Правша - левша

Доброго времени суток! Левшевство может быть по двум причинам: генетика и тонус. Гипер и гипо. Т.е., если у малыша снижен он на одной из сторон, или повышен, то рука будет ведущей та, которая все делает "без напряга".

 Левшевство иногда выглядит как "метание": то в одну руку, то в другую берет ребенок предметы. И в итоге к 3 годам определяется.

 Как проверить?

 - взять листок. Нарисовать крестики-плюсики, что сможет повторить за вами.

Попросите сначала правой, а потом и левой повторить то же, что нарисовали вы. Какой уверенней рисует? Где красивее? Где четче? Та и ведущая рука. Этот тест Марианны Безруких — автора множества методик красивого правописания, в том числе и левшей. По ней с сыном занималась. Писал в первом классе, словно в третьем, и не мальчик, а девочка-отличница) Притом, что он левша) Склоняюсь, что мой-то как раз левша не по генетике (хотя есть в кого).,а именно "приобретенное" левшевство у ребенка — тонус был.

  Переучивать вы правильно не хотите. И не надо. Что происходит с такими вот переученными:

Представьте, что взяли и закоротили контакт. Так и с мозгом — один центр "закоротили", а он-то "рабочий"! Теперь нужно новый "развивать", в левом полушарии! А сигнал-то идет каждый раз по привычке! И будет ВСЕГДА идти! А ему "не открывают"...И сигнал бежит в "новое" место, коим  становится вновь худо-бедно развитый центр речи, чтения, письма...И вот что получается на практике: ребенка спрашивают, а он как бы "переводит" с русского на русский. Был у меня такой мальчик в школе. Папа с мамой не могли понять, что происходит. Ребенок вроде все соображает, но...медленно. Долго копались, пока мне не рассказали "малозначимую" деталь: он переученный левша! Вот тут-то и все стало на свои места. Но учителя уперлись (у нас программа! мы ждать не можем каждого!) и не давали ему "подумать" те 30 секунд, что так нужны были мальчику. Результат печальный: троечник...Хотя голова светлая. А "спасибо" надо говорить воспитателю в саду...

  Есть книги по левшевству А.В. Семенович. Вообще у нее много книг. "Метод замещающего онтогенеза". Там все, что поможет ребенку сконцентрироваться, наверстать пропущенные этапы в развитии, вроде ползания. Ошибочно читать, что "мой пропустил, сразу пошел, и ничего". Может интересно будет) Но...попозже, если вдруг будут какие-то проблемы с учебой, поведением, концентрацией внимания. В общем есть у этого автора книга "Эти невероятные левши", которая написана весело и интересно. Для родителей, где-то с 60-й страницы лучше начинать) Если не психологи и не нейропсихологи: очень научно и...скучно))) В вот вторая часть как раз для практики)

  Про талант левшей несколько преувеличено) Про заболеваемость как раз нет. Поведенческая манера? По-разному...Девочки спокойнее) Не поверите: у меня был класс на сопровождении, в котором было 7!!!! левшей! Семь!!! как вам?) Шесть мальчиков и одна девочка) Причем один из них, Саша (фамилию не могу назвать) АМБИДЕКСТР! Я как увидела, как он ДВУМЯ руками раскрашивает...В общем впечатлило)

 А вообще...решать проблемы нужно по мере поступления))) Вот родится ваше чудо...заулыбается... сядет...топать начнет...А какая рука...мне казалось всегда, что это не важно) Моторику нужно у всех детишек развивать, и тогда почерк точно хороший будет) И речь ранняя))) Положите карандашик, ложку посередине: сам решить какой рукой брать)

 Повторяет ребенок: если девочка, то за мамой, если мальчик, то за папой) что естественно) Краситесь? причесываетесь? Ну такая же красотуля будет вам повторять, что "тушь без комочков") Сын? Ох, держитесь папы, разбрасывающие носки!))) Все срисуют с нас, родителей)

  А про "стресс" какой рукой рисовать...))) Я вас разочарую: ОНИ ЭТОГО НЕ ЗАМЕЧАЮТ))) И не задают вопросов про "не ту руку". Скажу больше. Если НЕТ руки. то тоже вопросов не задают...А...просто любят...Сильно...Безусловно)))Дети смотрят на совсем другое) И важно им, что вы здесь и сейчас рисуете с ними)))

Добрый день! Муж, я и наши трое детей — правши, а младший сын Миша — левша, но я бы сказала "частичный", поскольку ест он правой рукой, пишет в тетрадке левой, а на доске в классе — правой, т.к. так ему удобнее. В детский сад Миша не ходил, а в начальной школе у него была очень хорошая учительница, которая бережно отнеслась к его особенностям.

Помню, когда Мише было года два,  я познакомилась с психолог. Она сама левша. И вот она сказала, что деткам-левшам трудно научиться застегивать пуговицы и завязывать шнурки. Особенно второе. Наталья, Вы помните, были ли  в вашем детстве у вас такие проблемы? Я не стала проверять, получится ли у моего мальчика успешно справиться со шнурками и пуговицами в том возрасте, когда обычно учат деток этим "премудростям". Мне не хотелось невзначай развить у него какие-то комплексы, связанные с тем, что у него не получаются эти действия. Мы покупали ему обувь на липучках, использовали одежду с минимальным количеством пуговиц. Когда он пошел в школу, то с пуговицами уже успешно справлялся. Обувь еще какое-то время выбирал на липучке. А потом сам попросил купить ему кроссовки на шнурках. 22 июля ему исполнится 15 лет. Он самый способный и одаренный из наших детей.

Такой же "частичной" левшой была моя бабушка и двоюродный брат. Бабушка, 1903 года рождения, закончила три класса школы. Уж не знаю, переучивали ли ее писать правой, а писала она именно правой. Она была просто счастлива, что может посещать школу, поэтому рада была писать любой рукой. А вот некоторые хозяйственные манипуляции она делала исключительно как левша. Например, моя мама долго не могла научиться справляться с тестом, как бабушка, пока ее не осенило — бабушка перебивает тесто левой рукой! Маме же — правше — это неудобно.

Двоюродному брату крайне не повезло с его левшерукостью. В советской школе его переучивали совершенно садистским способом: привязывая левую руку к телу, заставляли писать правой рукой. 

Наталья, очень радует ваше решение не переучивать ребенка. Как уже писали другие мамочки, ребенок сам выберет, как ему удобно.

Мы с мужем — оба правши. Старший сын управляется обеими руками одинаково, похоже, он амбидекстр (пишет тоже обеими руками). Потом двое сыновей — правши. Четвертый — левша. Пятый, похоже, тоже амбидекстр, потому что ему без разницы, в какую руку ложку брать, да и рисует он обеими руками.

 Но я никого из ребят не переучивала. Кому как удобно — тот так и делает. Мы вообще не заостряем на этом внимание. Старший сын только в этом году стал писать обеими руками, до этого писал правой. Но теперь и левой пишет с такой же легкостью и таким же почерком.

Мое мнение — не надо насиловать природу. Не надо заставлять и переучивать! Это вы совершенно правильно решили. Не надо говорить про "неправильную руку", лучше сразу объяснить ребенку, что бывают левши и правши, и это НОРМАЛЬНО.

Какая тема! Я тоже левша, и муж правша. Дочке скоро 11м. Была беременная говорил если дочка то пусть будет как будет, но если сын то только правша. Прямо доставал меня этим. Сейчас по дочке конечно сложно сказать, но очень часто наблюдаю что какие то вещи только левой делает, например, иногда когда в ночь спать укладываю она начинает левой рукой теребить себя за волосики (я вообще всегда так делаю перед сном, и у меня племяш левша тоже так делает, у нас даже одно время это было верным признаком что Илюше спать пора). И вот муж видя какие то такие мелочи орет на меня говорит я должна воспитать из нее правшу во что бы то ни стало! Прямо тема для ссор у нас. А я сама в университете проблемой левшества увлекалась сильно и 4 года писала об этом курсовые и диплом впоследствии. Так вот, все мои научные доводы он опровергает((( заставляет меня давать ей все в правую руку (ну а как сейчас то давать? Все что нужно она и сама возьмет, где бы это не лежало). Однажды вообще мне заявил что я намеренно из нее левшу делаю, чтоб она хоть чем то на меня была похожа (она у нас копия папа). Но я в природу вмешиваться не стану, тут уже дело принципа, все равно я с ней больше времени провожу)))

Всем добрый день!

У нас в семье все правши, вроде ни у кого в родне левшей не было. Но сын — левша. Ничего в этом такого нет, в школе всё нормально, пишет довольно аккуратно (если учесть, что он мальчик, то вообще красиво:))). В детстве, когда заметили, что начал брать предметы и есть левой рукой, начали переучивать и даже начало получаться, но потом как-то подзабыли и , через некоторое время. увидели, что опять всё левой рукой делается. Почитала литературу, поспрашивала знакомых и решили, что не будем над ребенком издеваться, дали возможность самому определиться и он тут же выбрал левую руку. И вообще хочу заметить, что левосторонние детки реально более одаренные, т.к. у них больше развито полушарие, отвечающее за творческое мышление. Природа сама определяет, что дать человеку. Не могут все быть одинаковые, тогда откуда браться юным дарованиям? Мы все разные, по — разному развиты, занимаемся разными видами деятельности, хромаем на разные ноги, части тела могут быть заметно или незаметно одна короче другой и дель всё левой рукой — это тоже нормально. Ваш ребенок — это самостоятельная личность, индивидуальная, поэтому он имеет право на самостоятельный выбор. Но это уже мое личное мнение. Всем удачи и здоровья нашим деткам:))

Учить ребенка привыкать к какой то одной руке и не надо. У него это уже заложено. Соответственно одно из полушарий более развито. Переучивать тоже считаю — не нужно. Единственное, в процессе жизни, левшам приходится преодолевать постоянный внутренний стресс, так как все в нашей жизни заточено под правшей — дверные ручки, карты игральные (сын до сих пор с трудом складывает в руках их когда играем в уно, т.к если сложить, так как ему удобно — не видно в верхнем правом углу ее обозначение, обычно это указывается в верхнем левом углу) и т.п.

Хорошо, что сейчас есть выбор канцелярских принадлежностей для левшей  — и ручки, и линейки и карандаши с насечками...

У меня муж переученный левша. Все делает правой рукой. Но хочу вам сказать что есть и леворукость и левоногость и т.д. ( и не всегда они присутствуют в одном человеке) т.е если ребенок леворукий, не значит, что и ведущей ногой будет -левая.

У меня сын левша, заметно это стало с раннего возраста. сначала старалась перекладывать карандаши и ручки в правую руку, потом поняли. что это бесполезно), да и не нужно. В общем когда начинал рисовать делал это обеими руками, а позже когда начал писать выбрал однозначно левую руку.

Хочу сказать что есть трудности в письме, но у сына сильный нажим на ручку, в следствии чего рука быстро устает. Ну и почерк далеко не красивый...

Я честно говоря считаю, что мы упустили время и зря не стали до школы заниматься прописями для леворуких детей. Думаю можно было бы все немного сгладить и облегчить хотя бы в этом жизнь ребенка. Натренировать руку так сказать.

Но по мне каллиграфический почерк не у всех даже праворуких детей, и это не главное в жизни)

Короче, не переживайте. Уделяйте ребенку побольше времени, разговаривайте с ним и обсуждайте темы, которые ему интересны. Ну и донесите до него информацию. что левши они такие е люди как и правши, что в этом нет ничего плохого, что в наше время левшей гораздо больше чем раньше, это просто индивидуальная особенность, можно сказать одаренность)

Считается что леворукие дети больше склонны к творческой деятельности, интересуются историей, географией, музыкой, искусством.... так что главное найти занятие по душе.

Удачи вам.

Мой муж левша, я правша. Детей ни к чему не принуждаем, но стараемся вкладывать ложку и карандаш именно в правую руку, потому что большинство людей именно правши и правшой, по признанию мужа, быть проще, всё в мире под правую руку сделано. Если же выяснится, что кому-то удобнее всё же использовать левую руку, как ведущую, принуждать не будем. Учить же ребёнка есть или рисовать левой рукой изначально, мы с мужем считаем неправильным, учить нужно на правую руку, а дальше, как пойдёт. А-то получится, извините за сравнение, как сейчас с гомосексуализмом в Европе, типа так и надо.

Почему у мамы карандаш не в той руке? Потому что маме так удобнее и всё.   

ДД! У меня старший ребенок очень долго (до 7 лет) управлялся одинаково и левой и правой рукой. Сейчас ведущая правая, но мне кажется, что он все равно скрытый левша (свое влияние оказала школа). Психологи говорят, что это очень плохо, когда ребенок так долго не может выбрать ведущую руку. Переучивать не пыталась. Но на работе со мной работает девочка, которая сознательно "переучивает" себя на левшу. Говорит это очень полезно для мозга. Вот так.

И муж и я правши,а ребёнок левша получился,даёшь ложку или карандаш в правую руку,он перекладывает в левую,видимо так удобней ему,я по этому поводу вообще не заморачиваюсь.

Мы с мужем оба правши, старший сын до 5-ти лет писал, ел и прочее одинаково 2-мя руками, когда зашел разговор какой рукой писать, решили — раз одинаково и той и другой, то удобнее писать учиться все таки правой. Теперь пишет правой. Дочка средняя явная левша, правой вообще ничего не получается, малая пока активней работает левой. Ни один ребенок не задавал вопросов про руки — как удобно так и делает.   

Мы с мужем правши, а вот моя мама пишет правой, а делает все левой. Вот и сын в детстве больше левой писал и рисовал, но мы ему все вкладывали в правую руку. В итоге, пишет он правой, но с явными признаками левши, те рука лежит как бы дугой над тетрадь, как то так. А вот бьет левой рукой и ногой, велик везет не с левой стороны, а наоборот с правой. Теперь думаю не надо было настаивать на правой руке, было бы как было

Мы с мужем правши, мальчики двойняшки оба левши, пустила на самотек, сейчас переучиваться не хотят, один изначально все делал только левой, второй правой рукой, но глядя на первого, все время перекладывал ложку в левую руку, первое время активно пользовались двумя руками, сейчас оба левши. 

У нас в семье такая же ситуация! только это стресс для меня, а не для мальчишек! У нас папа больше писать учил., а я держать ручку. Они сами не замечали никогда в какой я руке держу.