Я знаю, что тема провокационная, но тем не менее. Это сейчас мой больной вопрос.
ДАВАЙТЕ ДОГОВОРИМСЯ,ЧТО НЕ ДЕЛАЕМ ВЫВОДОВ,ПОКА ВНИМАТЕЛЬНО НЕ ДОЧИТАЕМ ДО КОНЦА.потому что моя фраза "детям не так уж нужно море"не означают что я против моря,а означают то,что не так страшно,если не получается вывезти ребенка на море,если у него нет к морю особых показаний. И вообще статья о балансе,о том что не хочется перегружать детей избытком,а хочется оставить немного свободы.
Какой смысл каждый из нас вкладывает в понятие "лучшее для моих детей". Лучшие вещи, лучшие развлечения? лучшее образование... Нет, конечно не хочется банальных разговорах с противопоставлением брендовых шмоток банке сгущенке. А просто хочется поразмышлять, а что нужно нашим детям?
Были мы в гостях в одной очень любимой мною семье. Тоже многодетной. Классическая картинка, когда взрослые хотят поболтать на кухне, а дети никак не уходят с кухни, тащат на кухню игрушки, листки, фломастеры и добивают допросами родителей, пытающихся в спокойствие съесть бутерброд:) Но в целом, счастливое время. И вот один ребенок час упрашивает пойти погулять на площадку, второй - поиграть в настольную игру. Просят, а нам, взрослым, некогда, мы хотим поговорить, т.к. давно не виделись. И вот вроде появляется у всех свободное время, мы собираемся домой, а в той семье решается вопрос о том, чтобы поехать в развлекательный детский центр. Это, на минуточку, собрать троих детей, включая грудничка, ехать как минимум час, а то и больше, если с пробками, терять весь день, покупать еду на всю семью, оплачивать развлечения, т.е. солидная сумма уйдет из кошелька. Но дети получат новые эмоции. В лучшем виде..Так принято считать в обществе. Детям надо показывать мир....но дети об этом даже не просили! они просили час на площадке возле дома и настольную игру с папой и мамой, тоже дома... Но родители готовы на любые подвиги, лишь бы не отставать от мира. Ведь открыли новые площадки, центры, развлекалки, а мы еще не были, мы отстали... Это я не в осуждение семье, а к размышлению и для себя: как часто дети нас просят о простом, а мы не слышим! как часто и меня дети просят испечь печеньки, а я отказываю, потому что занята, и голова в этот момент другим. Например, недавно я загналась по поводу того, что моя дочка не ходит на шмахматы, а могла бы. Просто на днях соседка мне рассказала как сын ее ходит на шмахматы, и выиграл даже турнир на районе. И сразу у меня куча вопросов: «а может и нам походить? Ведь не далеко, не так дорого, ведь эта мама водит, она молодец, не то,что я. Конкьи пробовали, танцы пробовали, гимнастику пробовали, бассейн нельзя, а вот шахматы! Про шахматы я не подумала! Я плохая мать, а у моей дочки не разовьется логика, мышление, память….» стоп. Опять я иду на поводу у тенденций.
Мы пытаемся успеть за временем, пытаемся быть в тренде, чтоб только никто не подумал, что мы хреновые родители, а наши дети потом нам не высказали, что мы их родили и ничего не дали. Поэтому мы спешим им показать мир, спешим развивать, развивать, развивать. Все что угодно, гибкость, память, а лучше все сразу, чтоб не упустить ничего. Но при этом самим не сдохнуть в сумасшедшей гонке, особенно тем, у кого детей далеко не по одному.
Родители в садике спешат отдать трехлеток на развивающие занятия, цетирую: «ЧТОБЫ УЧИЛИСЬ УЧИТЬСЯ, А ИНАЧЕ КАК ОНИ БУДУТ В ШКОЛЕ»…Помню разговор среди родителей, где один папочка искренне жаловался что его пятилетняя дочь не может никак научиться читать, поэтому им придется нанимать репетитора… Куда мы так торопимся? Мы торопимся скорее, скорее вложить в детей, боимся не успеть, боимся выглядеть в глазах других неуспешными родителями. Нет, я не против подготовки к школе, конечно надо тренировать память, руку, логику. Но для этого есть масса способов, кроме того как с 3 лет сажать детей за парту. Моя дочка в первом классе изучает умножение и деление, ведь иначе она нихрена не поймет во втором! А лучше знакомить ребенка с принципом деления лет с трех, а лучше, пока сидит на горшке, чтоб ему в первом классе быть умнее всех и не отстать от жизни. А жизнь ли это? Или просто выворот мозгов?
Мы обрастаем мифами: Детям неприменно на день рождения нужно кафе, аниматоры и торт со свинкой Пеппой, ведь это его любимый герой и без этого праздник не полноценный. И мы спешим заработать все больше и больше, чтобы оплатить детям то, чего они не просили, но то, что навязали им взрослые. Навязали и подсадили. Это то, что навязывает нам общество, а мы ведемся. Это то, без чего можно жить, но мы уже не можем. Потому что соседи и одноклассники так омтечают ДР, а ты же не лох. Конечно, как бывший аниматор со стажем, я скажу что аниматоры нужны. Но лишь в некоторых случаях. И не каждый год. Но мы впадаем в зависимость от своих же собственных амбиций. А потом удивляемся, почему дети не могут нормально поиграть сами? Ведь мы же в детстве играли в резиночку, и все было так чудесно. Виноват век интернета! Нет, виноваты МЫ.
Конечно, нельзя оградить детей от социума, отобрать планшет и оставить играть одними веточками. Это ведь тоже крайность. Пусть будет и интернет, и свинка Пеппа, иногда на серьезные даты и аниматоры. Но все наверное, должно быть в меру и в свое время. Если в детей постоянно впихивать новые знания, эмоции, впечатления, они перестанут развиваться. Разучатся самостоятельно познавать мир. Иногда стоит расслабиться и оставить ребенка в покое. На время. Наедине с собой. И мы неприменно начнем замечать в нем новые грани, а ребенок научиться сам видеть мир под новым углом. Некоторые дети даже вырастают счастливыми и успешными без музыкальной школы и шахмат. Некоторые учатся плавать без бассейна. А некоторым конечно необходим спорт для укрепления мышц, а кто-то настолько талантлив, что можно пожертвовать даже учебой в угоду развития таланта и посвятить ему жизнь. У всех все по-разному. Но не стоит чувствовать себя неудачником, если у Маши Сережа играет на скрипке, а ты так и не успела записать дочь в музыкалку. А я чувствую. До сих пор чувствую! Хотя дочка никогда не просила записать меня в музыкалку, она вообще не умеет петь, хотя очень любит и поет для себя дома. Она никогда не была в детском мире на Лубянке, и в Турции и в Испании она тоже не была. Но недавно она сказала мне, что мечтает…понаблюдать за насекомыми, и это ее любимое занятие! Все намного проще)
Мы конечно ездили в Болгарию для галочки так сказать, море видели, после этого, проболевшие две недели, отправились в деревню. Счастливее ребенка, гонящего на велике с соседками, я не видела. Грязная, голая, в одних трусах до 10 вечера - ее самое счастливое состояние. Это я к тому, что сейчас модно вывозить детей на море, и каждая нормальная мать считает своим долгом вывезти. Не спорю, бывают дети астматики, которым действительно полагается пару месяцев бывать у моря. Но в целом, большинству из детей не так уж нужно море. А достаточно дачи и друзей. Вообще друзья - ключевое слово! У многих ли детей сейчас есть время для друзей?
Моя дочка не болела в своей жизни только один год, когда мы из всех занятий оставили только танцы и подготовку к школе, ушли из сада, и она по три часа проводила с подругой во дворе. С лучшей подругой. Это были ее любимые часы в сутках. Они просто носились с мальчишками, секретничали в домиках, кормили голубей, ковыряли снег, и много чего еще делали просто так, без участия взрослых. Взрослые лишь стояли недалеко, общались сами по себе. И вот наступил год школы и пошли снова развивашки, уроки, занятия, тренировки. Подружка была забыта, потому что на простые прогулки не осталось времени. И начались болезни. Неделя в школе - две болеем. Все продолжалось по кругу, пока я не забрала дочку из школы на ДВА месяца и не вернула ей прогулки с подругой. Когда в нашей жизни снова появились секретики в домике, обмены сердечками и догонялки с мальчишками, ребенок ожил! Я вновь увидела прежнюю веселую хохотушку, а не замученную девочку с синяками под глазами и с безразличием на лице. Конечно все должно быть в меру, и занятия, и игры. Но в нашем современном мире часто нет баланса. Мы идем на поводу у амбиций и современного ориентира - успеть дать детям лучшее. Вложить, развить, показать. Но нельзя забывать что дети - это маленькие люди, которые имеют право на саморазвитие, право на то, чтоб понаблюдать за насекомыми, «потупить» дома в одиночестве, чтобы в скуке и уединение родилось наконец что-то свое, чтобы началось самостоятельное творчество, чтобы они наконец увидели жизнь и себя в этой жизни, а не модель, которую придумали для них родители, под влиянием общественности.
