рассудите нас!

Многие сейчас начинают говорить достаточно поздно, особенно мальчики. Мы были примерно с 1,5лет на ноотропных, сейчас тоже колем, правда показания другие у нас. плохого ничего в этом нет и страшного тоже. неврологи обычно их назначают. Еще мы ходили по колючему коврику, язычковая гимнастика (недавно) и мелкая моторика. Если вы занимаетесь с ребенком постоянно и повседневно, и за 2 года нет результата - конечно надо к неврологу. Если, в основном, он сам по себе и иногда пару раз в неделю есть на него минутка- может муж и прав не стоит бить панику. Ломоносов вообще в 4 года заговорил)

Нужен специалист, невролог, психолог или психиатр. 

У нас один в один!!!Переживаю тоже,но и к докторам пока не иду-наблюдались у нашего семейного врача,так она нам в 1,5 уже Кортексин прописала и кучу сиропчиков подобного действия,всякую гомеопатию,послушали мы ее и технично растворились.Теперь ищем другого.Так что с докторами поаккуратнее.Сынок практически все понимает,не понимает только тогда,когда видимо не хочет:)знает все цвета,цифры,модели машин,части тела,предметы быта и прочее.Может вполне объяснить чего ему надо.Но не говорит!Почитала комментарий логопеда,немного успокоилась.Вам посоветую все же уговорить мужа,нам говорили еще ЛОРа пройти-слух проверить,и стоматолога-ортодонта.Все у нас с этим нормально.Много общалась на форумах и вживую,в основном,как и сказала Юлия,после 3-х лет диагнозы ставить.Будем смотреть динамику.Вам желаем успехов;)

Здравствуйте! Проконсультироваться, конечно, не помешает...В большей степени для самоуспокоения, а то с настоящим настроем, Вы ребенка "запрессуете"...Волнуетесь потому что очень... Будьте внимательны на приеме...Не принимайте на веру ВСЁ, что скажет врач...Пропускайте сквозь призму знаний о своем ребенке...Зная наших врачей, исключите гипердиагностику...Любят у нас это дело! что и говорить....Во-вторых, любой речевой диагноз можно ставить только после полных трех лет... У Вас, как Вы видите, еще есть время))) Но затягивать не стоит....Вы не пишите о том, каков был неврологический статус ребенка в год, в полтора, были или есть у Вас жалобы и беспокойства - на сон, поведение и т.д. Только исходя из комплексной характеристики можно делать какие-то выводы...На моторную алалию (страшный, конечно, диагноз) - не похоже, судя по тому, что с Ваших слов малыш обращенную речь понимает, инструкции выполняет....(образование мое - логопед, дефектолог)Ну и, конечно, детишки все разные... Мои, например, тоже очень по-разному развивались в речевом отношении...Старший в 1г3мес болтал без умолку....Средняя - молчала до 2лет8мес, потом заговорила сразу же развернутыми предложениями...Толчком послужила поездка на море...Младшенькая - 1г10мес на данный момент - тоже не идеал в речевом развитии, но изъясняется (для меня) вполне понятно... Причем говорит именно то, что ей интересно...Дома нет никого с именем Саша, дядя мой только, с которым периодически общаемся через скайп...Так вот его она с удовольствием по имени величает...А родной дедушка, который каждый день шепчет в ушко - деда Лёня...- так и ходит безымянный... Это я так к примеру...И чтобы отвлечь Вас...Проблемы пока нет, но не нужно паники и лишнего, пустого беспокойства...Поговорите с супругом...Придите к общему решению, т.к. Ваши разногласия скажутся негативно на эмоциональном развитии ребенка...Ну и необходимо заниматься - рисовать, пальчиковая гимнастика, физкультура, чтение, рассматривание и обсуждение иллюстраций...И раз не нравится ребенку, когда Вы его спрашиваете - оставьте пока эту затею...Рассказывайте Вы ему...Сейчас у него самый благоприятный период для "впитывания" информации, которую в определенный день он Вам выдаст в лучшем виде...На этой оптимистичной ноте прощаюсь с Вами...Удачи и будьте здоровы! 

а разве в 2 года у вас не было осмотра у всех специалистов, включая невролога?

А что, к неврологу сводить - это так страшно?  Мы на диспансеризацию на 2 года в обязательном порядке ходили....  Я думаю, что надо сходить,  даже для собственного успокоения,  невролог может что-то посоветует дельное. Нам  сказали, что " папа, мама , дай и на" - минимальный минимум, который должен быть у ребенка 2 лет. Должен показывать части лица и тела не только на себе, но и на маме ( зайке, кукле), а уж про 2,5 столько наговорили, что страшно повторить. По поводу занятий, зайдите в " раннее развитие", там очень много интересных нетривиальных занятий проводят девочки со своими малышами, даже просто с чего-то начать, что-то неизбитое показать ребенку - уже большой стимул для него, заинтересуется и будет ждать маминых занятий, вместо того чтобы бегать от нее.

Я думая лучше подстраховаться.В вашем возрасте такие простые слова как папа,баба,мама,дай и т.п.Я думаю,что ребенок до 3 лет имеет право заменять одни буквы в словах на другие,сокращать слова,давать вещам свои названия,но говорить должен и на картинке показывать.А как малыш к вам обращается?

Я бы проконсультировалась с неврологом. Своя такая же (правда слов много говорит, но слова очень укороченные (слог может один из слова сказать), простые, сложных почти нет. У нас невролог домой ходит платно, с рождения, она ее не 5 мин смотрит, а минут 30 в привычной обстановке. В полтора поставила "Группа риска по ЗРР", но слов с тех пор заметно прибавилось. Так вот она сказала, что норма - это "период молчания" до 2 лет, а дальше уже надо смотреть

Согласна с вашим мужем.

Остальные навыки по возрасту?