Анастасия в Развитие и обучение детей от трех до шести лет 15 лет

Сказкотерапия

Вместе со сказочными персонажами мы учились различать добро и зло, храбрость и трусость, верность и предательство, щедрость и скупость. Сказки будили наше воображение и в своих фантазиях мы перевоплощались в героя волшебных историй, чтобы вместе с ним набираться житейского опыта, противостоять трудностям и искушениям, искать и находить выход из самых, на первый взгляд, безвыходных ситуаций. Современные дети точно также через сказки познают мир и получают столь необходимый жизненный опыт. Знаменитый австралийский психолог и сказкотерапевт Д. Бретт писала, что дети видят в сказках «отголоски собственной жизни. Они стремятся воспользоваться примером положительного героя в борьбе со своими страхами и проблемами. Кроме того, рассказы и сказки вселяют в ребенка надежду, что чрезвычайно важно. Ребенок, лишенный надежды или утративший ее, отказывается от борьбы и никогда не добьется успеха». Таким образом, сказка становится терапевтической, когда ребенок отождествляет себя с ее героем, проводит параллель между сюжетом волшебной истории и своей жизнью и извлекает из сказки урок. Сила терапевтических сказок заключается в том, что их смысл воспринимается на двух уровнях одновременно. На сознательном уровне ребенок понимает, что сюжет сказки вымышленный. Он сочувствует главному герою, представляет себя в его роли, но даже когда узнает свою проблему, все равно думает – «это понарошку, не про меня». На подсознательном же уровне ребенок впитывает все услышанное, пересматривает свое поведение, систему ценностей и взглядов. Для того, чтобы сказка оказала помощь или воспитательное воздействие (сказкотерапия), она должно отвечать определенным условиям: - В сказке должна быть описана проблема, в чем-то схожая (но не полностью идентичная) с проблемой ребенка. - Сказка должна предлагать малышу альтернативный способ решения проблем. Сказка должна предлагать ребенку новый выбор. На нашем сайте собрано большое количество терапевтических сказок, написанных практикующими психологами – сказкотерапевтами, а также художественные авторские и народные сказки, которые можно успешно использовать в процессе психологической, педагогической и воспитательной работы. Такжк вы можете заказать для своего ребенку сборник уникальныхперсонализированных сказок.
Ко многим сказкам приводятся комментарии и рекомендации по их использованию. Коррекция страхов у детей с помощью сказки Сказки для детей, чьи родители разводятся Сказки для детей, страдающих энурезом Сказки для агрессивных детей Ребенка дразнят. Сказкотерапия проблемы «изгоя» Сказки для гиперактивных детей