Поговорите со мной о музыке :)

Я закончила муз школу по классу скрипки, после садика очень просила у мамы отдать меня на скрипку!!занималась по-разному: иногда в удовольствие, иногда нет. Ближе к 7 классу хотелось поскорее закончить, все гуляли, а я постоянно на музыке ( с другой стороны занята была постоянно). Сейчас скрипка пылится)))но она хотя бы есть))

у меня Катя ходит в 1 класс на скрипку. очень хотела. но сложно заниматься инструментом дома для меня. я ни чего не понимаю. она то подзабыла, то руку не так держит, а как надо правильно я не понимаю.

Сейчас метод преподавания сольфеджио детям, похоже, сильно изменился по сравнению с нашим временем. У меня муз.образования нет, но рассказы друзей, которые ходили в муз-ку, помню - все ненавидели сольфеджио. Дочка моя сейчас во втором классе хоровой муз.школы. Сольфеджио любит(!!!), но она 2 года на подготовительные при муз-ке отходила, может еще и поэтому сольфо очень легко изначально пошло. Но подача материала сейчас точно другая. Детям интересно (если им музыка в принципе интересна). Так что сольфо боятся не стоит. У нас затык с ленью. Школа хоровая, но фортепиано обязательный предмет. Хоровые занятия дочь любит, петь обожает, а вот ежедневные занятия на фоно вызывают сопротивление, потому что лень и неохота. Но ровно до тех пор, пока произведение не начинает получаться. Потом уже с удовольствием доучивает и играет. Но музыкалка отнимает очень много воемени и сил, к этому надо быть морально готовыми. Мне кажется, если у ребенка такая тяга к инструменту, как у Вашего, нет причин не пойти в музыкалку.

Я учитель того самого ненавистного солдьфеджио))))мои дети любят предмет. Попробуйте. Любой период обучения музыки полезен. вот: https://m.vk.com/@science_porn-preobrazhauschaya-sila-muzyki-chem-mozg-muzykantov-otlichaet

Меня отдали на скрипку в 7 лет. Помню, что на прослушивании педагоги охали, какой у меня слух прекрасный!)) Начала играть с удовольствием! Помню, с каким вожделенным ожиданием мы с папой ездили по музыкальным магазинам за скрипками (они с ростом ребёнка тоже "растут", нужно покупать новые), как было здорово натирать смычок канифолью и слушать, как струны начинают издавать звук! У меня был очень хороший преподаватель, женщина-еврейка, Светлана Ароновна Хайнкельсон, очень любившая своё дело. Но...Почему-то я бросила. Сейчас вот прочитала ваш пост и задумалась: почему? Ведь и инструмент нравился, и в хоре пела с удовольствием... Жутко не любила сольфеджио, прям вот ненавидела и постоянно норовила пропустить... Ну и лень, наверное, было ходить. Думаю, если бы родители как-то грамотно настояли, замотивировали, может и закончила бы. Светлана Ароновна постоянно приходила, когда я бросила, уговаривала вереуться, поскольку слух у меня действительно был идеальный. Он и сейчас такой, думаю, занятия скрипкой этому поспособствовали. О том, что бросила, жалела много раз. С удовольствием бы сейчас пиликала для себя, для детей.. Если ваша дочка хочет, то обязательно отдавайте! Будьте готовы к тому, что захочет бросить... Тогда пробуйте замотивировать как-то мягко, без давления.. Помню, что чем больше родители пытались меня заставить, тем сильнее хотелось бросить. Может быть, договориться, что если надоело, то пусть бросает, но только в конце учебного года, например. А там за лето отдохнет, и уже жалко станет) Музыка, однозначно, пойдёт только на пользу!

мы ходим в 1 класс музыкалки, до этого 3 подготовительных года там же. ребенку нравится, но без фанатизма. честно говоря, я не жажду, чтоб она связала свою жизнь с музыкой. уметь пиликать факультативно неплохо, делать из этого цель всей жизни - нет уж.

Добрый день. Такая спорная тема. Ниже почитала комментарии ((((. Я закончила музыкалку (ф-но и гитара), сына старшего тоже отдала - закончил (хотя и не испытывал особого желания учиться, но у него в целом ни к чему тяги не было), и дочка сейчас ходит на подготовишку в музыкалку. Мое мнение - что то развитие в целом что дает музыкальная школа (и слух, и голос, и развитие обоих полушарий мозга, умение запоминать большой объем информации (заучи попробуй эти произведения) и т.д.) не даст ни один кружок. Даже если ребенок не будет впоследствии играть - но он получит многие навыки и так натренирует мозг, что ему и учеба в обычной школе будет даваться легче. Конечно при условии что ребенок идет в музыкалку пусть и без особого желания - но и не через истерики. Естественно если стоит выбор - музыкалка - и дело от корого ребенок фанатеет и мечтает например о спорте каком то, то тут лучше послушать ребенка. А если ребенку "что воля что неволя" и "незнаючтохочу" то тут музыка не самый плохой выбор. Особенно учитывая цены при условии поступления на бюджет. У меня сын на бюджете учился (надеюсь и дочка на бюджет попадет).

Обязательно идите. Даже если надоест и бросит -каждый год занятий развивает мозг не хуже математики. Моя старшая на фортепиано ходила 4года, перешла на вокал. И ещё 3года к ней и младшей ходила репетитор фоно и сольфеджио заниматься. Старшая поёт и играет для себя. Польза несомненная.

Ну вот из моих 18 одноклассников, 5 закончили музыкальную школу(это в 90-е!). Знаю, что один мальчик стал ли-джеем, довольно успешным. Остальные музыкой не занимаются вроде, НО они и тогда в школе, и сейчас по образованию, воспитанию на голову выше чем мы, те, кто не посещал музыкалку. Почти все медалисты. Может, и не связано одно с другим, но все же бросается в глаза. Дочку отдала на отделение фортепиано. Данные у нее есть, играть порой ленится. Но любит сольфеджио)))) Муж мой музыкален, и очень жалеет, что не получил в свое время музыкальное образование. Вот он с удовольствием занимается с дочкой. Если ребенок хочет, попробуйте.