Ну что, набросала я нам учебный план.

Выложу как можно подробней с фото книг, пособий и ссылками на онлайн занятия и материалы.

Так что девочки, кто просил, ловите))

А кого бесит планирование и кто, считает, что кроме школьных заданий ребенок ничего не должен делать, проходите мимо, агрессивные комментарии буду сразу удалять.

Из первого полугодия 1 класса. В нашем случае полностью 1, так как программа 1-3, я вынесла, что у нас программа очень слабая, и если дополнительно с ребенком не заниматься - это путь в никуда, потом придется кучу репетиторов нанимать, чтобы смог в более сильную школу поступить.

Да и моему просто скучно заниматься по такой программе. Купила ему курс математики Петерсон для 2 класса, сначала обалдел как сложно, а потом с энтузиазмом начал заниматься.

Это курс Петерсон в записи на Фоксфорд. Есть вроде бы для любого класса.

Ещё по математике сейчас осваиваем таблицу умножения. Повесила Яру плакат, периодически просто диктую, а он записывает, что помнит сам решает, что пока нет диктую ответ.

Ещё распечатываю вот такие раскраски. И играем в Много-много.

Подруга скинула одно интересное интервью. Там как раз рассматриваются разные учебники и пособия по математике. Профессор СПБГУ на удивление ругала не только Моро, но и Пчелко. И рассказывала, что дети занимающиеся по Петерсон к 5 классу существенно уходят вперед. Все рассказывать не буду, оставлю ссылку, кому интересно посмотрите. В том числе к Петерсон она советовала пособия Зак и Балашовой. Заказала нам сразу такие на Wildberies.

Лучшие учебники

И конечно олимпиадная математика, ну и вообще задачки на логику. Это в основном с папой вечером.

Русский язык. Прописи освоили. Здесь надо сказать, что я равнодушна к красоте письма. По мне главное грамотное письмо, быстрое (не в этом возрасте, а чтобы успевать лекции в институте записывать) и понятное, чтобы можно было эти лекции самому же и прочитать. Поэтому на прописи мы тратим минимум времени и выполняем, только, что в школе задают. У них свои тетради, где им прописывают, что писать. И прописи Илюхиной. Их закончили.

В школе у них делается очень большой упор на фонетику. Все эти разборы слов бесконечные. Натаскали их конечно знатно. Другой вопрос зачем знать что яблоко это йаблоко?

Я фонетику не трогаю. Сейчас будем делать упор на отработку правил (жи-ши, чк-чн и тд), учиться проверять безударные гласные и словарные слова. Это они и в школе делают, но на мой взгляд катастрофически мало, так как основное время тратят на фонетику.

Уже в той четверти мы начали писать диктанты вот по этому пособию (его учитель посоветовала), будем продолжать.

Плюс теперь я подключаю изложения и сочинения. Пересмотрела кучу пособий, понравилось вот это.

Чтение. Ну тут Яр просто читает. Единственное будем чередовать то, что нравится, с книгами по программе. То есть со списком на лето. У них же не было лета между 1 и 2 классом, значит на лето скорее всего дадут двойной список. Так что лучше начнем заранее. Хотя в принципе он почти все по нему читал - рассказы Носова, Драгунского, Чарушина, Бианки, Сладкова, Пришвина. Не читал Успенского, Остер, Бажова и сказки. Сейчас начал читать Незнайку. Нравится очень. Я ему года два назад читала, тогда вообще восторг был. А вот рассказы Носова у Яра восторга не вызывают.

Так как нет практически окружающего мира, то идем сами по Окружайке Соловьева с сайта «Дети и наука», дополняю опытами, аудиоекциями Чевостика и Лукина, творчеством, играми.

Ещё на Фоксфорде у Яра занятие в Биолаб.

Но там не окружающий мир , а только биологический его раздел.

Плюс занятие в биологическом кружке при зоопарке. Начали ещё в конце того года после занятия искать информацию по теме пройденного занятия в энциклопедиях и дополнительно читать. Яр ищет сам, достаёт энциклопедии все, выискивает. Что-то читает сам, где мелкий очень шрифт и тяжело написано читаю ему вслух.

В биологическом кружке стоят диорамы ( в старших группах) на темы природных зон, экологии и тд. Яр вечно на них зависает. Предложила попробовать делать такие дома. Предложение было встреченного с энтузиазмом, но посмотрим. Там много мелкой работы, хватит ли у него терпения, не знаю.

Пару раз в месяц занятие в Зоологическом музее при МГУ, Дарвиновском или Биологическом. Сейчас чаще в Зоологическом, больше выбор интересных занятий и больше подходит Яру по возрасту.

Так как мне не нравится изо и технология у них в школе, то решила ввести дома опять дополнительное творчество.

Яр в принципе ходит на лепку и рисование в студию при зоопарке. Сам тоже много рисует и лепит. Но хотелось бы разнообразить. Тем более он это дело любит. Уже присмотрела разные наборы для творчества на Wildberries.

Ну и то, что важно для меня, чтобы мой ребенок знал - это История музыки, история искусств и Москвоведение.

По истории искусств сейчас делаю презентации для одной школы. Под Яра потом их немного адаптирую, добавляю творчество и озвучиваю.

По Москвоведению и музыке покажу, что использую. По Москве уже в принципе выкладывала, но для полноты картины выложу ещё раз.

В серии Настя и Никита очень много про Москву. Читали уже про Арбат, ВДНХ, реки Москвы, бульвары, кольца Москвы, Кремль и тд. Про Питер тоже много.

По музыке больше всего нравится вот эта серия книг. Внутри краткий пересказ содержания с красочными картинками. Есть диск и штрихкод. По штрихкоду выходишь на тот же диск. Там музыка и пояснения.

Ещё просто покупаю отдельные книжки про композиторов или музыкантов.

Периодически вожу в музыкальные музеи и на концерты. Перед НГ были на балете Щелкунчик. Понравилось. Теперь думаю в марте на Лебединое озеро сводить. Как раз 8 марта в Кремлевском дворце съездов будет. Я тоже туда в 8 лет на Лебединое озеро ходила))

Плохо у нас только со спортом. Из бассейна пришлось уйти, так как не успеваем после школы (вот зачем сделали эти сорокаминутные перемены?) Ходит на спортивную гимнастику, но это так, скорее как дополнение к бассейну было.

Сейчас ищу другой бассейн. Яр ещё тут как-то увидел в спорткомплексе ребят из секции фехтования , впечатлили они его. Спросила, там с 8 лет. Сейчас вот пойду узнавать как к ним берут, а главное расписание. Ну и ещё Яр хочет на школьное карате, так как туда друг ходит. Тоже надо узнать. Естественно выберем что-то одно. Я бы конечно предпочла бассейн, но будем смотреть где нам расписание подходит и куда больше захочет Ярослав.

первые после учебы (Гель)

Похожие записи