Группа в саду, где дети старше. За и против.

К ровесникам. ну либо выбирать по воспитателю и атмосфере в группе если есть разница.

В жизни люди находятся среди людей разного возраста. Школа и сад - это вынужденная мера 🤷‍♀️.

У меня трое деток, 6,3 , 4,2 и младшей 2,7. Младшая дочка очень развита для своего возраста, общительная и боевая девчонка, со старшей может играть наравне. С 1,4 ходила на развивашки. Была у нас такая ситуация, что из -за карантина по полиомиелиту младшая дочка попала в группу к среднему сыну, где средний возраст детей 5 лет. Воспитатели в группе были отличные, дети ее приняли с удовольствием, ходила дочка в сад довольно хорошо, сама научилась одеваться и раздеваться, перестала писаться. В группе детки уже постарше и меньше болеют, посещаемость почти 100%. Я была очень довольна. Но закончился карантин по полиомиелиту и попала дочка в группу где дети от 1,7 до 3 лет. Воспитатели там мне не очень нравились, мягко говоря, дети маленькие вечно болеют, сопли поколено и т. д. Я это все жутко переживала, а моя дочка сходив один день заявила ЭТО МОЯ ЛЮБИМАЯ ГРУППА, БОЛЬШЕ К ГЛЕБУ НЕ ПОЙДУ. Через две недели стала петь кучу новых песен и стихи рассказывать, делать зарядку как на физкультуре, выучила цвета и животных, раньше иногда путала. Я поняла для себя, что в младшей группе ей комфортнее и интереснее. И там дают знания и навыки соответствующие ее возрасту. В средне-старшей группе ей было сложно, особенно на математике. Возможно, нам и придется снова вернуться в группу к среднему сыну и в этом нет криминала, так как сидеть дома из-за карантина моей общительной особе не вариант, но с ровесниками комфортнее. Кстати, сын в средне-старшей группе тоже один из самых маленьких, но он попал в эту группу когда ему было 3,5 и разница между детьми была менее ощутима. Тут только Вам решать, вы лучше всех знаете своего ребенка.

сын пошел в сад в 2.6 это был август и группа была смашаной часть ясельки часть первая младшая, было норм. в сентябре(ему уже 2.7) их разделили и он по возрасту остался в ясельке. на следующий день перевела его в первую младшую, хоть он и был там самый маленький. все нормально тянул. и дело было не только в том что в ясельках много детей было неговорящих, а в том что больше половины в памперсах, сами не кушают, не одеваются и не пытаются даже еще. Я на тот момент была уже глубоко беременна младшим поэтому старшего приучала и одеваться самому и кушал он давно сам и отката назад мне точно не нужно было.

Мы пошли в сад в 2,2 , были самые маленькие , в основном группа была 2,5-3 года . Затем весь состав группы перевели в следующее звено , а нас одних оставили с малышами . Но лично я для себя решила что ему лучше будет с постарше : во первых , он хорошо болтакт , любопытен , активен ; чуть какая непогода малыши не гуляют ; вечно болеют и заражают друг друга ;

Во- вторых ;в группе где дети чуть старше уже есть занятия, физкультура ; музыка , для моего активного очень хорошо менять помещение а не сидеть в замкнутом одном пространстве .

Ну и в-третьих : у него есть братик погодка около 1,5 лет , есть с кем деградировать

Собственного опыта не имею - всегда ходили в группу по возрасту. Но в дочкину группу за последние два года пришли три ребенка на год-полтора младше. Итог: двое перевелись в группу младше (причем и того, и другого ребенка, а скорее родителей, хватило ровно на месяц), третья девочка прижилась, но перманентно льет слезы, что наши дети в этом году выпускаются, а ей еще год ходить в сад неизвестно с кем. Не очень понятна мотивация родителей - выдернуть из одного сада, чтобы через год опять менять группу и коллектив, ну да ладно. В общем, Вы уже поняли, за какой я варинт))

У-нас была похожая ситуация, нас изначально взяли в группу постарше, там было место, а летом сказали-баста, карапузики, ваше место с малышней. Причем я и внимания не обратила, что детки постарше, вроде все на одном уровне играли-занимались. И очень хотела оставить ее в "старой" группе, так как привыкли к деткам. Но, у меня была возможность понаблюдать за воспитателями в обеих группах, и, в итоге, сомнений не осталось, что в группе "нашего" более младшего возраста воспитатели мне нравятся горааааздо больше. Так выбор и сделали и, в принципе, не жалею.

Про школу с мужем задумывались, мы еще и октябрьские, но.....столько воды утечет, не факт, что мы вообще к тому времени останемся в этом садике, а не поменяем в связи с переездом. Так что про школу вопрос не стоял. Мой совет-выбирайте по атмосфере в группе и воспитателю. В нашем случае разница оказалась значительна.

К ровесникам. Неважно, что они плохо говорят, хорошо развитым-говорящим детям это никак не мешает.

В этом возрасте разница в год колоссальная! Все дети будут гораздо крупнее, могут отжимать игрушки, не брать в свои игры. Ей будет не комфортно скорее всего.

По теме - странная позиция руководства садика. Ни один нормальный психолог, ИМХО, такого не посоветует. У меня ребенок выпустился из сада в этом году, одна девочка осталась на второй год, с другой группой. Ее нереально жалко, это и мама ее говорит, и воспитатели. Подумайте об этом. Второй момент, такая разница в возрасте очень сильно заметна у детей лет до 8. Т.е. велик шанс что Ваша девочка в старшей группе просто не приживется. И наличие речи, развитости тут роли не играет. Ну уж простите, но ребенок в 2,8 и ребенок в 3,5-4 года это небо и земля. Руководство сада просто играет на Вашем тщеславии. Не ведитесь на это, у них какие-то свои интересы. Думайте реально. Ребенку лучше с ровесниками.

Честно? У меня даже вопрос такой не стоял: сейчас через неделю моей дочери только будет 5, а в январе -феврале некоторым её одногруппникам уже шесть будет. Разница почти в год, что не мешает моей иметь друзей и подруг в группе, когда пошли в сад, она была самой младшей, пару раз от неё получили дети больно))и больше никто не лез, говорить она научилась быстро, игры она у меня ещё и придумывала и до сих пор придумывает сама для более старших детей. По росту где-то в середине среди девочек, рост примерно 114-115 см сейчас, есть девочки намного ниже неё. Разница видна в эмоциональности, в координации иногда видно. А так рисует, лепит, все делает, что и другие. Математика лучшая в группе у неё сейчас по словам воспитателей. Не представляю, что нам делать лишний год в садике.

Смотрите, у нас похожая ситуация в прошлом году была. Большая часть деток 4 года, а некоторым новеньким и трёх нет. Так вот вся программа ориентированна на основной состав. То есть малыши в аутсайдерах. Это значит на всех утренниках и праздниках главные и заметные роли им не достаются. Это значит что рисуют и лепят они хуже остальных, потому что ещё не научились. И да у старших немного другие интересы, малыши как бы отдельно....ну и вам правильно написали, смотрите когда планируете отдавать в школу. И то что малышка сейчас очень хорошо разговаривает не значит что ей также легко будет даваться все остальное. В группе ровесников она будет лидером.

Тут, по-моему,без раздумий- 2.7 в ясли, в группу к ровесникам 2.5-3.3. Дело не только в речи. Детям в 4 года будет интересно играть с вашим ребенком? Она умеет вырезать, клеить, использовать кисточку и краски на уровне более старших детей? Спешка тут вообще ни к чему. По возрасту прекрасно вписывается в ясли.

У нас ситуация наоборот была)))) сыну 2.10

После гкп определили в группу, где малышня 2.5 - 3.3 года, там реально больше половины детей молчат и развитие совсем не то....Сын у меня очень разговорчивый, знает цифры, цвета, умеет одеваться, раздеваться, кушать и т п ему там было скучно, меня сами воспитатели уговорили сходить к зав и попроситься в группу постарше, я сходила и о чудо, мы попали к деткам постарше и сын теперь не скучает, есть с кем поговорить и поиграть, так что если Вам предлагают и ребенок у Вас развитый, не оставляйте её с малышней!

Сын пошел в сад 3,3. Группа младшая, точно были двухлетки, все дети говорили плохо (лично я не слышала хорошо говорящих),у меня ребенок сам по себе очень развитый, игры у него старше, потому что есть братья.

Если планируете отдавать ребенка на год раньше в школу, т.е. с теми детьми, что будут в старшей группе, то можно остаться.

А так у нас проблема была в подготовительной группе, те дети, что были младше и остались еще в саду, правда разница пол года максимум была, будут справлять 2 раза выпускной и проходить одну и ту же программу. Ну и ребенку чисто психологически, все её уйдут в школу, а она останется в саду и будет привыкать к новой группе и воспитателям.

Сегодня заходили навестить воспитателя, к ним пришла та же учительница с той же программой, что и в том году.

Вы знаете,мы пршли в группу самыми младшими,я думала будет тянуться к старшим и это лучше. Но в итоге он так и остался самым мелким,дети почти на год старше него честно сказать дразнят его...дети жестокие сейчас. Но у нас очень хорошие воспитатели,сын их любит. Сейчас группа выпускная,а мы решили остаться ещё на год в саду и побыть старшими)) не рикнула я в 1 класс отдавать опять самым маленьким. Вам по своему опыту посоветовала бы со своим возрастом где 2,5... научатся все говорить и всё ок будет!

Мы находимся в точно такой же ситуации как и вы. Только я успела достать не только своих, но и сам детский сад. Потому что мы побывали и в младшей группе, и в старшей. В младшей мы были самыми развитыми. Никто не умел там разговаривать, писился, какался, пускал сопли. Моей доченьке было неинтересно и поговорить было не с кем. Перевели в старшую. Там она оказалась самой маленькой в физическом плане и ребёнку стало некомфортно в группе, где дети почти все старше её на год. Они могли её просто затоптать. Тем более, что группа оказалась гиперактивной. Все дети приходили домой с синяками. Мы успели походить туда неделю и когда она пришла домой с огромной ссадиной на лице я её забрала. В итоге мы решили взять отсрочку на год и подождать развития своих сверстников. Ну и основным аргументом стала школа. Я не хочу её отдавать с 6 лет.

У нас похожая ситуация, сыну 2 г 8 мес и он в группе 1,6-3 года, один из самых старших. Но нам выбора и не предлагали. В группе он любимчик воспитателей за самостоятельность и ум, никто его не обижает, игрушки у него отнять не могут, он тоже не агрессивный поэтому малышню не трогает. Отдавать его меньше чем в 6,5 в школу не буду, поэтому это его группа. На след. год скорее всего будет в младшую донабор детей, думаю, выравняются по возрасту (сейчас состав группы в основном льготники). Из минусов одно время взялся шепелявить, видимо, у кого-то в садике наслушался, я объяснила ему, что это плохо, пошепелявил пару недель и перестал. Старший сын был одним из самых младших в группе, частенько его обижали, так что на данный момент меня устраивает.

У нас ситуация была аналогичная. Надо отталкиваться от года поступления в школу. Тк если отдадите ближе к 8 ребёнку будет неприятно и некомфортно 2 года сидеть в одной группе, зная, что друзья ушли в школу. И наоборот, если отдадите на год раньше, придётся менять группу потом на подготовительную...

По возрасту конечно. Сейчас не говорят, через месяц заговорят, других детей будут постоянно добавлять. Вам еще 4-5 лет в эту группу ходить, всё изменится.

у меня дочка ходила в прошлом году со старшими, но у нее там была подружка с которой с рождения дружит и не так страшно было. был большой прогресс, начала говорить, остальное наравне делала со всеми, а младший ходит в жтом году со сверстниками, тоже всё хорошо, но поделок мало и хз чем они там весь день занимаются....

Моя дочь тоже попала в группу к старшим, разница была пол года. Но они сказались. Дочь лидер, ей было тяжело найти " свое место под солнцем" отсюда постоянные болезни. Это я поняла после разговора с психологом. И в школу я буду о давать в 7.7 пусть лучше будет старше всех, чем искать свое место

Оттталкивайтесь от школы. Если идти к детям старше, то вас придется в какой-то группе 2 года сидеть.

Мы в прошлом году меняли сад и дочь в 4.5 года перешла в группу к детям 5.5-6 лет. Волновалась, но она прекрасно адаптировалась и к занятиям и к детям. И если бы не школа, то так и остались бы в той группе. Психолог,логопед, воспитатель давали добро.

У дочки в группе разница между детьми 1,3 года. Идут по программе для тех, кто постарше. Младшие не успевают, им тяжело. И скорее всего, придётся вам в подготовительной группе два года провести. Четырёхлетии через три года в школу пойдут а вам будет 5,7. Не возьмут же ребёнка в неполные шесть лет в школу. Нет смысла ребёнку детство сокращать.

Сложный вопрос. Конечно, к старшим лучше - будет тянуться за ними. Я так среднюю дочь отдала в группу более старшую по возрасту, но у нее самая большая разница с детьми в группе в 1 год. Ходит отлично, друзей много, в группе одна из лучших на занятиях. Но! Разница между детьми 6 месяцев -1 год и разница 1-1,5 года - это очень много, имхо. Ее просто могут заклевать. А могут и наоборот - взять под свою опеку. Я бы на вашем месте, возможно, попробовала в старшей. Если не пойдет контакт с детьми, перевела бы к младшим.

Напишу как у нас. В сад пошли в 2,6. Вся группа была 12 года, а мы начало 13. Ну так вот))), моя не то что бы отставала, она упорна тянулась за старшими и сейчас она идет слава Богу далеко не в конце) Это большой плюс. Но есть еще также один момент. на момент выпуска нам еще не будет 6,6 лет, а будет в сентябре и тут тоже стоит вопрос пойдет ли ребенок в школу со своими одногрупниками ,либо останется еще на один год в саду в подготовительной группе. Смотрите сколько будет вам лет на 1 сентября при выпуске и готовы ли отдать ребека в школу в этом возрасте.

Однозначно, младшая группа! У вас возраст как раз посередине. Ещё полгодика и все заговорят. А со старшей группой у вас лишком большая разница! Сын пошёл в сад в 2,7. У меня тоже стоял такой вопрос, но разница не такая большая была. Был вариант либо с детьми старше на полгода, либо с детьми младше на полгода. Выбрали деток постарше. В основном ещё потому, что он у меня крупный для своего возраста и на фоне малышей смотрелся вообще как великан))) Он и сейчас один из самых высоких в своей группе.

У меня другая ситуация. Дочь выпустилась, набрали трехлеток. Моему на 1 сент было ровно 2. И нам дали место. Я пошла только из-за воспитательницы - она от Бога. Всем деткам 3 и больше. Смущает только одно - все выпусттятся на год раньше, нам придется еще год в другой группе находиться

Смотрите, определите вы ее сейчас в группу постарше, потом дети через несколько лет выпустятся из сада, а ваша-то нет. Придётся перед выпуском ещё и группу менять обратно на ровесников. Я бы только из этих соображений перевела к ровесникам изначально.

У руководстао на это свои видимо планы.. сама в доу работаю.. так вот имеет смысл переводить к постарше ближе к школе если ребенок действительно развит и собирается в школу раньше.. успеете еще.. у старших и занятия более сложные, для ребенка тяжело если что-то будет не получаться, тем более опять адаптация к новым воспитателям режиму условиям... к сверсникам .. заговорят...у меня тоже самый старший и ребенок чувствует себя уверенно и комфортно! Наблюдая не первый год, это мое мнение.

К своим! Самые старшие и самые младшие всегда «страдают».

Не нужно перепрыгивать важных этапов в развитии в своей групповой категории)

как бы ваша в 2,7 не разговаривала, сравнить ее с четырехлетками вряд ли можно, я за младшую

У меня дочь январская (2015 г.р). Был выбор отдать в группу, где она была бы самой старшей ( дети 2015 г.р ) и в группу где была бы самой младшей (дети 2014 г.р). Я отдала где дети старше. Разброс в группе от года до месяца. Не жалею. Дочь не смотря на возраст от более старших детей не отстает. Только теперь у меня заморочка со школой. Отдать дочь вместе с ее группой, но ей будет только 6.7. Или отдать на год позже с другими детьми в 7.7. Так что смотрите по ребенку.

У нас было так же. Пошли в итоге в ясли где дети были от 1,5 до 3 лет. Потому что иначе бы сидеть нам потом 2 года в подготовительной и все равно бы мы выпускались с той группой где мы вас. Разница в яслях была огромной в рвзвитии речи, навыках, в младшей группе тоже было заметно, я даже думала может все таки перевести ее, психолог и воспитатели меня убедили не трогать ее, и вот в средней группе дети сравнялись. Хотя разница в возрасте большая, 8 месяцев есть даже

Мой младший пошел в сад в неполные три, он не говорит ещё. В группе дети старше и все говорят. Видела, как он сидит с краю, улыбается и смотрит, как другие играют... Сердце кровью обливается((( Я списываю на отсутствие речи. Дома он старшего семилетку дубасит, не стесняется. А вот старший в два свободно болтал и в младшей группе у него был лучший друг - абсолютно не говорящий мальчик! И все говорящие ему не нужны были. Так что, смотрите по ребенку...

При вашем разбеге возрастов в группах лучше к ровесникам. Говорить скоро все научатся. Я отдала дочь в группу старше, но она среди малышей была на полгода примерно всех старше, в нашей группе есть и на год старше, есть прям ее возраста с разницей в пару недель. Не могу сказать что как то возраст сказывается, на занятиях дети поделены на подгруппы, а в остальном они равны. Но решать только вам.

Мы ходим в группу,где почти все старше, есть ещё парочка ровесников, но моя всегда любила старших, она развита с ними наравне, по росту тоже не отличается (у меня высокая она), в общем, я очень довольна. Мне кажется в группе своих сверстников ей было бы скучнее. Другое дело, что в школу мы с ними не пойдем скорее всего, поэтому придется ещё год сидеть,но будем решать проблема по мере их поступления)

С вашими вводными я б отдала к деткам постарше.

Голосовалка у меня почему-то не работает (

Я всегда и везде была самой маленькой. В школу пошла на год раньше. И я благодарна своей маме, за то, что она, видя, что я развита лучше, чем ровесники, позволяла мне развиваться дальше.