Дети и компьютер часть 2)

молодец. я тоже от игр пока стараюсь ограждать. с ужасом думаю о том, что в школе каждый второй с psp или просто со смартфоном и парни все-равно заинтересуются.... я прошла ад, "отучая" мужа от он-лайн зависимости, с психологом занимались.. для детей такого не хочу

Ну так формулируйте четче, если хотите чтобы понимали правильно! Если бы Вы действительно писали только об играх, я бы первая Вас поддержала, т.к. полностью согласна что доступ к ним обязательно надо ограничивать по времени/возрасту/месту и фильтровать по содержанию. Хотя с тем, что они однозначное зло все равно не согласна - многие компьютерные игры весьма интересны и не менее полезны для развития чем классические настольные. Ну а словами "а в игры я не играю" Вы мою бабушку напомнили - которая сама книг не читала (простая крестьянка с 2 классами образования и очень нелегкой жизнью, некогда ей было), а потому и мою любовь к чтению не одобряла. Но Вы-то на играх НЕ остановились! Перечитайте свою первую тему еще раз, я уже писала в ней и повторюсь здесь: начали действительно с игр, а потом свалили все в кучу, охаяв все ИТ-технологии вообще (с чем я уже категорически не согласна!) и перемешав причины со следствиями (если в семье/с ребенком все нормально, зависимости от компьютерных игр не возникнет и без ограничения доступа к ним, а если не в порядке, то и при отсутствии компьютера начнется игромания, алкоголизм и т.д.). Мои дети, например, играют в компьютерные игры лет с 4. При этом папа у нас профессиональный ИТ-шник, техники дома полно: и стационарный компьютер, и несколько ноутбуков, и планшеты, и смартфоны, и различные игровые приставки. Но никакой зависимости ни у кого нет и не было никогда. Да, дети играют - с ограничениями по времени, в "хорошие" (в моем понимании) игры, ищут что-то в интернете, активно используют компьютер для просмотра мультфильмов, общения с друзьями, выполнения уроков и др. При этом в школу ходят с самыми примитивными кнопочными телефонами (старшему только к 6 классу смартфон купили), без планшетов и приставок. Помимо игр с удовольствием осваивают офисные программы, старший под папиным руководством осваивает азы программирования, средний обожает изучать на планшете географические карты (ищет знакомые и новые места, прокладывает к ним маршруты и т.д.) , у старшего в телефон закачана целая библиотека (читать любит, а бумажную книгу не всегда удобно с собой носить) и много музыки и т.д. и т.п., наличие современных гаджетов и интернета дает им столько возможностей, о которых я в детстве и мечтать не могла, так зачем же я буду лишать их всего этого?!! При этом у них замечательно остается время на другие интересы: чтение (младшим мы с мужем читаем вслух, старший давно "глотает книги" сам, и в библиотеку в том числе за ними ходит), прогулки, спорт, музыка, живое общение с нами, друзьями и т.д. ... И кстати, "агрессивными и нервными" мои сыновья из школы никогда не приходили, хотя многие одноклассники тоже таскают гаджеты и все перемены в них играют. Мои же могут к ним присоединиться/посмотреть, а могут предпочесть в салочки пойти побегать - потому что компьютерные игры для них не что-то запретное и заманчивое, а совершенно обыденное.