигрываю разные спектакли , дублируя разные ситуации из жизни. А вообще, есть такой метод, как куклотерапия. Я с подростами работала по этому методу. Дети выбирают себе героя и играют им, моделируя в игре своё поведение, а потом разбор полетов. Вот этот набор нам здорово пригодится и в садике. Может быть такая ситуация, что вашего ребёнка обидели, но он никогда об этом не скажет. И пусть у вас 100% доверительные отношения, но ребёнку может быть, просто стыдно. Конечно, вы заметите его плохое настроение и что бы все выяснить и помочь, играйте в театр. «Давай поиграем? Как сегодня прошёл день у собачки? А что сегодня делала уточка?» Если ребёнок вовлечён в игру, то не осознано, он расскажет про свой сегодняшний день. И в процессе той же игры, можно решить все проблемы)
