Здравствуйте, дорогие мамочки! 
Сколько раз наблюдала за тем, как малыши оставляли свои уже надоевшие игрушки и с упоением начинали исследовать содержимое шкафов с одеждой и обувью, ящиков с посудой, инструментами и прочими удивительными и загадочными для них предметами. Ребенок может часами открывать и закрывать крышки кастрюль, бутылочек, насыпать и высыпать что-то куда-то, закручивать, откручивать, нажимать, стучать, ковырять... И при этом получать не только удовольствие, но и конкретные практические навыки, которые пригодятся в реальной жизни.
Кстати, если ребенок занимается такими исследования не только дома, но и на природе (на даче, например), то его социализация и адаптация к полноценной жизни пройдет еще быстрее и эффективнее.
Несколько лет тому назад я вела уроки рисования в школе раннего развития по системе . Замечательные и разнообразные учебные пособия, очень разные по возрасту детишки (от 9 месяцев до 9 лет), комфортная, доброжелательная обстановка. Дети получали представление об окружающем мире, учились сопоставлять цвета, формы, текстуры, размеры. Практически на каждом квадратном метре ребенку открывался новый мир, который можно было потрогать и изменить.
Но самым ценным в этой системе было отношение к детям, как к творцам, которым нельзя мешать. Детям предоставляется полная свобода действий и огромное поле деятельности, на котором они не чувствуют постоянного контроля родителей, учатся мыслить самостоятельно и тут же реализовывать свои мысли, получая конкретный результат. Причем, неважно какой - ведь учиться можно как на положительных, так и на отрицательных результатах, верно?
И у меня к вам, мои хорошие, вопрос: неужели так сложно организовать подобное пространство и подобное отношение к ребенку дома? Думаю, что нет - занятия по этой системе можно совершенно спокойно воспроизвести в домашних условиях, используя обычные бытовые предметы.
Предлагаю вам домашний вариант нескольких простых, но очень полезных монтессори-уроков по мелкой моторике для самых маленьких (от года до трех лет), которые вы можете начать использовать сразу, после прочтения этой статьи:
Урок первый: возьмите две емкости для сыпучих предметов, одна из которых будет пустой, а другая - наполнена какой-либо крупой (например, манкой). Дайте ребенку ложку и пусть он пересыпает крупу из одной емкости в другую, используя ложку. Уверяю вас, что это окажется для него увлекательнейшим занятием. Только не забудьте поставить под емкости поднос и поставить его подальше от пушистых напольных покрытий. Впрочем, лишний раз их пропылесосить тоже будет полезно. :-)
Урок второй: сделайте ребенку густое соленое тесто, из которого можно будет легко лепить, катать "колбаски", шарики и т.п. Вдобавок дайте ему "украшения" для его поделок в виде горошин, фасолин, пуговиц (только следите, чтобы не проглотил) и т.п. Покажите ему как делать кружки, "колбаски", шарики, кубики, а все остальное предоставьте придумать ему самому - фантазии малыша хватит на многое, будьте в этом уверены. :-) Кстати, на поделках из соленого теста очень удобно учить ребенка обращаться с ножом. Сделайте вместе с малышом из теста помидор/лимон/огурец/картошку, дайте ему в руки пластмассовый нож из набора одноразовой посуды и покажите, как надо резать овощи или фрукты.
Урок третий: дайте возможность вашему чуду переливать воду из одного сосуда в другой. Вы ведь наверняка замечали, как любят это делать дети, правда? Создайте удобные условия для этого, например, в ванной или в тазике и малыш не будет вас шокировать, пытаясь перелить свой чай из своей кружки в вашу прямо за столом и на вашей любимой скатерти. :-)
Для фантазии простора очень много, верно? Если вам понравились эти уроки, можете посмотреть еще несколько интересных и развивающих уроков вот .
Удачи вам и терпения! :-)
