Какие нынче в ваших школах?
Были сегодня с мелким на собеседовании у школьного психолога, что-то я сильно немного напряглась.
Какие нынче в ваших школах?
Были сегодня с мелким на собеседовании у школьного психолога, что-то я сильно немного напряглась.
Мы шли читали по слогам. Были в классе не читающие 3 ребенка совсем. Научили всех.
Подскажите пожалуйста, вы итоговые тесты пишете? Как готовитесь к ним?
В конце года вроде должны проверить технику чтения. Еще что-то типа тестов должны быть. Зависит от класса. Есть профильные платные классы у нас. Те уже и уравнения проходят. У нас в этой же гимназии бесплатный общеобразовательный класс. По плану к концу года дети только до 20 должны считать. Считают, конечно до 100 и больше. Научили. Так что тесты все должны пройти... или задания какие будут.
У нас учительница детей "натаскала" специально на эти тесты. Написали все хорошо. У сына в классе специальной подготовки не было. Написали многие плохо... А результаты тестов мы узнали уже в сентябре, переводили во второй класс не по результатам тех тестов.
Мцко сказали будет. И к ним подготавливают сейчас в школе. Даже не знаю что там будет.
У наших знакомых в том году вообще ничего не проверяли. Пол класса по русски не бум бум, половина пишет только печатными и считать не умеет. Я когда увидела все это- мама дорогая!!! Им же страной править! Когда я шла в школу- меня мурыжили на все 100 и это правильно!
А что страшного в том, что пишут только печатными? Наша учительница наоборот очень просила на прописные не переходить, мол, потом переучивать замучимся. Соединения можно по-разному писать, она требовала определенные, за другие снижала оценку.
Очень интересно посмотреть на ее второй вариант соединений прописи!
Я уже посмотрела как комент оставила (подумала может меня и предыдущие 3 поколения учили неверно). Но везде все правильно соединено. По тетрадям дети занимаются- тоже все как и было, хотя издания 16 года). Никаких новинок в правописании я не нашла
У нас особых требований не было, но на первое сентября 2016 все дети в классе умели читать и пересказать прочитанное ( а это самое главное). Самая низкая скорость чтения у ребёнка в классе составляла 20 слов в минуту. Раскажу про своих детей, все мои дети при поступлении в школу умели читать и пересказывать, знали состав числа в пределах 20, счёт двойками и торойками. Писали графические диктанты под диктовку, знали все звуки, писали обычные диктанты печатными буквами.
У вас наверное дети гуманитарии. Мы пойдем в сентябре- считаем до тысячи и больше может, умножать умеет, складывать/вычитать тоже разумеется, но мы буквы не все знаем- и учитель сказала ни в коем случае не учить!!! Какие то требования у всех разные. И в садике не учат, только математике, хотя некоторые читают.
Старшая дочка математик, про остальных пока сложно сказать, но я всегда делала упор, на развитии речи, считаю счёт до 1000 не нужен ребёнку в первом классе, а вот умение грамотно излогать свою мысть, пересказать прочитанное, знать звуки, как раз очень нужно, тк научить этому намного сложнее, чем счёту.
Ну до 1000 его никто не заставляет считать- он сам, вообще все везде считает и умножением сам заинтересовался. Спрашивал "мам, а сколько будет 4 раза по 4?" Так и начал учить. Пересказать может- я детям много читаю и он рассказывает о чем книжка.
Да нет требований. Записала дочь через ПГУ в августе родительское собрание. Все...
Ни куда с ней не ходила. Учителя выбрала. У нас лицей физ-мат.
Ребенку задавали примеры на сложение - вычитание чисел до 20 + сказали, что все поступающие дети умеют неплохо читать (мой не умеет), короче, как на умственно отсталого смотрели((
Моя все это умеет (логопедический сад - круто подготавливает к школе).
Но у нас в лицее адекватные требования - они же знают, что тестирование запрещено и они обязаны взять ребенка по прописке))
Просто учитель будет ориентироваться на класс и если ребенок что то не знает - будет больше упор на родителей (они с ним должны будут больше заниматься).
Есть дети откровенно не тянут. Родители переводят в другие школы. По разному бывает.
У нас завтра будет, но не тестирование, а диагностика))) запретили набирать сильные/слабые классы, поэтому теперь все дети пройдут диагностику и их по результатам поделят на 3 класса, чтобы везде были и читающие и не читающие) ну чтоб одному учителю было не легче, чем другому))))
Я вообще не зацикливалась. Читать умеет, считать тоже, вообще не заставляю. Ребь бегает за мной, мам давай графический диктант))) в школе сказали писать только печатными, на школьную программу не натаскивать, давать больше сведений об окружающем мире. Развивать речь, чтоб составлял ребенок рассказы. Остальному научат в 1кл.
Нас в том году тестировали. Убрать четвертый лишний,распределить все картинки по группам,времена года,фамилия имя адрес и имя отчество родителей,буквы (если знает),счет. Логопед проверяла и психолог.
Нам сказали, чтобы занимались с ребенком математикой и ни в коем случае не учили ребенка чтению))) С математикой у нас хорошо - до 100 сосчитает, сложение, вычитание знает, даже умножает- у нас садик хороший, я с ним не занимаюсь. Буквы не все знаем, но некоторые (девочки в основном) читают. Тести психолога прошли- по результатам мы готовы
Никаких требований к первоклашкам не было (Зеленогад, потом Бирюлево)
А вот 8-класснику при переходе в другую школу устроили тесты (всем вновь прибывшим)... Я потом директора спросила, что было бы, если бы ребенок вообще ничего не написал. Директор ответил, что все равно бы взяли, не могут не взять (эти тесты, чтоб директор понимал, что за дети к нему прибыли).
Наберите в яндексе "Рекомендации нейропсихолога" - будет документ на 8-ми страничках. Там опечатка : "Таблицы Шульца" , надо - "Таблищы Шульте". А там, в общем, норм. Многое из того, что там, даю после занятий в качестве информации к размышлению (кому и к действию) мамам. Начнете давать мозгу "покарячиться" - все по-другому будет начиная со второй-третьей недели) И главное: РЕЖИМ! Волшебная вещь! Дыхательные упражнения. Жизнь начинает играть совсем другими красками)
Главное требование - психологическая и физическая готовность. Умение полчаса не отвлекаться, слушать учителя, отвечать на вопросы, не бояться переспрашивать, одеваться-переодеваться, следить за своими вещами, ориентироваться в пространстве (где спортивный зал, где туалет и пр.). Очень желательно умение бегать, прыгать через скакалку, отжиматься :-), правильно держать карандаш, ручку и кисточку.
нет требований.
п.с. зпр под вопросом, планируем идти в обычную школу, прошли спец.тестирование у психолога, умственной отсталости нет, хотя первую половину теста 100% не ответил)))
тестирования запрещены... я недавно записывала ребенка в школу без него... сейчас почти все дети идут в школу хорошо подготовленные... и если ребенок ничего не знает, конечно, его научат... просто ему самому будет труднее... мой будущий первоклассник уже хорошо читает, знает состав числа в пределах 10, решает примеры в пределах 10, выполняет задания на сравнение, группировку предметов, пишет печатными буквами... мы ходили на развивающий курс, там все дети примерно так подготовлены...
Мы особо специально не готовимся к школе, нам еще год до школы, но мы начали заниматься на сайте разумейкин. Учились там читать, а так же занятия по логике, вниманию ребенку понравились. Ну и в садике у нас воспитатель хорошая, на добровольной основе с детьми занимается, так же в садик у нас пригласили с какой-то студии преподавателя по чтению, но сильно дорогие у нее уроки.
Никаких берут всех только по прописке и в меру возможностей учитывают пожелания к какому учителю. Нам на собрании сказали, что сейчас запрещены все эти тестирования итп. Прописка и возраст от 6,5 до 8 лет, ну успеть подать заявление, тк количество мест ограничено))
мы ходили на знакомство с учителями. моим сказали почаще писать графические диктанты. больше ничего