Будни второклассника:
- Доченька, вот у нас три десятка и одна единица. Что получается?
- получается 13. Эту единичку мы перенесён сюда, а тройку сюда, так будет интереснее.
- у этой задачи два варианта ответа. Выбери какой из них правильный?
- второй правильный.
- почему?
- ПОТОМУ ЧТО Я ВО ВТОРОМ КЛАССЕ.
)))))
Если народ помнит, в сентябре у меня тут был крик души с соплями по поводу того как мы с дочкой делаем уроки. Много было мнений (не только тут но и в реале) что мы просто плохо воспитываем и позволяет и т.п. но разговор с неврологом все решил. Врач подтвердил мои подозрения. Наше лекарство от эпилепсии тормозит мозг. Хорошо так тормозит. Поэтому далее мы живём с поправкой на этот момент и будем подбирать терапию. А в целом невролог сказала что наше решение с переездом правильное, тк воздух ей очень нужен. И ситуация со школой сложилась для нас как нельзя лучше. Программа 21 век теперь в прошлом, тут у нас ШР и кстати врач так и сказала что дочка не потянула бы учёбу в прежней школе. Тут 8 чел.в классе это колоссальная разница! Это просто чудно. Учитель вроде вникла в ситуацию. Хотя я молчу о действие лекарства, не хочу штампов. Но пока что учитель нас поддерживает и подбадривает.
Ситуация в целом не плоха. С чтением все прекрасно, одни пятерки. Её умение бегло читать даёт ей фору во всех предметах. Русский 4-3 но я вижу что может когда старается. Тут вопрос времени и тренировки. А математика это наш крест. Крест всей нашей гуманитарной семьи)
Приведенные примеры в начале поста это капля в море. Причём ситуация тянется с первого класса. Мы нанимали репетитора чтобы объяснить ребёнку сложение и вычитание с переходом через десяток, но толку ноль. Мы периодически поднимает эту тему снова и снова, уже бабушка подключались. Дочка смотрит на меня и искренне говорит: мама, я НЕ ПОНИМАЮ. ладно, ждём ещё. Учитель видит ситуацию но тоже ждёт. Спасибо ей. Состав числа зубрим, ибо понять она тоже не в силах. С ужасом жду таблицу умножения. Но все же надеюсь при терапии дело пойдёт лучше, ну или просто до растёт. Я решила отпустить пока ситуацию. Считаю достижением уже то, что она поняла простые сложения и вычитания десяткамии. Это тоже далось не сразу. А вообще в математике наш лучший друг это Гугл. Иногда мы с мужем не можем воткнуть в задание и садимся гуглить разные незнакомые нам термины)))
И ещё у дочки есть лимит. Возвращается она из школы в 2-3, есть минут 40 на прогулку и дальше если она сразу не сядет за уроки - все... После 5 вечера её вырубает. Не может сложить 6+3 и просто смотрит и молчит. Вот до 5 вечера надо её усадить. Пока ещё я иногда бьюсь за режим, но мы входит в ритм и уже все лучше чем в начале сентября. Жёсткий режим спасёт. Но добиваться его мне тяжелее всего.
Думаю все наладится, я хотя бы поняла для себя ориентиры. Понимаю, что с математикой дружить на пять врятли мы будем. Но зато дочка обожает кроссворды и не плохо соображает. Надо ещё при купить скрабл и идеально бы на след.год заняться музыкой, чтобы головушка работала. А пока что в помощь глицин, Моцарт, режим, воздух и мамина любовь конечно)))
