Сегодня мы поговорили о полицейском, он закрывает нашу неделю о профессиях.
1. Отрывок из стихотворения:
Городской он или сельский,
Очень важен полицейский.
Охраняет он закон.
Наш покой и крепкий сон. (В. Коротин)
-- рассмотрели страницу из ШСГ -- полицейский, назвали все предметы.
-- угадывали, что спряталось (закрывали картинку и вспоминали, что под ней).
2. Раскрасили полицейского (ватные палочки).
3. Аппликация "Жезл" (картон, бумага черная, клей, нитка).
4. Помогли полицейскому одеться/раздеться: расстегнули/застегнули пуговицы и молнии.
5. Починили полицейские машины (дорисовали недостающие детали).
6. Нашли отличия у двух полицейских.
7. Были на стройке и контролировали процесс (строили дома и сажали цветы опираясь на цифру).
8.Разобрали палочки-забор по цвету.
9. Проконтролировали чтобы место постройки было обнесено забором.
10. Аппликация "Светофор" (картон, клей, кружки: желтый, красный и зеленый).
11. Помогли полицейскому доехать до дома (ехать можно только на зеленый цвет светофора).
12. Навели порядок в комоде: разложили вещи по ящикам (ящики назывались в разнобой).
Верхний -- тетрадь и книга.
Средний -- ножницы и карандаш.
Нижний -- клей и линейка.
На этом все!
Скажите, а книжка на первых фото, это не "ШКОЛА СЕМИ ГНОМОВ" случайно? Если да, какой год обучения, подскажите, пожалуйста =) Мы по ним тоже учимся!
