плохо наверно быть замороченной мамой.
ну например возьмем школу.
вот отправляем ребенка в 1-й класс. выбираем программу за пару лет до этого класса.
выясняем чем отличаются 21 век от петерсона. применяем на своего ребенка- тянет,не тянет.....способный не способный...
потом отдали- прошел год-два- пожалели?,не пожалели? может сменить класс,школу,нанять репетитора?????
к чему я.
звонит лучшая подруга.
у нас дети вместе в 1 классе.
немного о подруге. она мама одиночка,один сын. муж бил и пил и бил и ребенка тоже. на фоне этого у ребенка задержка развития речи, и ЗПР. у мамы чувство вины и т.д.
ну ессесено спец сады-дефектологи,психологи и т.д.
короче болтаем с ней..о школе то се..и выясняется -это простите в апреле месяце- что она понятия не имела что у нас в школе 5 программ обучения.
и что ее ре учится на школе росссии.
дальше лучше)))) эх..надо было его на петерсона отдать(к слову мальчик гиперактивен...и на фоне этого внимания ноль)
вообщем наверно как хорошо.,что ты живешь и не паришься о программах..о достижениях о способностях,о поведении.
а я сижу и думаю уже как готовить малую к школе-если в этой школе в наше время не читать,не писать и т.д. ничему не учат( 
замороченность мамы или простота .?
И,конечно,хочу "запихнуть" из в гимназию,где Аня учится...Она у нас-не по-прописке...Да,будет,трудно...Ну,а кто сказал,что должно быть "легко"..На "простую" программу всегда можно уйти...А,вот,с "простой" на "трудную" перейти-уже,не так просто....И,потом,думаю,что к тому времени,когда им надо будет в институт поступать-бюджетных мест будет ничтожно мало,уже...А "платное" я дать не смогу...Так что им придётся-только "своим умом" поступать и учиться...
Старшего водила на подготовительные курсы, причем не на одни. Потратила кучу денег и нервов. Результата ноль. На среднего сил уже не осталось, занимался только в саду — отличник. Мое мнение, что дано ребенку, то дано. Если нет, то хоть обзанимайся. Перегнуть с занятиями можно, и ребенку может все это надоесть.
На личном опыте у двоих детей были: школа России, Петерсон, Гармония, школа 2100. Самая простая и понятная родителям первая. И на мой взгляд она наиболее доступно и последовательно помогает освоить по крайней мере математику. Остальные галопом по Европам в каждом классе проходят по чуть чуть, на следующий год повторяют то же самое (а в голове уже мало что осталось)
Но самое главное — учитель, программа не так важна. У среднего очень хорошая была первые три года. А потом школу закрыли и пришлось в другую переходить.
вот и я думаю. если дано..то води на курсы-не води-только еще хуже можно сделать.
естественно идя в первый класс нормальный ребенок умеет и ручку более мнее держать. и печатные писать.и буквы знают...
а не ....но это уже др случаи..
У меня второй сын не очень-то и умел печатные писать. Всему в школе научился. Старший в 5 лет уже читал и достаточно быстро, но не понимал, что читает. И кстати плохо понимает до сих пор, а уже 7 класс. А второй никак читать не хотел, я пыталась с ним заниматься, а все никак. Но в последний год перед школой сам захотел и научился, значит время пришло.
кстати доля правды в этом наверно есть))))
там была суть в том, что обучение и систему придумали женщины.
поэтому в школе типа надо прилежно и аккуратно писать(типа важна аккуратность-а это больше женская прерогатива,чем основная мысль.
или женщина любит болтливость и описательность деталей, а мальчик вник в суть дела и в двух словах ответил.)-но его ответ считается не полным,
как то так.
Ну да действительно они разные. И девочки поначалу учатся лучше. Средний сын сейчас учится вшколе, где детей разделили. У них в параллели: класс мальчиков, девочек и смешанный.
но суть примерно такая..
но есть такие девочки- что ого-го..
но есть и такие мальчики(ну скажем душевного склада ума)...тут блин нужна мне каж середина золотая.
Разделение тоже пока не поняла еще. И больше таких классов не набирают. Это эксперимент такой был. Может перемешают в пятом классе, может нет. С целым классом мальчишек учительнице конечно справиться очень тяжело. Хотя ты права, девчонки тоже бывают ого-го.
Проанализировав достижения друзей и одноклассников..не думаю,что это совпадение- в люди выбиваются в основном бывшие троечники-двоечники..
Для себя поняла одно,что Ум и предприимчивость-это разные вещи..Для успеха мужчины, не школьная успеваемость важна, а деловая хватка!
если так рассуждать..то пусть уж лучше наши дети будут двоечниками)
у моего мужа нет образования..(не высшего ваще никакого)-эх!встретила бы я его и полюбила бы на годик пораньше бы....
и че? занимает ттт руководящую должность. оклад ттт, премии,ттт соц пакет. и еще!!!! преспектива роста карьерного....
и хотя надо для солидности получить хоть заочно-дипломчик по теме-но нет пока на это времени....
у меня мама тоже при всем желании не смогла бы нам с сестрой дать вышку.
она мать одиночка.
в 15 лет я была вынуждена пойти на работу.
и отсутствие бабла не помешало нам с сестрой получить вышку.
моя сестра учитель нач классов- сейчас 4 класс у нее...говорит что ОСНОВА- это конечно школа..на выходе из этой школы мы получаем элемент-который либо загубляется..либо развивается.
сейчас конечно сильно нам картину портят егэ и вся это хрень-которая не дает основания думать силен ребенок в этой области или нет(((на фоне этого дети неверно оценивают свои возможности при поступлении в ВУЗ.
а вообще я за колледж-и потом тока вуз.это и детям проще...и какая никакая ...
Увидела статью в журнале "Что должен обязательно знать ваш ребенок при поступлении в школу в 1 класс. Учебный минимум". Если честно-я была в шоке. Надеюсь, что впереди у нас еще 2 года и мы успеем хоть как-то подготовиться. Речь не идет о какой-то гимназии......речь идеть об обычной школе. Я сама пошла в самую обычную школу, никто и никак меня к ней не готовил. Соседка сверху отдала своих девочек-двойняшек в гимназический класс. Как сейчас помню-я после школы на велике кататься, играть, они-по спец.гимназическим тетрадям заниматься. Гулять их почти не выпускали, все время они осваивали Сложную программу, а их мама была невероятна горда этим и все время тыкала моей. Так вот....я благополучно проучилась до 9 класса, затем решила, что хочу быть врачом-к этому времени как то сформировались представления о желаемой профессии и поступила в гимназию медицинскую, сдав необходимые экзамены по химии, биологии и русскому. Закончив гимназический 10, 11....с золотой медалью, поступила сама в универ. Прийдя на посвещение в студенты, увидела там свою соседку сверху, она тоже поступила))))) Мать ее потеряла дар речи и удивленно выдала:А ты что тут делаешь???????????? Кстати вторая девочка наших соседей благополучно окончила торговое училище. Мораль такова: не надо лишать ребенка детства. Свою дочь хочу отдать в самую обычную школу, самый обычный класс, но а в дальнейш4м, думаю, она сама определится.
у нас мама одиночка с сестрой.
ровно в первый класс нас отвела- и ваще забыла наверно что мы школьники)
в школе я училась ооочень плохо- потому что мне было лень.
после 9 класса ушла в колледж, ну а после колледжа сам Бог велел пойти в универ.
кстати будчи студенткой-оказалось что я умная..получала повышенную стипендию,была старостой и т.д.-при том что в школе мне все 8 лет внушали ,что я тупица и продавать мне морковку на рынке)))))(и водку жрать для сугрева).
в универ поступила на бюджет. сама. проучилась год..так сложилось что в этот год и родилась старшая и забеременелась средняя.
взяла академ на год.
через год решила поступать опять-на др область(пересмотрела уже профес с учетом двоих детей). опять сама поступила на бюджет- при этом вступит сдала в тройке лучших))))))))))закончила универ-имея двоих погодок на руках.
к экзаменам в жизни не готовилась.
и морковкой не торгую))))))))))))))))))))))))))))))))))))))!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
С морковкой, Вы мне тут напомнили............есть у меня подруга, к слову сказать-замечательный человек, так вот, учась со мной вместе в лицее -училась она неочень, однако по профильным предметам готовилась старательно. В вуз поступила тот же, что и я. Так вот наша классная все время кричала, что продавать этой девченке гвоздики с селедкой)))))) Сейчас эта девочка прекрасная мама и высококлассный специалист-генетик.......до сих пор с ней эти гвоздики вспоминаем)))))))))
я например по характеру такая- мне скажи- я наоборот все делаю.
и вот мне про морковь внушали- а я им обратное подсознательно доказывала?
Я в началке выбираю не программу, а учителя. Если у ребенка и у меня с учителем будет контакт и понимание, то любую программу можно освоить.
те у кого стаж и опыт- у тех гармонии и петерсоны(хотяяяя..в этом году у средней набирает училка класс,у нее петерсон..31 год стажа....так я еще в 1 классе училась-она мне не нравилась как учитель...)
у старшей пришла новенькая-после колледжа. хорошая такая. строгая....ну молодец в общем. и к детям подход нашла. и с родителями проблем ттт нет.
и мы ей родители помогаем чем можем....и детям она нра....но, др дело ей начальство нихрена не помогает(((((
а сестра у меня уч нач классов-сейчас 4 класс у нее. программа заумная-в нашей школе ее слава богам нет, так у моей сестры-после института- лучший класс в школе был- особенно по дисциплине)))
сейчас у меня средняя идет в первый- а учителя до сих пор в глаза никто не видел)))) потом-сюрприз будет))))