Почему дети не читают?

Пролог.  Угораздило  меня  ходить  в  школу  аж  тринадцать  долгих  лет.  Десять  -  по  норме  на  человека  и  еще  три  -  сверхурочно.  Это  я  после  педвуза  сделала  попытку  освоить 
педагогическое  ремесло.  Попытка,  говорят,  не  пытка,  но  это  всё 
врут.  Потому  что  если  вы  не  родились  учителем,  то  стать  им  
уже  и  не  получится.  А  если  у  вас  еще  при  этом  вжопегвоздь  и  патологическая  непереносимость  всякого  рода  липовых формальностей,  не  мучьте  себя  и  детей.

Завязка.  Сейчас  у  меня  есть  один  ученик  в  скайпе.  
Подкат...      Мы  успешно  написали  ГИА  (или  ОГЭ  -  аббревиатура  и  учебники  меняются  каждый  год)  по  русскому  -  аж  на  целую  пятерку,  хотя  "в  наше-то  время!"  эта  пятерка  была  бы  тройкой  или  -  с  большой  натяжкой  -  четверкой.  Сейчас  мы  в  десятом  классе  и  пытаемся  полюбить  литературу.  Мама  ученика  нашими  занятиями  очень  довольна,  но  я  сама  пока  не  очень  понимаю,  что мне  с  ним  дальше  делать.

Развитие  действия.  Почему  дети  не  читают?  Казалось  бы, ответы  на  этот  злободневный  вопрос  давно  уже  найдены  и  расшифрованы.  Перечислю  основные  (оставляя  за  кадром  детей,  живущих  в  домах  без  единой  книги):

-  Да  некогда  нам  читать-то.

Развивалки,  детский  сад,  бассейн,  школа,  ролики-сноуборды,  тунис-барселона,,  языковые  курсы,  метро,  пробки,  экзамены, репетиторы,  ах  да  -  домашнее  задание,  в  конце  дня  добрались  до дивана  -  интернет.  В  лучшем  случае  -  хороший  фильм.  Ритм  жизни  ускоряется  с  геометрической  прогрессией,  больше  работы,  больше  возможностей  и  развлечений,  и  библиотека  в  их  список  не входит.

-  Да  не  умеем  мы  долго  сидеть  и  следить  за  буквами!

Родители,  вы  прекрасно  знаете,  чтО  гипнотизирует  вашего ребенка.  Первое  -  это  телереклама.  Дальше  -  телефон  и  планшет. 
Очень  легко  привыкнуть  к  быстро  меняющимся  картинкам  -  и  скоро
мы,  наверное,  научимся  смотреть  несколько  каналов  одновременно  -
на  одном  экране.  Это  полезно  для  работы  "в  условиях  многозадачности",  как  пишут  в  требованиях  к  кандидатам  на  вакансию.  Но  почти  невозможно  научиться  долго  и  вдумчиво  
работать,  не  отвлекаясь  (читать  книгу,  например),  если  с детства
  мы  к  этому  не  привыкли.  И  речь  сейчас  идет  не  о  силе  воли, а  о  настройках  мозга.

-  Да  не  понимаем  мы  этот  ваш  марсианский!

Вы  учили  иностранный  язык?  Помните,  как  приятно  читать  или  
слушать  понятные  тексты,  в  которых  два-три  -  ну,  пять  незнакомых  слов?  В  понятном  контексте  нетрудно  запомнить  
несколько  новых  слов.  Но  что  если  на  страницу  приходится  только два-три  знакомых  слова,  а  остальное  для  вас  -  сплошные  
иероглифы?  Вы  продолжите  чтение,  вооружившись  словарем?  Как  бы  
не  так!  Вы  не  возьметесь  за  это  бесполезное  дело,  а попросите 
у  преподавателя  задание,  подходящее  вашему  уровню  владения  
языком.

Для  современных  детей  язык  Пушкина  -  почти  иностранный.  Все  
эти  дровни,  кибитки,  челны  и  серафимы  для  них  -  как  помехи  на радио.

Кульминация.  Когда  мама  моего  ученика  озвучила  проблему 
 (ребенок  не  может  связать  и  двух  слов,  даже  я  его  с  трудом  понимаю,  а  о  школьных  сочинениях  нет  и  речи),  я  задала  ей  единственный  вопрос,  ответ  на  который  уже  знала:  "Ваш  ребенок  читает?"

Имеют  ли  вышеперечисленные  причины  нелюбви  к  чтению  
практическую  ценность  для  родителей,  задающихся  вопросом,  почему  их  дети  не  берут  в  руки  книг?  Вряд  ли.  Потому  что  нам  гораздо  важнее  понять,  что  со  всем  эти  делать.

Тогда  я  задам  единственный  вопрос  вам  (ответ  на  который,  наверное,  знаю):  "А  вы,  родители,  вот  вы  -  читаете?"

Вариант  "да  мы-то  в  школьные  годы  всю  Ленинскую  библиотеку  
перечитали!"  -  не  подходит.  Это  было  тогда  -  не  сейчас.  Ваши  дети  видят  вас  с  книгой?  Видят,  как  вы  просто  час-другой  сидите,  смотрите  на  страницы  и  перелистываете  их?  Вы  обсуждаете прочитанное  с  членами  своей  семьи  или  с  друзьями?  Может  быть, вы  спорили  за  семейным  ужином  о  позднем  Гумилеве?  (Вспомнился  прикол  из  интернета:  "В  Питере арестованы  подростки,  глубоко  ранившие  таксиста  своим отношением  к позднему  Гумилеву").

Вариант  "нам  некогда"  тоже  не  подходит.  Если  вам  некогда  -  вашему  ребенку  и  подавно.

Родители  редко  задаются  вопросом,  почему,  например,  их  ребенок
  не  стреляет  из  лука,  не  ходит  по  субботам  в  Третьяковку,  
давненько  не  бывал  в  опере  и  совершенно  не  интересуется  яхтингом.  Или  почему  не  носит  красный  галстук  и  не  марширует  
хором,  хотя  родители  -  в  его-то  годы!  Оно  и  понятно:  если  
яхтинг  и  маршировка  не  практикуются  и  даже  не  обсуждаются  в  
семейном  кругу,  то  ожидать  заинтересованности  в  этих  темах  
ребенка  было  бы  странно.

Развязка.  Да,  бывают  исключения.  Моя  подруга,  например, выросла  филологом  несмотря  на  то,  что  в  детстве  ее  окружали,  в основном,  алкоголики  и  психопаты.  И  теперь,  будучи  беременной, 
читает  вслух  своему  сыну  "Руслана  и  Людмилу"  (лингвисты  
считают,  что  дети  обожают  эту  поэму  с  перинатального  возраста  
благодаря  ее  мелодичности).

Но  в  большинстве  случаев  дети  -  это  все-таки  дети  своих  
родителей.  Как  бы  ребенок  ни  сопротивлялся  вашему  влиянию,  он  
будет  похож  на  вас.  Он  будет  любить  то,  что  любите  вы.  
Большая  домашняя  библиотека  вряд  ли  пробудит  в  ребенке  любовь  к чтению,  если  он  не  знает,  как  пользоваться  книгой,  то  есть  
если  вы  не  продемонстрируете  ему.

Поэтому  вопрос,  вынесенный  в  заглавие  своего  поста,  можно  еще
раз  переформулировать:  "Почему  родители  не  читают?"  Давайте  
зададим  его  не  ребенку,  не  школьному  учителю  и  не  психологу,  а себе.

Эпилог: