Против дистанционной формы образования!

Мне вот не понятно. Есть же в стране учёные, экономисты, политологи, историки. Нет, надо выкопать какого то фрика и слушать идеи, которые говорятся только чтобы рейтинг поднять свой. Всё типа борются за то, чтобы не быть стадом. А где тогда знания по истории, экономики, разностороннее мышление? Значит все вокруг не думающая серая масса, а те кто слушает таких типа Гордон и Собчак зато прям несут просвещение в народ.

Божечки)))) соса-революционер))) с лозунгом «долой цифру» упростила вопрос до формата иг... вообще-то могла бы и агит.плакаты просто наклеивать на дк, а не засорять интернеты

Катя Гордон и образование это в принципе несовместимые вещи)

Первое. Кто спал, то спешу сообщить: наша система образования совершенно иная, чем была еще лет 10 назад. И кардинально иная, чем та, в которой учились вы, выпускники 1997-2004 годов. И тем более выпускники 85-97 годов Когда вы отправляете своего ребенка в школу, ваш мозг рисует ВАШУ школу, ВАШИХ учителей, программы и обстановку. Так вот, этой школы просто нет. Она УЖЕ умерла. Не верите мне - спросите у учителей. У тех остатков, которые еще помнят то время. Второе. Матвиенко сказала, что дистанционное образование нужно закрепить законодательно. Я хочу напомнить Валентине Ивановне (и не понимаю, почему Министр Кравцов этого не сделал), что образование с помощью дистанционных технологий уже давно закреплено в нашем законодательстве, см. ФЗ 273 от 29.12.2012. И на период конца 2018-19 года почти 800.000 детей обучались с помощью дистанционных технологий (данные Минпроса). Третье. Все в шоке от дистанционки. Я тоже в шоке от того, в какой форме это было преподнесено и как реализовано. Но, а что было ожидать от наших чиновников? Они в образовании почти все делают именно так - это тоже не новость. В итоге людям не нравится. Люди говорят: мой ребенок ничего не понимает из объяснений, я не понимаю ничего из объяснений, верните моего ребенка в школу и ему там объяснят. Друзья! Вы столкнулись не с тем, что кто-то кому-то что-то толком не объясняет. Вы столкнулись с подлинными знаниями вашего ребенка! Карантин сослужил хорошую службу: теперь вы можете замерить уровень знаний вашего ребенка не по ВПР, а в реале! Он сам пишет сочинение или катает его из интернета? Он сам решает задачки или списывает из решебника? Он вообще понимает логику новой темы особенно, если она следует из предыдущих тем? Он способен переспросить непонятное слово, уточнить? Ему вообще интересно происходящее и он понимает, что он читает? Он вообще умеет читать длинные тексты? А вы сами понимаете, что написано в программе, по которой учится ваш ребенок? Вы оценили, как устроен этот клубок подачи знаний, который выливается на ребенка бессвязным и рванным потоком? Раньше ваш ребенок прятался от этого всего под парту и получал оценку, если его случайным порядком выдергивали к доске. Сейчас вы можете понять, какая у него каша в голове! И в какого дебила его начали превращать! И стал ваш ребенок таковым именно из-за той школы, которую лично я не представляю, как можно спасти. И из-за дебильских программ, по которым он учится. И из-за замученных учителей, которых свели или до обслуги, или до бессловесного скота, или до равнодушной говорящей головы. Скажу сразу, есть часть детей, которые на дистанционке раскрылись и оценили подобный формат. И приняли решение … покинуть школу! Та-дам! Кстати, вывод, который сделали многие родители: «Во всем виновата дистанционка, верните нас в обычную школу» в большинстве случаев звучит так: «Я убедился, что моего ребенка превратили в дебила, но я не хочу это осознавать и нести за это ответственность. Поэтому я хочу убрать его из глаз долой туда, и не видеть, как из него делают дебила». Четвертое. Уровень знаний ваших детей государство не волнует. Всем плевать на ваших детей. Вы прочитали это и, я уверена, не в полной мере осознали то, что прочитали. Как плевать?? Государство обязано..! А куда идут наши налоги..? Ведь государству должно быть выгодно..! А что будет с нашими детьми..? Сталина на них не хватает...(с) Друзья и коллеги! Государству плевать на вашего конкретного ребенка. Одним неудачником больше, другим меньше. Главное, чтобы под ногами не путался и излишне не вибрировал! Будет ли ваш ребенок неудачником или удачником - это исключительно ВАШЕ семейное дело. Чиновников Минпроса и Управление образования волнуют показатели: как ваши дети напишут те или иные контрольные. Напишут они сами, или по рефлексу собаки Павлова, спишут ли они откуда-то, подделают ли эти данные - это не важно. Главное, чтобы некая средняя цифра была не ниже чем. Потому что тогда школа получит доп.финансирование. В нашей стране исчезающе мало школ, где за каждого ученика и его знание идет борьба. И очереди в эти школы - гигантские! Потому что ни у кого нет цели, чтобы конкретно ваш ребенок знал что-то уникальное. Никто не будет прыгать вокруг него с бубном и разжевывать материал. Прыгают только отдельные золотые учителя и директора, которым внезапно не все равно. Пятое. В Российской Империи было уникальное образование для элиты, но его не было для остальных. В СССР было очень крутое всеобщее образование. Образование новой России стало «капиталистическим». Это значит: а) что-то приемлемое для очень богатых людей (не крутое по знаниям, а скорее передержка детей в улучшенных условиях), б) неплохое для талантливых детей (которые, если честно обучаются скорее сами и с помощью усилий родителей и, если повезет, попали в некую школу для талантов) г) для всех остальных (о чем в шоке и сообщила Катя Гордон). Почему так? А почему должно быть иначе? Что в последние года намекало вам на то, что ваши дети кому-то нужны? Или вам хочется так думать и потому что вы помните школу в СССР? В СССР был вполне понятный гос.заказ и гос.план. И школа опиралась на идеологию воспитания «советского человека». А у нас уже 30 лет «свободный рынок». Нынешняя школа - это скорее место передержки ваших детей. И на фоне этой передержки кое-кто получит какие-то знания. Издевательства над учителями, директорами школ и родителями еще не достигли своего апогея, но стали достаточными, чтобы полностью изменить это место. Что делать? Выбирать. Или вы обучаете своих детей сами. Или вы вбухиваете в образование своих детей много репетиторских денег. Или вы продолжаете рисковать, отдавая детей в школу и надеяться на лотерею. В ней можно выиграть - шансы есть. Но это казино не поменяется, вы должны это понимать. Кто не в курсе. На «благословенном» Западе родители готовы переезжать в районы, где есть хорошая школа (кстати,чаще всего католическая!), потому что если останутся в школе по «прописке», то у ребенка не будет будущего. Более того, если рядом есть хорошая школа, то цена недвижимости резко возрастает. Но люди наскребывают деньги, влезают в огромные кредиты только ради обучения детей. Наша страна активно идет по этому пути, да. А дистанционные программы ни при чем. Для ряда талантливых и самостоятельных детей, кстати, они станут спасением. А остальные дети? А кому нужны остальные (ваши) дети кроме вас самих? ПЫСЫ. Мне тут некоторые написали, что мне, как председателю Национальной Ассоциации Семейного Образования (НАСО) выгодно происходящее, и я сама участник заговора по введению «дистанционки». Отвечаю: я и еще 70.000 человек в нашей стране уже давно догадались о том, что происходит и сделали непростой выбор обучать своих детей самим. Потому что растеряли остатки наивности и устали биться головой в эту систему. И с каждым голом число "проснувшихся" растет. Станет ли семейное образование массовым? Нет. Это трудный шаг. Дистанционка на семейном образовании устроена иначе, чем то, что мы наблюдаем всей страной. И очень печально, что до сих пор никто из чиновников Минпроса элементарно не посоветовался с теми, кто мог бы помочь вырулить это в нечто приемлемое хотя бы на срок пандемии. Почему? Нет ответа… Кстати, здесь не хватает мнения преподавателей вузов, которые давно бьют в набат и в шоке от "качества" выпускников. Выпускники вузов - это те (наминуточку!) кто будет управлять нашей страной, стоить ее настоящее и будущее. (С) Александра Машкова

Да дело не в том, чтобы сейчас дистанционно заниматься, а в том, что этот вид обучения введут повсеместно и навсегда. Это я к тому, что многие в комментариях пишут, что сейчас норм дистанционка. То, что происходит сейчас у нас, это не дистанционное а самостоятельное образование. Достаточного количества конференций нет, учеба строится в формате-сам прочитал, сам изучил, как мог понял. Не знаю для кого-для моих детей это неприемлимо. И да, столько людей радело здесь за семейное, очень хотелось бы послушать, как жизнь?

А вот интересно мне - тут недавно мама-фотограф и дочка ее так агитировали за домашнее обучение, и многие им поддакивали. А чего сейчас они молчат? Так хочется услышать их восторг - вышло-то по их плану, причём для всех. Ау!!! Вы там как - справляетесь??? Эт называлось с наши времена: «Вот тебе, бабушка, и Юрьев день».

ну, я ничего нового не услышала, Катя Гордон в своем репертуаре). интриги, страсти, расследования)). сейчас дистанционная форма вполне уместна. моя дочь учится с 8 и до 2 дня, норм все). еще апрель). не нужно бежать впереди паровоза)).

Послушала интервью. Немного сбивчиво она объясняет. Но, это и понятно: двое маленьких детей под ногами путаются во время эфира. Говорит о том, что уничтожена система дошкольного образования. Что на 30 детей один воспитатель. И сейчас государство взялось за уничтожение школы как института традиционного образования. Учителям не платят, просто потому, что они уже и не нужны по сути. Уже. И вот сейчас дистанционка. Приводит названия нац.проектов и фамилии людей, напрямую несущих ответственность за развал традиционного образования в РФ. Призывает активно сопротивляться всеобщей цифровизации и искусственному интеллекту. Отказываться от мобильных сервисов Сбербанка и прочих организаций. Но, вот, что меня удивило, при этом сама активно использует интернет сообщества для своей агитации. Не понимаю я таких двойных стандартов. И тут же говорит детям: "включите какой-нибудь добрый советский мультик" Это меня вобще повеселило, прямо такая ностальгия по СССР ))) попробовала бы она выступить в советское время с такой агитацией. Вот вроде есть и дельные мысли в ее месседже, но вот это сама форма подачи прямо противоречит её идее сопротивления всеобщей цифровизации.

Если отменят сейчас дистанционен «по просьбам родителей»- влепят обучение с 1 августа, девочки!!! Подумайте! А вот этого я точно НЕ хочу. Конец июля-начало августа - только летняя погода в Подмосковье начнётся.

Девушка, я смотрю, готова примазаться к любой животрепещущей теме, дабы простимулировать популярность.