Задержка речи

Головой помахали и забыли. Пусть невролог похвалит себя, какой он молодец работать по старой методичке. Занимайтесь потихоньку дома, мелкую моторику, перебрать фасоль и горох, дуть умеет свечи, пузыри? Легкие стишки:Я люблю свою лошадку и тд. Чуковского у него очень слог легкий и запоминается хорошо. Книга малыш учится говорить Олеси Жуковой.

Родились в 38 недель. Не говорили до 2 лет, кроме мама, папа. Я не понимаю эти странные нормы, из-за которых все переживают.

В 2.3 года начались фразы. Почти сразу предложения. До этого только мама, папа, дай, ням ням и ещё как-то базовые вещи. Я не переставая тарабарила им песни, сказки, книги на ночь. А потом в 2.3 прорвало и речь прошла как снежный ком, они начали мне всю муху Цокотуху пересказывать. Много физической активности, почти без коляски, походы, ступеньки, мяч, игра в песке, да просто не вылезали с площадок. Родились 33 недели В 2 года невролог ставила «задержка экспрессивной речи»

А были у сурдолога? У меня подозрения насчёт сына. Я думала, что если ребёнок всё понимает, то нарушений слуха нет. Но,оказывается, это не так. Слух может проседать на избирательных частотах, и ребёнок воспринимает речь как "бубубу". Второй блок проблем - как мозг обрабатывает услышанное. Третий - механические причины в речевом аппарате, хочет сказать, но не может. Последний аспект тоже думаю проверить

Родился в 32 недели с внутриутробной задержкой. Яркий постоянный лепет появился в год и месяц, сейчас говорит "мама", "папа", "ам", "дяй-дяй-дяй" (дай, говорит только когда что-то требует). Очень много разных слогов, лепетных слов. Понимает всё, знает названия многих игрушек, одежды, животных, показывает части тела. Звукоподражаний нет, меня очень это тревожит. В год и шесть были у невролога, он дал нам время разговориться до года и девяти месяцев, потом, по его словам, надо подключать дефектологов. Что делаем. Читаем, наклейки лепим, фигурки из фольги разворачиваем. Пою песенки с движениями, типа мишки косолапого, повторяет отдельные элементы. Очень много с ним болтаю, всё комментирую, трогает разные предметы. На улице меняем локации "парк-площадка", много скачем по горкам, прыгаем на батуте. Принцип такой: меняем место (горка-дорожка), либо действие (горка-шаг) - и даю звукоподражание/слог. Вроде как в момент переключения должно включаться восприятие. Сама многое сочиняю по ходу, сопровождая звукоподражания действием: "Мы по снегу хруп-хруп, (идём по снегу) По асфальту туп-туп, (перешли на дорожку) А качели кач-кач (покачиваю качели), Мяч несётся вскачь-вскачь (кидаем мяч)." Пою буквопесенки, как я их называю. Например, "ааа, ааа, ааа - это буква а", также с "и", "у". Мимика при этом гротескная, показываю артикуляцию звука так. Но этого мало. Себе наметила изучить Железнову, Рината Каримова, Лынскую, Паевскую.

30 недель Лепет с 6 мес до полутора лет. Каждый звук вызывали. С полутора до трёх простые лепетные слова, типа папа, няка. Фраза с 3 лет, простая. Далее быстро по нарастающей. Сейчас структурная речь, но просто жесть по логопедии. К логопеду с 5 лет , до этого будем работать над самой речью.

Занимайтесь мелкой моторикой дома. У логопеда будете речь запускать, дома сложно. Книги читайте, детские с картинками, чтобы было интересно. Ну и обследуйтесь

то что поставил невролог - это просто запись, ребёнок от этой записи у вас никак не изменился. сейчас нижняя граница нормы ,после которой ставят зрр - отсутствие одного полноценного самостоятельного слова в 18 месяцев( например ,мама). или отсутствие предложений и словосочетаний простейших в 24 месяца ( мама дай ). самое главное сейчас - понимании речи.

Сын в 34 недели родился, говорить начал после полутора лет, прям болтать, никаких задержек никто не ставил, да я бы и слушать не стала, обычный ребенок. Младшая тоже родилась раньше срока, на 35 неделе, развивается по возрасту. Нам с ней ещё в роддоме говорили встать на всякий случай к неврологу на учёт, я послушала и естественно никуда не встала, потом замучаешься их слушать!