Моему ребенку 2,7. Частично понимание обращенной речи, что-то очень хорошо понимает, что то смотрит пытается понять и не может. Говорит много слов и сложные и простые иногда их составляет в фразы, все слова повторит какие скажешь, повторяет все сказки , поет песни, Простые стишки. Нет слов дай, на, нет, да именно отвечая на вопрос. Знает всех по имени, знает как ее зовут фамилия сколько лет.
Нет диалога, не отвечает на простые вопросы. Заниматься очень любит, если взрослый будет с ней играть она с удовольствие будет играть, по времени очень долго даже час. Очень нежная , но иногда может кричать, и если что то не дать может упасть на пол и сказать я упала и ждать реакции, иногда злится если ругаю и может ударит, но только пеня(маму) к остальным агрессию не проявляет. На детской площадке очень любит песочницу , горки и качели. С детками прям в игру не вступает, но рядом ей находится комфортно сними, может потрогать, сказать и показать что у них нарисовано на одежде, какого цвета. Если берут ее игрушки спокойно реагирует, если хочет у них взять и они не дают тоже спокойно смотрит и возьмет стоит другое.
я понимаю что развитие отстает по возрасту, и обращаюсь к специалистам, последний специалист поставил моторную алаллию. Я почитала симптомы и не нашла схожесть в нашем поведении. Пожалуйста помогите разобраться, как помочь ребенку и что делать?
Поставили моторную алаллию я не согласна
Моему ставили ЗРР по типу моторной алалии, все понимал, но слова не повторял. Было много звукоподражаний, говорил жестами, звукоподражаниями и некоторыми слогами, полноценных слов было от силы 20 (мама, папа, баба, дай ,на ,не, трактор, мотор (тор тор) и т.д.), один слог мог заменить несколько слов (ба - банан, башня, вода)
Женя, не ходит. Собирались, но боюсь, что ей будет сложно из-за того что не сможет выразить что хочет
Ольга , я старшего отдала неговорящего, нормально было, год ходил прежде чем заговорил. Просто возможно в Вашем случае как раз сад запустит речь. Если не хотите, тогда идите к дефектологу, она поможет, можете уже начинать, я со старшим в 2,8 начала
Женя, дефектолог и поставила этот диагноз. Ждем когда у нее место освободится с нами заниматься. У нас город маленький , специалистов нет. Этого нашли за 50 км от города
Женя, а сейчас как у вас дела? Сколько ребенку лет? Моему сейчас 3.2 и похожая ситуация, недавно случился прорыв и начал шпотом повторять, но редко использует в речи и повторяет как-будто каша во рту. Ходим к логопеду, но не особо помогает 😔
Nata_platina, вот именно сейчас у него был прогресс и речь более менее нормальная стала, может себя выразить, что-то рассказать, еще и поставили ему 4 звука (л, ш, ж, щ), но проблемы конечно есть, надо просто работать до школы. А после того как заговорил в 3,6 года поставили ОНР, дизатртрию и ффнр, до 5 лет речь сильно отличалась от сверстников. Нам, кстати, помог мануальный терапевт, но это потому что по узи плохой кровоток в шее, видимо он его улучшил. Ещё я слышала теорию что после 5 лет у детей с ОНР идет прогресс, может и это сработало, но он 2,5 года занимался с дефектологом/логопедом и до школы будет
Женя, а лекарства принимали. Нам в обычной частной клинике невролог прописал Когитум, но я не стала давать. На днях пойдем к неврологу в центр потологии речи (государственное медицинское учреждение) и если там невролог пропишет лекарство, то уже наверное начнем давать.
Nata_platina, да, давала до года (были тяжелые роды), когда стал заниматься с дефектологом уже не давала, но сейчас тоже назначили, думаю курс пройти. Правда была у двух врачей, в гос.поликлинике назначили Глиатилин, а частный врач Циннаризин и Пикамилон. А вот младшему эта же частная врач назначила когитум
Женя, скажите пожалуйста, вы ходили на занятия куда-то? У нас звукокомплексов примерно 70 в год и 10, но закрытые слоги не договаривает, два разных слога соединить не может, заменяет. Ставят тоже, что у вас было. Ваш пример обнадёживает, специалисты только пугают и видят в ребёнке то, что у многих норма. Как будто из пальца высасывают.
Елена, в 1,10 года ещё рано, может само все поправится, а если нет, то идите к дефектологу ближе к 3 годам или после 2,5 лет если совсем прогресса нет. Старший ходил на занятия с 2,8 лет, но у него речи не было, только звукоподражания, сначала запускали речь, потом занимались корректировкой, в логогруппу в саду ходит уже второй год, после 5 лет очень хорошо все исправляется, но мы все это время с 3 лет занимались
Женя, у нас каждый день новые слова, но они всё идут по слогу или по повторению слогов, вроде есть динамика, но словами сложно назвать.
Елена, мне кажется пока у Вашего ребёнка все нормально, развитие речи идёт ступенями, может через 1-2 месяца они превратятся в слова, следите главное за прогрессом
Относительно того как помочь:в первую очередь это диагноз. Обязательно обследоваться в плане здоровья,затем обязательно к хорошему логопеду-дефектологу (именно дефектологу),психиатру, неврологу.Можно взять онлайн консультацию у Натальи Керре
Ольга , как минимум общий анализ крови+анализы на щитовидку.Обычно невролог назначает ЭЭГ и узи сосудов головы и шеи
Ольга , анализы пусть педиатр посмотрит. А ээг,уздг назначает невролог. Психиатр и логопед-днфектолог в целом оценят развитие ребёнка.
А Вы спросили на основании чего такой диагноз?По Вашему описанию, это не похоже на моторную алалию,но не буду утверждать,тк не видела ребёнка.А указательный жест есть ?
Злата, к сожалению не спросила, была в шоке. Да есть, все показывает, если помощь нужна тянет за руку иногда говорит пойдем. Если кушать не хочет метает головой.
Найти логопедов или может есть развивашки, еще слышала что детский сад запускает речь.
Nata_platina, вообще, разновидность задержки речи чаще всего ставит психиатр, а невролог может выписать лекарство. У нас есть лого центр и там можно пройти диагностику (за деньги) логопед-дефектолог с ребенком поиграл, поговорил, наблюдал, дал указания. А невролог посмотрел 15 минут и все. Наш в вашем возрасте только как раз отвечал, но не говорил и словарный запас был очень скудный. Невролог прописал Когитум, но я не стала давать. Занимались с логопедом, начал очень много повторять за нами, но использует мало слов в речи. На днях поедем к неврологу в крупный институт и если все же пропишет лекарство, тогда начнем давать
Nata_platina, а ещё мне логопед говорила чтобы обязательно почаще просить что-то сделать, чтобы ребенок не просто рисовал, а рисовал цветом, который вы сказали или просить выбросит, что-то подать, задернуть шторы. Развивать мелкую, крупную моторику, очень много интересных занятий в VK, наберите поиск занятия с Коняхиной. Например в лягушку вы можете наклеить клей или вообще не наклеивать и просто чтобы ребенок складывал бусину/горох/пластилин (таких расскрксок полно в интернете) или вы показываете черного цвета топ-топ и ребенок должен найти цветной и чёрно-белый. Я вам покидаю наши ДЗ как пример.
В таком возрасте алаллию не ставят насколько знаю. Моему сыну 3.3 Речь стабильная только появилась. Ходили к неврологам(бесплатные и платные) и на комиссии. Ходим к логопеду. И вот что я поняла за все это время. Конечно исключить что-то важное нужно. Но в большинстве случаев ребенку просто не хватает общения. В моем случае я часто включала мультики. И понимаете речи у ребенка было замечательное. Вместо того, чтобы что-то попросить он идет и делает. До сих пор так 😅
моторная алалия это не только отсутствие речи в определенном возрасте или наличие скудного количества слов. Есть форма моторной алалии с полностью фразовой речью. Но для её диагностики нужен порой не один специалист, либо сделать трёхтесловое мрт, которое покажет пораженные участки могза, где находятся речевые центры.