Последнее время наблюдаю за детьми (не только своими) и вижу вот что: благополучные семьи, где все хорошо, детей любят и оберегают, Петрановскую читают, а дети растут очень уязвимыми. Легко обидеть, задеть, обиды сильны переживаются, хотя вроде и незначительны, на мой взрослый взгляд. Если что-то не получается или проигрыш на турнире - сильное расстройство, слезы. В целом много деток без позитивного настроя. Что это, просто тип темперамента или мне это кажется? Кстати, дети из не слишком благополучных семей в этом плане гораздо более устойчивы. Живём в своем доме, а через улицу дом сдали под общагу, и вот оттуда, дети бегают целый день по улице, по участкам чужим гуляют, к нам часто просятся, так вот они куда веселее по жизни. Ценят то, что мои и не заметят.
Жизненная устойчивость современных детей.
Не буду читать комментарии.
Я просто в ужасе от современного детоцентризма. Сначала мир крутят вокруг ребёнка исключительно медленно и с положительными волнами, а потом удивляются, что от малейшего колебания дети в унынии и стрессе.какая то деградация просто. От горшка после 2,5 лет до полной несостоятельности детей даже в средней и старшей школе .
Да их никто не учит справляться даже с мелкими проблемами. Зато родители всегда найдут повод "повоевать" за ребёнка 🤦♀️
Вы возьмите любое сообщество и без Петрановской Почитайте.
Пост про то, что в садике недостаточно стихов давали и ребёнку морально тяжело. Так мама аж разбираться ходила.
Ой, а мой хочет писать фиг знает как, а учитель ставит 3. Какой плохой учитель! И 2/3 комментариев, что ребёнка ни в коем случае нельзя заставлять считать 4 клетки, у него может охота учиться пропасть.
Но потом то как? Нельзя мужа рано на работу будить, а то желание работать пропадёт?
Учитель посмел выйти на перемене и моя девочка испугалась! Уволить учителя! Пишите заявление!!
На нашу просто волшебную учительницу в школе написали бумагу, что посмела большое упражнение задать🤦♀️а через день, что дала мат диктант в пятницу (без оценки в журнал, тренировочный). Мой сын получил 3, это стресс и расстройства! Не таблицу умножения посадить учить, а с учителем поругаться.
Во всем. Бесконечно.
В еде, прогулке, общению с друзьями, подарках, саду, школе...
Не ругать, не наказывать, понимать, в попу дышать и потом искать какую угодно проблему, почему ребёнок не справляется с малейшими сложностями, кроме пересмотра методов воспитания.
привет). это ж мне? у меня не видится ответ. не ставятся плюсы. вообще, разброд какой-то)).
прикольно)).
Мы все любим своих детей.
Очень любим.
Я о другом.
Я безумно люблю старшую дочь, но мне не мешает это отправить её завтра к прабушке в пансионат 2 часа в один конец, потом в школу , потом уроки помочь и ужин приготовить. А не спать до обеда и на Арбат свалить, как она желает.
Я помню как мне другие мамочки говорили "ей же только 11-12-13 лет, а она с малышами возиться. Ты что!!! Нельзя!" можно. Либо грядку полоть, либо с мелкими гулять, выбор за ней.
Муж бесконечно горд сыном за его успехи в спорте, но это не мешает ему заставлять после тяжелых соревнований разбирать свою сумку, стирать форму, учить уроки и только потом праздновать победу.
Мы не побежим в школу из за тройки, а посадим учить.
Вчера в метро мама пыталась насильно поднять девушку и усадить своего сына, которому на вид лет 12. Ему же стоять тяжело🤦♀️
ну вот же, а мне помешает. я не буду отправлять. хочет+выходной - спит до обеда. не будет никакого выбора.
ну, Вам хорошо). а я страдаю, например. меня жутко укачивает и рвет в автобусах, если стою. хорошо, что сейчас я за рулем, все такое пропало. в маленьком автобусе еду только на переднем сиденье и сейчас, сзади мне плохо.
Не согласна. Грядку полоть если хочет. Не она ее завела. С младшими так же. А вот учеба - это ее ответственность , и поэтому этим она занимается сама. (Пока я грядки полю, зачеркнуто☺️ и младшего рощу)
Это если с учёбой сложилось, ага))
А если не сложилось, то грядку и малыши.
Логичнее, что если не получилось, то сидишь и исправляешь свои косяки. Вместо своих приятностей (кружка, чтения, кафе...подставь что любит и что делает ребенок в свое свободное время)
вот я люблю полоть с детства, вот как-то так)). дочь не выносит просто, сын, вообще, это не понимает)). вот я полю и никого не трогаю). даже мысли не было сказать, если 3, т о все, полоть пойдешь)). зачем принуждать человека? прогибать его под свое хочу? не, я - пас.
Двоюродную сестру заставляли ездить на дачу, полоть грядки. Когда она в 19 лет пошла работать, то сразу спросила, сколько мешков картошки, моркови и лука ей нужно купить родителям, чтобы больше никогда не полоть грядки и не ездить на дачу ))
Согласна полностью. Когда, как не в детстве, и кто, как не родители, должны заложить в ребёнке уверенность в его важности, научить любить себя и прислушиваться к себе, уважать себя, а значит, уважать и других? Все потом меняется постепенно, ребенок становится все более самостоятельным, начинает сам решат какие-то проблемы, но тогда, когда он готов. И никогда не придаст уверенности в себе какое-то хамское обращение учителя или тренера... только подавит еще больше, или обозлит. Или научит вообще игнорировать взрослых, причём всех, а не только тех, кто ведёт себя неуважительно.
Люди из поколения в поколение меняются и это нормально. Да только за последние 15 лет сколько изменилось, мы с мужем рассуждали на днях, с ума сойти можно ! Конечно, наши дети не будут такие, каким были послевоенные дети. И слава Богу. Они будут другие. Сильнее в чем-то, а в чем-то слабее. Но одно одинаково для всех поколений- нельзя дать своему ребенку слишком много любви.
люди, увы, не меняются. но вот когда людей наказывают денежкой - это работает всегда. сразу как-то все расставляется правильно). просто многие родители боятся расстроить учителя, воспитателя...я не боюсь. я всю эту кухню хорошо знаю.
Нам даже в голову не пришло отдать детей в садовскую систему🙈 тратить силы на перевоспитание воспитателей тоже не было никакого желания😅
Мы просто обошли, что в 90 ых, что ныне это чудесное заведение стороной.
И сноуборд с 2,5, и фоно с 4х, и проф спорт с 4х, и даже парашют в 6 с 4000 м.
Но это никак не отменит ни грядку летом, ни разбор сумки после тренировки, ни поездку в пансионат и тд.
я не трачу свои силы на перевоспитание хоть кого). сначала мне нужно было работать, потом дочка очень хотела, а сейчас совсем другая ситуация)).
Зато вы тратите много сил, чтобы повоспитывать каждого на ББ. В каждом посте в комментариях вы со всеми спорите. Я читаю вас, читаю, и понять не могу, зачем вам это нужно и откуда у вас столько свободного времени. Но да ладно. Отвечать на этот комментарий не нужно. Я не ради переписки.
а я не работаю, и у меня много времени, чтобы совместить полезное с приятной болтовней.
Так все правильно. Ты любишь и растишь в гармонии, без перекосов. А если б ты начала психовать из-за стихов, то это и ребенку передалось бы. Зачастую и выходит, что мамы свои амбиции, страхи и прочие тараканы на ребенка навешивают. И душат его этим, не дают крылышки расправить.
аплодирую стоя)
работаю в детском саду,у меня таких изнеженных 80 % группы
аргументы родителей бесконечны-он(она) у нас поздний,единственный,маленький,слабенький,характер такой(как у деда)
учить своих детей прилежности,послушанию и справляться с трудностями не значит их не любить и держать "в черном теле"
а какие трудности в детском саду, чтобы с ними уметь справляться?
элементарные,дети 5 лет штаны без истерик надеть не могут и тапочки обуть,потому что все это за него делают бабушки и мамы
не перегибайте,быть прилежным и послушным -это не ущемление и руки по швам
или у вас в детских учреждениях можно стоять на голове и ничего не делать?
у нас есть режим дня,занятия,прием пищи,прогулки,сон и все это строго придерживаясь расписания
моей дочке 6 лет в ноябре, и я ее одеваю. и точно знаю, что это ей хлопот в жизни никаких не доставит, ибо двое уж сами и одеваются, и обуваются. и буду одевать дочку утром.
Это у вас в группе 9 человек)
У нас в группе 31 по списку и в наличии 25-27 ежедневно
Мы в разных мирах живем
Это вам надо чтобы ребенок играл,а у нас мамки такие,что приводят и говорят-научите это,это и вот это и отучите драться
А еще припрется тетя из Районо и будет компостировать мозги
У нас у детей 5 лет от роду 2 занятия утром и одно занятие после сна
А они бедные только и спрашивают-а когда мы гулять пойдем?
У нас в саду низзя только лепить-рисовать и играть,у нас еще совок
и что? Вас на аркане тянули туда? идите в частный сад - вариант.
а с чего вы решили что я ною?
я просто описала вам расклад вещей у нас в садах
меня на работе все устраивает
нам родители приводят детей наоборот с надеждой на то,что мы всему их научим
самостоятельно есть,одеваться,раздеваться,считать,читать,писать
а потом умиленно улыбаются и радуются,что дите само все умеет и разные умные вещи рассказывает
Поддержу. У нас хоть и спец.группа до 16 человек, но принцип такой же, занятия, обучение. Я счастлива, что мой ребёнок не ходит больше в "модный сад, где только играют". Реально у нас сад по методике еще советской + расписание с дисциплиной вытягивает детей, я с ужасом думаю о школе, как там будет с методиками и подходом, так как садом я довольна на все 200%. У нас многие мамы работают и на общественном транспорте и просто не имееют возможности заниматься с ребёнком после работы ежедневно.
показалось). нет - так нет, без проблем)).
и, вообще, не вариант свои взрослые проблемы решать за счет детей. работаете в такой вот группе, так работайте, а не нойте. не нравится, тяжко, меняйте работу. но дети-то - это просто дети. и они НЕ будут одеваться сами хоть их 30 в группе, хоть их 10. впряглись - тяните. не можете - меняйте. это только Ваши дела.
Ну не соглашусь с вами. помимо игр в саду есть план и программа которую дети должны освоить, уметь обладать определенными навыками... Вам как воспитателю это известно. А когда воспитателю приходиться 6 летних детей одевать и раздевать на прогулку (2 раза), бассейн, физкультуру, то о каких занятиях может идти речь? Поиграть и то времени не будет. Если вас не устраивает методика детского сада которой придерживается воспитатель, то не воспитателя надо менять, а вам надо менять детский сад. А если как вы говорите вам важнее чтобы ребенок просто поиграл пока вы заняты и воспитатель будет той же позиции, то первая же проверка и комиссия поставит вопрос о профпригодности педагога ибо группа дезорганизована.
так я ж не ради согласия пишу). мое мнение.
О, я в саду говорила воспитателям-дайте детям играть, им 6 лет. Нет, их усаживали бесконечно за какие то занятия и учили ходить строем. Воспитатели воспитывали. Тьфу! Если б не работа, ни в жизнь бы не отдала ребенка в сал, где занятия письмом и счетом важнее игры с друзьями в игрушки.
Ну кстати, ходить строем это элементарная техника безопасности. Вы отпустите 30 человек просто так на прогулку без строя. Шестилеток. И посмотрите, что будет))) или дайте им играть три часа подряд. Тоже посмотрите, что будет...
Просто я работала в учреждение, где было мало детей и этими правилами пригебрегали иногда. Это тихий ужас. Дети становятся бешеными , просто неадекватными. Во всем нужен баланс. Усаживать вовремя. Смена деятельности должна быть. Обязательно. Иначе дети просто перебивают друг друга)
Ну, это образное выражение. Например, нельзя было ходить в туалет без спроса (в 6 лет то) и ходить туда только по одному. Играть исключительно, сидя за столом, да много чего, что облегчает жизнь воспитателю, но "усложняет" ребенку
да, прилежности и послушанию я учить не буду. не хочу, чтобы мои дети были прилежными и послушными. и если воспитатель чет в этом роде захочет, то сразу перехочет, если желает работать там, где мои дети вот обитают в это время.
Этому учить сейчас и опасно!
Послушанию... слушать и не перечить старшим... ни в коем случае!
я не люблю послушание, даже когда работала, а уж касаемо своих - нет уж, никак и ни за что. у меня одна подруга завуч, другая завуч и мастер спорта, третья - просто воспитатель. и я - учитель в прошлом. все уж знаю)).
Ну уж совсем без дисциплины в дошкольных учреждениях с 30 детьми сложно.
Поэтому не представляю, как не учить прилежанию хотя бы вне дома.
У меня дочь избалована - "что хочу, то и ворочу". И вот ходили мы в сад - все едят, она "не хочу, хочу играть", дети одеваются - не буду одеваться. Ей говорят, что не надо ссориться, она говорит "буду ссориться".
Правда, в сад она почти не ходит. Но и воспитателей понимаю. Объясняю дочке, что можно не есть, но надо спокойно посидеть, потому что там такие правила.
и у меня дочь избалована, но есть же обычные обычности). не хочет - не ест, но посидит спокойно, не хочет одеваться - замерзнет, зайдет и оденется. но моей 6 почти, а Вашей 3, в три моя вела себя и похуже. бывает).
Да, я именно об этом. Слабый? Отдай в спорт. Поздний? Наоборот учи самостоятельности. Логично же.
Нет. Конечно нет. Но педагог должен об этом знать. Чтобы понимать, как с таким ребенком действовать. Но в целом среди рядовых педагогов нет такого понимания как индивидуальный подход. Им тупо некогда вникать. Но я со своей стороны всегда предупреждаю на всякий случай.
Екатерина, Вы совсем не понимаете схему урока и обязанности учителя.
Я всегда поражаюсь, какого индивидуального подхода ждут при 30 чел.в классе.
люди совершенно не понимают процесс. учитель должна то одно, то другое, то пятое и десятое. НО очень бы было хорошо для всех, если б человек свое должен делал для начала, а не следил за чужим.
Вот поэтому и утопична наша система образование. Это моральное уничтожение учителей. Не знаю сколько можно лет так проработать, чтоб не сдохнуть. А учителя ещё улыбаются... Как они держатся, я не знаю. Кстати, в моем случае, учителя сами меня находят. И задают вопросы, что у меня с ребенком. Я в средней школе решила выждать и вообще никого ни о чем не предупреждала. Вот три недели прошло, учителя ко мне стали подходить и спрашивать, что за фигня? Вот, и тогда приходится объяснять... Но в целом ничего от этого не поменяется. Я лишь со своей стороны обещаю учителям заниматься с ребенком дома.
если бы системе образования не помогали родители, этим бы они облегчили и жизнь учителей, и жизнь детей, и свою прекрасную, наполненную событиями, жизнь).
Что вы мне все это объясняете, я десять лет в школе отработала) я прекрасно знаю систему. Вот поэтому стеснительные и проблемные дети остаются в дураках, потому что на них нет времени. Все правильно. Я никого не осуждаю. Такова система. И вы совершенно правы в том, что только родитель может помочь своему ребенку. Поэтому я всячески докапываюсь до причин неуспеваемости своего ребенка, пытаюсь помочь дома как могу. Но я считаю, что родитель ОБЯЗАН предупредить учителя обо всех особенностях ребенка. У сына в классе вышло так: пришел мальчик совершенно неуправляемый, не готовый к учебе никак. Речь отстаёт, на уроках ничего не делает, ничего не слышит, ходит по классу и требует налить ему чая. Первую неделю учитель в шоке. Просто офигевал. Но родитель не признается, что что-то не так. Это нормально? Ведь легче предупредить, чтоб учитель был готов к такому повороту событий. Кстати, наоборот учителей прошу оценивать дочку по всем правилам. А то учитель математики, почитав ее анкету здоровья, запаниковала, мол, ребёночек болезненный, ему тяжело и все такое. Но я прошу не делать скидки на ее болезни, потому что мы не можем даказать прямую связь с ее болезнью и неуспеваемостью. Нет такого доказательства. Но есть факт: ребенок стеснительный. В первом классе я об этом тоже предупреждала, потому что тогда она вообще молчала, когда ее вызывали. Весь год. Естественно, у учителя вопрос: что за фигня? Она нормальная? И да, мне приходилось объяснять, что все ок, она все понимает, только из-за гипер стеснительности не может сказать ни слова. Дома мне все рассказывает, а на уроке кое-как. В детском саду в принципе такая же история была. Психолог за ней много наблюдала и на беседах мне призналась, что в начале предполагала аутизм. Но мы то, родители, знаем совершенно другого ребенка. Общительного и смышленного. И мы работаем, работаем, работаем над этим. И в классе где всего 9 человек, в целом, возможно обратить на это внимание. Мы с дочкой прошли много педагогов в ее жизни и я вижу кто умеет работать с такими детьми, а кто нет. И вижу результаты. Мне не надо ничего доказывать, поверьте, я в педагогике немного разбираюсь. К сожалению, в нашей стране учителя порой условно называются учителями. Но это опять же не их вина. Система такая... Ну и возвращаемся все к одному: только родитель сам может помочь своему ребенку не остаться в "дураках". Потому что система современная не предполагает индивидуальностей.
умница никак не останется в дураках, это совершенно невозможно, потому как есть письменные работы, есть творческие работы, есть факультативы. и если учитель не разговаривает подробно с мамой - не значит, что он ничего не видит, что ребенок ему не нужен. и так бывает.
Читает много. В театралку ходила. Очень помогло. Как переедем опять возобновим. Она очень хочет, слава богу.
в стеснительных детях есть огромный плюс - они читают много). со временем пригодится и очень. книги, действительно, - лучший собеседник.
Ну тоже не совсем так. Предупредить допустим об отклонениях в здоровье или поведение - обязанность родителей. У меня вот ребенок гипер стеснительный. Она знает материал но из-за робости ответит так, будто вообще не читала. Я как-то пыталась предупредить об этом нового учителя,иона ответила "и что теперь до старшей школы стесняться будет?" Блин, ну я бы как педагог, такое не ответила бы.
Вы предлагаете за гиперстеснительность оценку завышать автоматом?
Зачем завышать? У нас мальчик был, все учителя знали его особенность, он отвечал после уроков. Никого не напрягало задержаться на 15 минут, тем более учителя все равно в школе до вечера. Мальчишка одаренный, умница, но вот такой стеснительный до жути. Вырос абсолютно нормальным, вполне успешным человеком. Это мой бывший одноклассник
В любом случае, это несправедливо по отношению к остальным детям, родители которых не озаботились справочками и ахами-охами.
Суб'ективно, подобное прошлое у мужчин меня всегда отталкивало.
Тогда никто из родителей не заморачивался. Учителя сами видели ситуацию. Сначала вызывали как и всех к доске, потом уже сами предлагали остаться после уроков. Парень очень не глупый, ставить двойки видимо рука не поднималась. А что касается его взрослой жизни, так он перерос это все.
Тогда не принято было бегать в школу. Это мой одноклассник, мне уж 47)
И учителя были более человечные. Я часто болела в началке, так учитель забегала к болеющим обьяснить тему. Сейчас такое возможно? Родители здесь ни при чем, моих в Москве практически не бывало, бабушка в школе не была ни разу. К одноклассникам тоже учитель ходил. Поэтому ничего удивительного, что шли на встречу стеснительному ребенку. Смысл тратить время на уроке, заведомо зная что он не ответит? И для него стресс.
Мне почти столько же) В лицее я наблюдала картину: "мальчик гуманитарий ах да ох, зачем ему грамотность" не без участия родителей)
Родители всегда были разными. Школа средняя и общая, поэтому требования должны быть едиными во благо самих же детей.
UPD в средней школе я узнала, что, по мнению большинства, учительница началки была несправедлива)
Не успела дописать: про несправедливость явно исходило изначально от мамы, причем из тех, кому дела до учебы не было. Но, вероятно, тройки казались несправедливыми или в спектаклях мало участвовала. Кстати, девочка со сменой учительницы так из троек и не вылезла. Поэтому подковерного и тогда было много. Просто не все об этом задумывались.
Ага, и если что, "в саду должны научить". Как будто сад это просто школа жизни, а семья так, весело время провести)) тоже работаю в садике))) прям я удивляюсь, какие надежды порой возлагают родители на воспитание а детском саду. Ага, значит они не справляются в семье с одним-двумя детьми, а воспитательница одна тридцать детей разом воспитает)))
Да поругать то можно за дело. Главное что бы дети чувствовали что дома их любят и поддержат.
Стихи, оценки, что там Марья Ивановна не так сказала,идти ругаться перебор. Должна быть средина. И главная задача родителей воспитать так что бы дети были стрессоустойчивы к этим всем факторам.
Ну это да, перегибы есть, согласна. И в каждом учреждение есть такие е...нутые родители. Это настоящая беда педагогов, такие родители. Потому что и так дети сложно воспринимают учителей, а тут ещё родители вечно тыкают. Вообще в моем понимание "учитель всегда прав" ))) иногда конечно мне тоже есть чему повозмущаться, но понимаю что каждого может что-то не устроить. При детях вообще не позволяю себе сомневаться в учителях.
Я лучше переведу в тот класс или школу, где меня будет устраивать учитель, и у меня не будет сомнений по поводу его компетенции. Но и для ребенка буду поддерживать его авторитет.
К средней школе ребенок и окрепнет , и вырастет эмоционально. И уже начнет разбираться, что люди разные есть. И учителя тоже с прибабахом встречаются.
Моя в пятом классе. И ей пока сложно. Но в принципе, адаптацию никто не отменял)
По-моему, над детьми нынче чересчур утрированно трясутся. Были в каникулы на даче, и пока дети гуляли мама одной девочки рассказала, что перевела Катю в частную школу ( а Катя в этом году только в первый класс отправилась) потому, что для ребенка это стресс сразу сесть за прописи и дочь не хочет пока писать прописными буквами. Вот где бред то.
Моя тоже не хотела, но есть слово "надо". И посуду она мыть не хочет, но есть обязанности по дому. Я вообще против того, чтобы вокруг ребенка крутился весь мир.
купите машину посудомоечную. это ваше взрослое дело.
Именно для этого, а еще для того, чтобы она помогала дома убираться, полоть траву на грядках, сама таскала свой портфель и вовремя делала домашнее задание, а когда у нас сломалась машинка Ева еще и белье свое руками стирала каждый вечер.
Наташа, большинству людей по жизни приходиться работать со своей волей, преодолевать что-то, прикладывать усилия, научиться выполнять четко какие-то дела через "не хочу". Писать контрольные в школе по нелюбимой химии или позже вставать ночью баюкать младенца, или выполнить заказ клиентов в срок, чтобы никого не подвести. И этому нужно учиться. Есть люди сами по себе цельные, упорные, а есть такие, кому нужно больше усилий. Кто как не родители должны научить, показать? А, извиняюсь, распи@дяев среди молодежи сейчас очень много - у меня мама нанимает людей на работу, брать некого, потому что чуть что, лапки кверху и убегают от первых же трудностей, хотят получать зарплату как "большие" профессионалы, являясь по сути детками в коротких штанишках, которых не научили прикладывать элементарно усилий и умению преодолевать свою лень.
У тебя обеспеченный муж, и слава богу, пусть его здоровье позволяет вашей семье жить без финансовых затруднений как можно дольше! Но смогут ли дети справиться без его участия? Если им не оплачивать, не помогать, не покупать, не давать, не пристраивать? Большой вопрос! И у людей, у детей разные старты изначально. У тебя муж купил посудомойку, а у кого-то ее просто нет. Выйдут ли твои дочери так же замуж или им придется самим зарабатывать себе на жизнь, это никому неизвестно. Я пишу это почему - я сама из семьи очень в свое время обеспеченных родителей, где папа был успешным бизнесменом, а мама могла себе позволить быть просто красивой. Но потом папа неожиданно заболел и позже умер, при этом мама потратила все сбережения, пытаясь его спасти. И вот так мы остались с ней без этой поддержки. И я помню, как она пахала в 90-ее, чтобы выжить, после такой красивой жизни. Я еще малолеткой была. И хорошо, что мне было с раннего детства привито чувство ответственности, обязанности, умения преодолеть лень, спасибо отцу!
я считаю, что все умения идут из семьи. если я сижу здесь, моя дочь это видит, понимает, что я дурака валяю, но она знает, что у меня все сделано. она видит, как мы живем. и у нее откладывается это все в голове, в душе)). искренне верю в пример. и не верю в радости преодоления, были у меня, есть с чем сравнить. и нет, постараюсь оградить свою дочь от затруднений, пока она рядом.
А кто говорил, что посуду дети моют, потому что родители сами не справляются?! Мытьё посуды как пример усвоения урока *деланья через не хочу*. У меня есть посудомойка, но дети моют посуду за собой. Я стою иной раз и жду, пока мелкая помоет тарелку, и мне понятно легче помыть самой, но я буду из принципа стоять и ждать, пока она закатив глаза от недовольства и лени пойдет и помоет, и проверю, чтоб сделала это не тяп-ляп "на отвали", а качественно. Меня саму так воспитали, что за что бы я ни бралась, это будет сделано на уровне профессионала, с таким качеством. Если надо - я сделала. Без отговорок, опозданий и каких-то проволочек.
предположение мое. не понимаю я смысл всяких уроков дома.
Жизнь в любом случае преподнесет всем свои жёсткие уроки, и намного проще и разумнее закалить свой внутренний стержень *под прикрытием* родителей и в гибком детско-подростковом возрасте заложить эти основы. Но если ты считаешь, что твоим детям это не нужно, то это твой личный выбор. А моим детям это нужно, быть готовыми нести ответственность в любой момент, быть зрелыми и осознанными, моя собственная жизнь показала мне это. Что там говорить, да я на прошлой неделе одной ногой на том свете была в реанимации с кровопотерей, а вчера в меня врезались на трассе на скорости 110 км в час.
так я никого и не агитирую за свою точку зрения. здесь мы делимся мнениями. и только.
Да чего-то у меня аварийные ситуации уже 2 за последние 3 месяца - в прошлый раз переднее колесо подо мной просто отвалилось ни с того, ни с сего, скорость тоже была 70 км/час, не такая маленькая, и поворот. Ну как-то отделалась испугом. И вчера я обгоняла по встречке несколько машин, и один мужик пошел на обгон, не посмотрев в зеркало, что я еду. Я успела среагировать и вильнуть в сторону (еле потом выравнилась, чтоб с дороги не улететь в кювет), это смягчило удар, он мне передним крылом ударил в район моего заднего колеса, жесть короче. И я чего-то даже не остановилась и не предъявила ему, вот дура, растерялась - смотрю, дочка цела, я в порядке, ну и поехали дальше, удара особого и не было, я думала, я от него отклонилась, а он всё-таки меня задел по касательной, теперь за свой счет придется красить свою машину.
испуг - это даже хорошо). красить - не делать, все ж.
Почему за меня посуду мыла? Например, нас двое, мама и дочка. Я готовлю на двоих, дочка ещё не умеет. Посуда грязная от двоих. Раз моет дочка, раз мама. Все честно, вроде.. И, конечно, если у дочки тренировка, или уроков много надо делать, то посуду я помою. А если она поела, бросила грязную посуду и пошла смотреть дурацкое видео, то вернётся и помоет посуду.
Вы серьезно? честно?))) так Вы дочку-то родили, Вы захотели ребенка). а зачем?
Сколько людей, столько мнений. Каждое имеет место быть.
У меня пример брата в этом плане не очень вдохновляет. Он 6 ребенок в семье, единственный сын. И как раз так сложилось, что когда он был ребенком мама очень хорошо зарабатывала. Естественно, сыну не отказывали ни в чем, а по дому все могли сделать дочки... Сейчас брату 28, он так и не научился бороться с трудностями, живёт с сестрой, а долги его так и оплачивают родители время от времени.
Дурацкое видео не имеет места быть (типа летсплеев по Майнкрафту): пока ещё я фильтрую, что детям смотреть, вырастут, тогда пусть сами решают
Майнкрафт - это нечто)). я совершенно не понимаю, КАК это может нравится?)) мои старшие оба играли, был у нас такой период.
пройдет, даже не заметите).
Мне кажется уклад многодетных семей сильно отличается от тех у кого 1,2,3.
А опыт конечно у каждого свой.
Скажу про себя. Меня в семье не заставляли ничего делать. Первое, что я купила начав жить отдельно - стиральную машину. Я не представляю как стирать руками.
Я дочь ничего не заставляла делать дома. Первое что купила она - стиральная и посудомоечная машины.)
И да, да простят меня женщины), тряпкой махать много ума не надо. А закаливание характера и умение трудится вырабатывается не уборкой квартиры.
Я не вырабатываю умение трудиться, когда дети моют посуду. Просто я не считаю, что раз я их родила, то обязана их обслуживать до 18 лет.
Вот тут мой плюс. Очень смешат комменты: конечно с 10 лет надо по дому шуршать, а то как замуж пойдёт?!!
Тоже мне высшая математика)))
да, я уже писала, у каждого свое, что работает с одним, не работает с другим. нет правильного или не правильного...
Наташа, это здорово!
Очень напоминает подход моей мамы)))
У меня до 23 лет по дому была обязанность: скинуть с лестницы одежду нужного цвета, чтобы мама постирала)))
А посудомойку мама сама грузила, я как-то засорила её 😂😂😂 меня не допускали) пол тоже мыть не побывала, пока в свой дом не переехала 😂😂😂
очень короткий период детства и молодости. не для быта он). еще в своей жизни наработаются. так что пока рядом с мамой, пусть просто наслаждаются этим возрастом, этой свободой.
Есть разные дети. Перегибы конечно везде плохи. Но мы вот с моим первым ребенком прошли адов ад в первом классе. В итоге ребенок все равно почти не учился весь год, болел, а прописные буквы навсегда остались "почерком врача". Есть дети, с которыми не работает слово "надо". Чаще всего это небольшие отклонения в психике, которые не видны на первый взгляд, как бы ребенок нормальный. Если бы вернуть время назад, я бы тоже выбрала такую частную школу именно с этим ребенком. А второй вот вообще норм. Пошел в школу без всяких проблем. А есть случай, где мама такой девочки, которая не хотела писать прописи, научилась сама каллиграфии, научила ребенка, создала свой проект с онлайн школой детской коллиграфии, и теперь они вместе с детьми прекрасно зарабатывают на этом деньги) так что бывает и так)
Всякое бывает конечно, но в их случае это просто вседозволенность, которую Катин папа очень поощряет.
Интересная тема . Я когда переехала из Москвы в деревню и пошла работать в местный детский сад сразу ощутила эту разницу. (А с детьми я работаю всю жизнь поэтому помимо своих детей, имею большой опыт общения с разными детьми из разных прослоек общества. ) Так вот, передо мной были ДРУГИЕ ДЕТИ. Как будто мы вернулись на 20 лет назад. Они радуются всякой ерунде. Замечают изменения. Для них поездка в город - это целое событие) а уж дед Мороз в садике на утреннике - событие года. И да, дети из неблагополучных семей более устойчивы как будто. Но и меньше слышат тебя порой. Многие из них настолько привыкли, что на них орут (причем с матюками) что иные способы общения не воспринимают даже. И их стрессоустойчивость порой это просто защитное поведение. А что из них вырастит ещё не известно.
Сама пока не поняла, хорошо или плохо жить в сегодняшней тенденции оберегать детей от стресса так чрезмерно. Но мне видится будущее за эмоциональным интеллектом. Многие взрослые не умеют общаться. Чего уж говорить о детях. Мне кажется глобально проблема сейчас в том, что выросло поколение девяностых и сейчас они - действующие молодые родители. Это поколение с потерянными ориентирами. Мы сами ищем себя, поэтому и дети такие не устойчивые, потому что мы неустойчивые. Думаю, что без Петрановской было бы вообще все печально.
Ещё поколение 80- 90 родили дети тех, кто прошел войну, многие потеряли родителей, а отцы - так вообще редкость. И вот наши родители, воспитанные военным поколением тоже с перекосами большими. Потому что наши дедушки - бабушки отдавали детям самое лучшее, о себе большинство вообще не думало. Потом это поколение родило нас, и если честно, мало кто сильно заморачивайся воспитанием. А мы теперь опять же через призму своего детства, пытаемся дать своим все самое-самое, то, что сами не получали. Кто не получил понимания и тепла - даёт его избыточно, кто всяких кружков/игрушек - будет водить в 10 секций и завалит игрушками и т.п. ИМХО
Поколение послевоенное было достаточно успешное. Если оно появилось, то отцы были). Да, жизнь была непростой. Но они были на огромном идейном подъёме. Что страна победила и восстанавливается, что перед ними все дороги открыты. Дети шли в садики, сидели с бабушками если везло. Это родители 50-х и дети -75-х
А гиперопека сегодняшняя связана ещё с тем, что времени много у женщин)). До 3-х и дольше не работают, хозяйством не заняты. Пылесос ползает, машина стирает, еду привезли. Ну, а ты ж хорошая мать, ребенком занимаешься. Поэтому 101 кружок и опека.
По поводу того, что много времени у женщин: смотрели с мужем как-то старый , действие происходит в 20-х двадцатого века. Фильм детский, мальчишки на каникулах, с утра до вечера на улице, придумывают себе разные игры. Муж спрашивает "А родители то у них есть? Что они всегда одни". "Есть" говорю, только они работали, и мои работали, а сейчас почти до окончания школы развивашки, секции, мамы многие с рождением детей не только в декрете сидят до 3-х лет, а и с работой вообще прощаются (много тем на эту тему).
Да, так и есть.
И при том, что у самой сын занят🤦 с ночи до утра (моей вины нет, сам выбрал☺️), абсолютно не уверена, что это лучше. Общение должно быть. Но опять же реалии Москвы, про другие города не знаю, таковы, что детей на улицах нет.
Я себя вспоминаю, родилась в Москве, в школу сама ходила (99 процентов сами, без мам, бабушек), гуляли мы во дворах одни. Общения со сверстниками было завались тогда. Кстати помню, что во все кружки,секции я записывалась сама.В гости ходили друг к другу, после школы особенно, пока родители на работе.
Так у большинства и было. Ну с маленькими нюансами. 1 класс встречали/провожали, потом просто выходили и смотрели как иду (школа недалеко), и ждали у подъезда возвращения Гуляли во дворе, но у кого-то бабушка на лавочке сидела, т.е.не совсем беспризорные).
Вот на даче гуляли лихо). Целыми днями. Без всяких телефонов.
У меня 1-2 класс было прикольно: я училась первые два года у бабушки в деревенской школе, до нее 2 км, через лес, в классе 7 человек. Так вот мы с утра собирались и шли вместе, без взрослых естественно. Ну обратно бывало и одна. Даже никто никогда не провожал нас и не встреча тем более. Романтика))))))))))
Вспомнился Носов "Мишкина каша"))) У меня дети недоумевали, как это мамка детей одних на даче оставила, да ещё и поесть не приготовила, одна крупа манная.
Зато ж типа взрослые, мама одних оставила, доверила кашу сварить!))))))
"Мишкину кашу" обожала в детстве.
Вот-вот! А для меня и моих друзей это было нормой, сами точно так же постоянно были одни и варили себе кашу/сосиски/яичницу жарили. И это не на индукционной плите, а на газовой с открытым огнем.
вот да, в бытовом плане стало намного легче. реально, стало больше времени. я помню себя с первым ребенком - это ж жесть: воду принеси, нагрей, постирай, в ванну жестяную набери воды, там прополоскай, потом из ванны вылей (возьми ванну, приподними, слей в ведро, а не заглушку вытащи))). потом развешай и вот оно сохнет дома - сырость, на балконе - заносишь комья замороженные, если зима...лежит, оттаивает...капец!
Мне и с первой уже везло). Памперсы, моющий пылесос, машина стиральная конечно не такая продвинутая была.
Так что колясочку вывезла и сиди в парке книжку читай).
везет)). когда я первого родила, о памперсах и не слышали, они к нам пришли в 1994))). а в руки я взяла впервые в 2003)).
Я получила много всего. И воспитания и кружков. И вот как раз с кружками такая болезнь, ч не понимаю как вообще без них. Как не учить ребенка музыке и танцам? Это как вообще? Отсюда и страдания что мои дети не заняты. Но ладно я. Они сами просят заниматься. Сын мечтает в бассейн и на борьбу. А у меня возможности нет и я сильно переживаю.
Не переживайте. Кружки - это всего лишь дополнительное образование. Конечно, хорошо, когда они есть в жизни ребенка, но и не критично, если нет возможности отдать ребенка на них. Можно вполне нормально обойтись и без них, главное, чтобы у ребенка были какие-то интересы и увлечения помимо гаджетов и "плевания в потолок".
Так откуда взяться интересам? Если ребенок дома сам себе предоставлен, то он предпочитает гаджеты
А чтение, коллекционирование чего-нибудь, вышивание, вязание, поделки из бисера, шашки, шахматы? Такие увлечения запросто могут привить родители. Вот у моего сына есть кружки, но главное его увлечение - это книги, он не может ни дня не читать. И это меня радует гораздо больше, чем если бы он посещал 10 кружков.
Вот, ключевое слово - есть кружки. У моей дочки главное увлечение тоже книги. Но невозможно читать и читать только. Нужна активность. И мотивация к активности. Когда мы переезжали в деревню, мне виделся на совесты досуг в лесу на велосипедах и лыжах. По факту же, у меня куча дел, и на такой досуг времени не хватает. И дочка-подросток уже через раз с нами ходит. Вот сегодня например я ее не смогла даже из дома вытащить. Она просто не выходит из дома и все. Я не могу справляться сама с активностью детей. Регулировать ее, направлять и мотивировать детей, ТК мои ресурсы тратятся на бытовые и рабочие дела, и уроки. Быть ещё и пионервожатым просто порой не хватает сил.
А что читает? У моих с этим никак, при обширной детской библиотеке. Я очень любила читать, постоянно покупаю в лабиринте хорошие издания, но мои не читают вообще. И муж, кстати, тоже. Хотя это вроде ему в жизни никак не помешало. Но все равно огорчает, хочу, чтобы читали)
Но в целом про поколение: в девяностые выросло много детей почти без присмотра. Самих по себе. Мамы работали. Какой-то здоровой модели семьи у многих не сложилось. Как мне кажется.
"Морально устойчивая личность",кмк, - это та, которая понимает, принимает свои чувства и эмоции, умеет из перерабатывать и адекватно выражать. А не та, которая никак ни на что не реагирует. Так вот в "жизненных трудностях", когда всем наплевать на твои чувства, когда их проявлять просто небезопасно, вырастают не устойчивые личности, а эмоциональные инвалиды.
Расскажу про себя в детстве - я тихо порыдаю в своей комнате, если очень хочется, умоюсь, и дальше пойду. Ну и причины должны были быть вескими. Всякая мутота с друзьями меня вообще не волновала, лишь бы дома никто не ругался. У меня именно вот этот порог, он был выше. То есть, если одноклассник обозвал, я бы в жизни рефлексировать не стала.
ой, вариантов уйма).
По поводу дети в центре - это вы тоже лукавите. Помню по вашим прошлым комментам, что у вас весьма четко соблюдаются личные границы. Типа вечером время для вас с мужем, дети спят отдельно. Это уже не детоцентризм. Детоцентризм - когда плевать на свои интересы/желания, интересы и желания мужа, а только руководствоваться желаниями детей
а как одно мешает другому?)
Я к тому, что развращает повсеместное потакание с забиванием на себя.
У меня вот с границами так себе (правда, начала работать в этом направлении), так дочь в 3 года уже заявляет: "делай то, делай это", "я тебе не разрешаю" и т д.
Ну и прививать ценности моральные, что деньги не неба падаю т, ответственности и т д.,
Слушай, я вот смотрю по своим ровесникам , одноклассникам, друзьям , друзьям взрослой дочери. Смотря что считать стартом и возможностями. Но без стержня, усилий и преодоления ничего не вышло. Даже при условии рождения с золотой ложкой во рту. Помочь с получением образования, курсы, репетиторы....- да возможность. Кому-то помогли родители с жильем - тоже приятный осень бонус. Кому-то дали возможность попутешествовать, мир посмотреть - тоже +. Но без стержня и личной работы, всё остаётся на этом же уровне или откатывается назад: институты бросаются, квартирка таже остаётся....
мы закончили школу в 1988, самый смак, так сказать)). сначала вуз, а потом работа. работа - киоски, базары, обменники и магазины...деньги-то нужны, никто не принесет...времена были эдакие, но по молодости дается проще)).
Ну, так смотри какая закалка))). В те годы так у большинства и было.
У меня подруга сейчас ворчит на дочь. Та учится и работает и постоянно говорит о своей усталости. Подруга взрывается, мы все учились и работали.
Другие друзья тоже третий раз сына восстанавливают в институте, и к работе пристраивают. Потому как дитятко то влюбится, то устанет работать и учится...
у меня характер эдакий)). я стоять в углу могла часами, пока уж родителей не начинало от этого штормить. если мне объявляли бойкот в лагере, то я и не замечала, меня это не интересовало даже. я могла подраться с тем, кто сильнее, соревновалась (бег, прыгалки, канат) с тем, кто сильнее. и разбивала коленки, и с синяками ходила, и проигрывала, но не жаловалась и плакала сама с собой. так и идет)).
Я верю и в старт с условиями (однозначно), и в преодоления. Но преодоления должны быть по возрасту с учётом возможностей и при поддержке.
Бросить в середину реки и смотреть, выплывет или нет - преодоление страха воды, но жёстко. А вот давай начала ступни помочим, смотри, вода, лейкой пополиваем и т д - постепенное преодоление. Пример с водой, но применим и в другие вещам. Можно, конечно, забить, сами перерастут, но можно иногда и помочь.
Смог сам забраться на лазалку, хотя боялся - уже преодоление. Стал спать один без родителей уже преодоление. Ну и вот такими маленькими шажками.
вот именно.
Жёстко.
Мою маму так научили. Воду любит, плавать не боится .
А другой больше не подойдёт.
Ты права, что работает с одним, не будет работать с другим.
плавать люблю).
Я была единственным залюбленным ребенком. Мама обмирала за меня. Меня ни разу не отправили в лагерь. Я мечтала, а мама боялась. Поэтому помня это я очень боюсь гиперопеки детей. Мне кажется, ребенку свойственно любопытство и желание узнать, попробовать, а тут мама которая хочет оградить от возможной ошибки или навязать свою видение и амбиции. Поэтому я рощу по другому. Хочешь - вперёд. Пробуй. Никто не застрахован от ошибок. А в случае чего я рядом и помогу, и подстрахую. Ну как бы так хочется и думается, а как уж получается....
так и я была залюбленным и единственным)). брат родился, мне было 13+. ну, залюбленность у всех своя ж))).
Наталья, в некоторых ситауциях не плакать невозможно, так как мы люди - и у нас есть чувства. И в моем случае это было не из-за моих личных проблем, а семейных.
согласна. но плакать, например, из-за 3 или 2, из-за стиха, из-за громкого голоса - перебор. по мне. а о таком пишут частенько.
Все ж смотря в каком возрасте. В 1-2-3 - допускаю. Опять же из-за оценки ребенок плачет скорее всего зная, что мама будет ругать. Из-за голоса - возможно от страха. Если в его окружении никто не повышал до этого голоса. Поэтому я очень критична к педагогам и воспитателям малышей. Дальше уже наработается "опыт"опщения. К 4-5 классу дети в состоянии оценивать людей. И имеют некий иммунитет к их тараканам.
может быть. я не касаюсь школьных дел старшей. вообще. не могу я, передоз у меня школьный. с одной стороны. а с другой, хочу, чтобы младшая уже училась в школе.
Я сегодня присутствовала на тренировке сына в бассейне. После каникул он не слушал команды тренера, нырял, «купался», а не тренировался.
После занятия я попросила тренера в следующий раз «показательно выгнать сына прямо посреди тренировки» за непослушание.
Видели бы Вы его глаза - он в шоке от моего предложения! Подумал, что я буду учить его, как надо держать дисциплину - а я предложила ВЫГНАТЬ МОЕГО хулигана!
Слушайте, бедные тренеры, учителя - они реально уже боятся мамаш, детей. А мне страшно, что яжедети современных яжематерей -это наше будущее...
А хотите а хотите ))) я много ещё чего могу написать)))
Яжемать где надо - за старшую я лично наваляла сыну соседа-мента и за ухо его отволокла к папаше -ну, папаша ему ещё добавил!
А - не то что стихи пошла сыну требовать - музыкантша не вняла моей просьбе равноценно готовить детей к утренникам - ну я ее к заведующей и там спросила: на всех детей выделяется одинаковое финансирование на занятия? Обе бледные: да! Ну, тогда на след утреннике чтобы все! И даже неговорящая Маша -чтобы все участвовали!
Следующий утренник - был чудесный спектакль! Люблю задавать грамотные вопросы))) но кричать-угрожать и требовать лично для своих-нет.
И монстр я знатный)))
Вот, в пятницу веду первоклассника своего на экскурсию... на рынок в палатку к сапожнику.
Спросить хотим, а правда, если не учиться, то сапожник возьмёт моего в подмастерья чужие грязные сапоги мыть перед ремонтом???))))
Надеюсь, сапожник меня не подведёт)
тебе срочно надо ко мне...на перевоспитание!))))
Ну, перечитай -яжемать та ещё!
Просто, если на перспективу и за дело - привлекаю к воспитательному процессу всех могущих помочь)))
И тренера, и сапожника)))
Среднюю оч хотела сводить в детский дом на денёк. А то было дело - «не такая мама»(((
Лучше я с режиме «лайт» научу, чем жизнь хрястнет неподготовленных.
Мне главная задача: научить их летать так, чтобы могли «сами без нас», и своим детям и за своих детей также, как мы за них.
я тебя обожаю)). так бывает).
Да я и не повела) любименькая же самая... стерплю от неё все)
Но парнем к сапожнику пойдём!
( и сапоги отремонтируем заодно))
с возрастом я понимаю, что все меньше понимаю)).
Наташ, все точно также на 200%.
Вчера Ксюна у меня ночевала, до 2ночи болтали с ней. О мужьях. Она разумнее и прагматичнее смотрит на семью, пару и тд.
А рада за неё, и опять думаю... ну почему у меня не было такой мамы, как я... и приходится самой себя за волосы, как Мюнхаузен) по жизни...
вот мои мысли)). я бы хотела пожить так, как живут мои дочки)). но, знаешь, вполне вероятно, что они вырастут и создадут свою модель семьи)). ну, как вариант)).
Моя вчера реально меня учила уму-разуму!
Яйца курицу уже учат, дожила)))
И очень рада этому, значит, летает уже самостоятельно.
Ещё одно мое вИдение: дети -самый сложный бизнес, и главное -вывести его на точку безубыточности. А если не только от операционной деятельности, а, включая капитальные вложения - это все, триумф родителей!!!
Этим вопросом вы принизите ремесло сапожника,он тоже начинал с подмастерья. Здесь как-то поделикатней надо.
сапожник делает ремонт обуви, шьет на заказ.. обычно люди приносят чистую обувь для починки..
Да не важно, к кому в подмастерья)))
Что Вы к сапожнику прицепились)))
у сапожника в палатке антураж соответствующий, клеем воняет капитально, руки не с маникюром, не в рубашке он белой с галстуком - а вокруг моего сынули тока такие дяди-надо ж ему показать живую Жизнь) поэтому)
как хорошо, что мои дети видят жизнь во всем разнообразии.. и помимо рубашек у деда и мужа есть мастерские, где всегда можно сделать что-то интересное..
кто умеет шить унты, те не люди, звезды)). правда. для меня пошив этой обуви - за гранью, это искусство.
Я сыну когда он говорит "я не могу выучить" (а я знаю что память у него отменная) отвечаю, давай тогда сразу из школы тебя заберу... Учиться вообще не просто, зачем тогда начинать если ты уже сейчас сдается и не можешь? В школу ходить не будешь, пойдешь сразу во двор какашки за собаками подбирать и дворнику помощь и учиться не надо! Почему сразу какашки? Потому что неучам другой работы не доверят, даже дворником не возьмут!
Вы правы. Я давно заметила, что комфорт негативно влияет на развитие детей. Современные дети понятия не имеют, как можно построить шалаш так, чтоб в нем и дождь не мешал. Они постоянно жалуются и гундят. Этакие унылые какахи. Не знают, чем развлечь себя, если не телефоном или компьютером. Часто слышу от детей фразу "Мне скучно". Да как так то?
Они все строят, но как папало. Мы строили так, чтоб в нем от дождя можно было спрятаться, потому что торчали на улице целыми днями)))) И взрослые нам не показывали, сами своей головой доходили. А им проще в дождь разойтись по домам.
я думаю, все дети разные.. те, которые умеют пользоваться руками, есть..
Это потому, что они читать книги не любят , любили , не было бы скучно . Как мы жили ? Мультики ведь были только в 1 выходной день .
Мы лепили , рисовали , гуляли, вязали и строили , и читали до ночи . Главное чтобы мама не увидела , что ты не спишь , а читаешь 🤫😁.
Ой, я все детство ныла, что мне скучно, хотя и читала много, и компа не было.
Но для меня "не скучно" - это было общение и новые впечатления (куда-нибудь пойти, например).
То есть десятая книжка или мытьё посуды веселья не прибавит. Даже мультики не прибавят))
Неа, пессимист. Вот экстраверт или интроверт пока не определилась.
Видимо, амбиверт. Мне сложно, когда мало общения (особенно в декрете, отпуске по уходу страдаю), но и от постоянно бесконечной шумихи тоже устаю.
А новые впечатления меня подпитывают.
нет уж, не соглашусь. у меня дети в комфорте, но умеют и шалаш построить, и еду "из топора" приготовить. не жалуются в очень плохих условиях, не ноют. очень домашние дети.
Тоже это замечаю.
А вы почитайте бб. Ребенок пошел в сад, у мамы стресс. Ночами не спит. Передается ребенку это? - Передается.
Над мальчиком ребята посмеялись - мама разбираться идёт.
Стих в саду не дали - у мамы стресс.
Сын в 7 классе. Мамы узнают дом.задание, ходят к учителям с разборками, дети в сплошных расстройствах от любого действия учителя.
Детей пытаются оградить от всего. Им не дают выработать здоровый иммунитет к бытовым ситуациям.
Да, есть такое. Но я не такая))))) а деть все равно не особо стрессоустойчив
если Вы хотите стрессоустойчивости для ребенка, то Вы и муж должны быть такими. тогда все само собой будет).
Меня сложно вогнать в стресс, буду переживать только из-за здоровья близких.
и это прекрасно. правда. именно стресс хуже всего влияет на человека.
Все же эмоциональный фон у всех разный.
Кто-то принимает ближе к сердцу, кто-то нет. Тут вопрос в другом. В умении справляться и решать возникающие преграды. Можно посыпать голову пеплом и уйти в печаль в ожидании пока мама/папа все разрулят, а можно с теми же переживаниями разруливать самому.
К "баловать" это все не относится. Я своих балую. Но вот подложить им "свинью" в виде боязни и неумении принимать решения, не могу.
Не читала комментарии просто скажу от себя... Я с вами согласна. Дети абсолютно не стрессоустойчивые... Зализанные, а многие ещё и манипуляторы хорошие при этом. Я всегда придерживалась мнения что дети живут и будут жить в реалиях социума, а значит должны научиться быть стрессоустойчивыми и уметь адаптироваться к новым обстоятельствам. Конечно я люблю, жалею и балую своих детей, но есть принципиальные моменты - если мама сказала нет! То хоть оборись а НЕТ. Не получается? Пробуй! Ещё раз и ещё и ещё и снова, я за тебя делать не буду... И ещё я НИКОГДА не поддаюсь в играх (правда тут по возрасту смотрю, малышу конечно поддамся, а вот с 5-6 лет уже не поддамся) жизнь не поддастся, пусть учится или играть и побеждать или терпеть поражение. Я предупреждаю что в случае моей победы я не потерплю соплей и слез, будут сопли размазывать я больше играть не буду, а играть они любят, поэтому дышат но стойко держат поражение... Зато если победа (в шахматах) это для них (и для меня) фурор и это честная и заслуженная их личная победа через обиды и слезы (внутренние). Я учу детей что нет слова "не могу" есть слова "могу* и "не хочу" какое из них выбрать человек решает сам. Я все могу! И они все могут! Да, нужен опыт, сноровка, терпение, труд, НО результат оправдает все это. Я могу и покричать на своих детей, но при этом они знают что я их люблю и больше НИКОМУ их не дам в обиду. Я не терплю мужского нытья, а мои сыновья не смотря на то что им 2 и 8 уже мужчины, поэтому я могу позволить себе сказать сыну(старшему) то что когда то говорила моя мама моему брату "хватит сопли по лицу размазывать, намотай их на кулак и реши проблему" (это не значит с кулаками лезть на кого-то это значит успокоится и справится с трудностями, сопли в этом не помогут), также я не терплю женских истерик, а дочь - женщина. Я могу ей простить слабости и какие-то капризы, но если она теряет границы или откровенно истерит то я могу ей сказать "успокоилась! И закрыла рот!" В противном случае я не буду размусоливать и пытаться успокоить скорее всего дам по жопе и отправлю истерить в свою комнату в гордом одиночестве. Хочешь порыдать и потрать - это в свою подушку! Не надо устраивать спектакль - я не критик. Может я не права, но жить моим детям не в зефирном замке с розовыми единорогами.
Всё ж имеет свои причины и последствия. Например поколения наших бабушек часто не умело любить, в том числе и своих детей, а те не умели своих. Наши мамы работали с утра до ночи и времени, чтобы сильно нас опекать не имели и посмотрите, как у многих нет нормальных отношений с родителями, сейчас. Такими постами всё СП полно.
Важно соблюдать золотую середину, думаю.
Что есть нормальные отношения с родителями у взрослых детей тоже вопрос.
Иногда чрезмерная близость одних с другими тоже не норма и является нарушением сепарации.
Всё чрезмерное плохо, любить своих детей чрезмерно, тоже не хорошо, но каждый это понимает по своему. Я думаю, это нормально любить своих родителей, созваниваться ежедневно, регулярно встречаться, советоваться и скучать.
От темперамента зависит . Я много терпела в школе , трудности в колледже с отчислением , сама бегала восстанавливалась 2 месяца , еле доказав что моей вины не было ..) , на работе сплетни , козни, жалобы в плоть до увольнения 🤦♀️.. ( как оказалось позже , я 7 по счёту ,жертва моих бывших "коллег" )
Дома тоже не особо . Так вот я плакса, на меня стоит повысить голос , раза 3-4 и я начинаю себе накручивать ( я плохая , всё делаю не так , другие могут , а я нет , итд...)
Успокаиваюсь долго 🤷♀️ .
А есть люди которые спокойны как танк , хоть ори,хоть нет .
А если не секрет, как Вас родители воспитывали? Мне кажется вот эта история "я не такая, не так сделала" - она из детства
Родители авторитарны, воспитывали в строгости со словами ты никто , мы лучше знаем .
Да из детства , сейчас многие родители тоже выбирают авторитарный тип воспитания , я считаю что он нужен , но в сочетании с другими типами воспитания .
Отсюда и плачущие дети , которые либо "никто ", либо "идеалисты " и если не 5 ,а 4 мир рухнул .
Сейчас в детях видят людей, им резрешено испытывать чувства и показывать их. Оберегать и поддерживать детей наша прямая обязанность. Детям с неблагополучных семей показывать чувства некому, всем пофиг, еще и ремнем прилетит. Что они там ценят? Они просто бегают сами по себе. Что-то с неблагополучных семей редко выходят образованные и воспитанные люди.
Вы считаете проигрыш в турнире фигней, а для ребенка это может быть трагедия и растроится по этому поводу нормально.
Проигрыш на турнире я фигнёй не считаю. Это действительно обидно для ребенка. Я про реакции детей, которые я вижу.
Я была тем ребенком, которому не давали проявлять эмоции, переживать в себе и быть замкнутой это ужасно и это влияет на дальнейшую жизнь и отношения с родителями. Многое еще зависит от темперамента и отношений в семье в целом.
Я не замечала каких-то более ранимых детей, вернее такие есть и были всегда, но тенденции к этому не вижу.
чтобы вывести из зоны комфорта, не плохо б их туда ввести)).
У моих, видимо, долго была только зона комфорта, так как с проблемами описанными выше столкнулись. Но старшего перевоспитали.
Может вы и правы. У моей дочки подруга из неблагополучной есть варить умеет. Моя один раз пришла из школы еды нет,не знает что делать,та подруга быстро сообразила картошки пожарить. Но что делать то? Забухать?))
Ахаха, если это делать регулярно, то есть шанс развить самостоятельность)))
Какая самостоятельность, о чем вы). Вон в Здравствуй школа, мама в истерике, не дают ботиночки в школе с ребенка снять.
Почему вы автоматически решили, что дети из общаги - из неблагополучных семей?
Что гарантирует чтение Петрановской?
Потому что вижу досуг проживающих там людей. Может и благополучных, просто дети целый день по чужим участкам гуляют.
Петрановская ничего не гарантирует, но люди ее читающие, хотя бы стремятся к нормальным отношениям со своими детьми.
Мне думается многое зависит от характера, потому что видела множество семей, благополучных и нет, где при одинаковых исходниках дети вырастали абсолютно разными, например, одна сестра открытая и энергичная, другая нытик и лентяй. Конечно, и семейная ситуация имеет значения, но и тут от нрава зависит реакция и выбор ребенка. Моя семья была дико неблагополучной, в итоге, мой брат в 33 года уже был полностью опустившимся человеком, на том и умер, я же выбрала прямо противоположную модель жизни. И реагировали мы на жизненные трудности по разному. Также и мои дети, абсолютно по разному реагируют на отказ или если упал/ударился
Да, согласна, воспитание лишь корректирует врождённые данные + даёт ориентиры что хорошо, что плохо.
не думаю, что все однозначно.. умение преодолевать трудности физические - да, сейчас их меньше.. но психологически современным детям порой труднее.. раньше, мне кажется, люди были более открытые, более добрые.. после войны, говорят, дедовщины в армии не было.. сейчас тоже у детей достаточно поводов выработать стрессоустойчивость, одна школа чего стоит..
Да, я про психологические, физически - даже наоборот, сейчас много спортивных деток.
психологических трудностей сейчас достаточно.. дети в школе менее добрые, учителя иногда случайно оказались в этой профессии.. лично моим детям иногда приходилось выживать в школе, и приходится.. это закаляет характер..
ну, не стоит сравнивать с 1905 годом).
А какие трудности у детей из неблагополучных семей? На них орут, бьют, никто не обращает внимание? Так они учатся не преодолевать трудности, а терпеть, потом будут без целей в жизни и с кучей обид.. Я считаю, что любые чувства (благодарность, любовь, вера, уважение) не зависят от внешних факторов, только от воспитания, семьи и характера.. Если мама хвалит ребёнка, говорит спасибо, то и ребёнок будет благодарным и с уважением будет относиться к родителям.. Я по сыну вижу, он очень внимательный и благодарный, хотя я не могу сказать, что он лишён всяких развлечений, наоборот игрушки, цирк и парки развлечений у нас регулярно..Да нужно ставить посильные цели перед детьми, нужны и ограничения, но с объяснениями и уважением...
я бы назвала это эмоциональным иммунитетом. Да, его тоже надо нарабатывать.
Но, любить и принимать своего ребенка нужно любым, это дает или ломает стержень на всю жизнь
У нас все дети в одной семье, от одних родителей, в одинаковых условиях - и все абсолютно разные и по стрессоустойчивости, и по жизненному настрою.
А кого нам еще баловать?
Жизнь все равно внесет свои коррективы,надо любить и оберегать). Дети должны чувствовать что дома есть защита,что бы не случилось.
Не ну баловать и все время вытирать сопли это разные вещи))) я за позицию золотой середины. "Нет" соплям по малейшему поводу. Не получается что то -бывает, мы учимся. Зато когда научишься будет получаться хорошо. Кто то обидел? Ничего страшного, просто этот ребёнок (да и не только) наверное не знает что так вести себя не правильно. А еще частые вылазки на природу где кушать и спать приходится в "походных" условиях.
Ну это самой природой заложено - сорняки тоже более сильные и живучие, чем культурные растения)
Ну ладно Вам, это же дети... Они не виноваты, что родились в такой семье, и кстати, не факт, что не окажутся более успешными.
Согласна с вами. Одно поколение снежинок уже выросло, на подходе второе. Слезки в глазках, ручки из жопки, зато родители начитанные Петрановской с прости, Господи, Гиппенрейтер.
Тут ещё от характера ребенка зависит. Тепличные условия расслабляют ребенка и лишают его личного жизненного опыта. Печально немного.
Считаю, что правы. У меня дочь тоже тепличная растет. Но тут даже не в благополучности дело, а в некоторой гиперопеке, детоцентризме и чувствах вины, подогреваемое современными психологами.
