В год ни одного слова ((

У меня у старшего с лепетом примерно так же было. Только я не парилась и думала,что все нормально и он лепечет (не,ну а что,что-то же бормотал же). Только после рождения дочери я узнала что такое настоящий детский лепет. Теперь понимаю,что сын толком и не лепетал. Сейчас ему 2.4 и не говорит. Только книжки я ему читаю с 10 мес.очень он их любит,можем по 2-2.5 часов сидеть читать,но на развитие речи это никак не влияет. Я нехочу Вас пугать и все такое,просто на всякий случай внимательнее следите за развитием малыша. Я очень жалею,что раньше не обратила на это внимание и не проконсультировалась с тем же остеопатом. Вот сейчас планирую данное мероприятие,но сложность в том,что сыну 2.4 и он показывает характер и прием не будет простым,а в 1-1,5 такой проблемы бы небыло.

Моторика не панацея. Есть очень много детей с хорошо развитой моторикой руки, но не говорящих (( Смотрю в таблицу первых слов племяшки она указательным жестом начала пользоваться, когда в активном словаре было 58 слов, в возрасте 1г2мес2нед. Про жест упомянула, чтобы подчеркнуть слабость развития мелкой моторики при хорошем уже запасе слов. Он даже появился не сам: случайно заметила, что Даша обходится без жеста, обратила внимание сестры. Она начала включать в общение просьбу "покажи пальчиком", сама показывала как это делается. Как правило, этот жест появляется сам по себе, отсутствие должно вызывать настороженность. Но есть случаи, когда его отсутствие не связано с патологией, тогда возможно научение ) Из того, что Вы описали, видно ,что ребенок включается в общение. То что невролог видел- отлично, избавил маму от тревог. Но ориентироваться на общий уровень её пациентов не следует (( чтобы не познакомиться с ними через пару лет у кабинета логопеда 4 месяца малыш активно ползал? Ползание полноценное: правая рука-левая нога, левая рука-правая нога? Если недоползал, можно стараться в играх стимулировать ползать сейчас. Катя ниже дала ссылку, где отлично описала опыт первых звукоподражаний. Это к вопросу "ЧтО?" говорить ребенку. На вопрос "Как?" говорить, можно посмотреть первую часть этого поста Про воспоминания о предложениях родителей в год (старших детей в годовалом возрасте) отвечала Олесе здесь. Там же про "всё комментирую, читаем..." Мои дети тоже в год сообщали "мама дай титю", только в этом возрасте оно не оформлено в виде такой серьезно оформленной фразы)) Дочка говорила "ма-нЯм!!!", когда просила грудь (тогда, как просто поесть, каши например, было "ням-нЯм"). Вполне возможно, что так же просто "оформлял" свое требование ваш годовалый муж))). И это действительно значит именно то, что свекровь до сих пор помнит, только подробности забылись )) Племяшке сейчас 1г 5 мес- у неё это требование звучит как "И-ю" (сисю). Я прошу сестру записывать первые слова и первые преложения, чтобы сохранить и в будущем не морочить голову детям и внукам ))

Ну страшного конечно ничего нет, в год не многие дети что-то говорят. Но развитием речи я считаю заниматься надо!! Молодцы что развиваете мелкую моторику, разговариваете.. но еще нужно вовлекать ребенка в процесс речи.. хорошо в этом возрасте что бы появились звукоподражания и с их помощью ребенок сможет с вами "общаться" О нашем опыте развития речи писала развитие речи, звукоподражания

С чего вы взяли, что в год должно быть иначе?

Нам 1,5 ничего не говорит. Все понимает, что прошу все показывает и делают. Даже голову не забиваю. Все дети разные.

Ой, нам тоже на днях год и тоже из слов только дай дай. И все. вроде тоже понимает речь, но не говорит. К неврологу еще не ходили.