Школа вожатого

Я обычно как-то стесняюсь аппелировать к этому своему опыту, называть его педагогическим и т.д., а вот тут вдруг подумала, и решила, что абсолютно зря.

Ведь, что такое быть вожатым в лагере? - Это быть с детьми и отвечать за них 24 часа в сутки 7 дней в неделю. Без преувеличения. Когда ты им - и мама, и папа, и медсестра, и учитель, и игровик, и гид, и многое-многое другое. Весёлый миф про постоянно бухающих с детьми) вожатых, совращающих малолеток - это не больше, чем миф. Исключения. Они есть везде и во всём. Впрочем, такие исключения вылетают с места работы в миг и без обратного билета.

Оговорюь, я сейчас говорю про хорошие детские лагеря. Которые набирают педсостав специально обученный и натасканный, а не зовут первых попавшихся ханыг из подворотни. Поэтому вот здесь я обращу ваше внимание, что надумав отправлять чадо в лагерь, изучите как следует "его родословную". Кто там будет работать, что за смены там будут проходить, чем вообще этот лагерь знаменит и т.д. Если уж сплавляете ребёнка на лето, то потрудитесь сделать это в хорошее место. Ибо всякое бывает, тут не поспоришь.

Так вот о нас. Перед каждым летом мы проходили (впоследствии, я уже и проводила) годовую школу вожатых, куда было включено всё - от основ безопасности и первой помощи до игротехник и психологических тестов. Нас натаскивали от и до, ибо организаторы, которые этим занимались, получали хорошие деньги от лагерей за подготовку педсоставов (как я потом узнала))). Да и в принципе, зная специфику, отправлять "на детей" нулёвых студентов чревато и уголовщиной, и административщиной...

Работали мы в лагерях на Чёрном море. Мои случаи - Анапа и Джубга. Наши дети были из Тюменской области и с Урала. Лагери были ведомственне от очень крупных предприятий с большими кучами денег. Оттого и оснащены они были чудесно (по меркам тех времён). оттого и специфика своя тоже существовала. Очень большее количество детей были трудными, запущенными, мамам-папам, зарабатывающим деньги, летом не сильно нужные. Иногда детей отправляли в лагерь на все четыре смены - с мая по сентябрь. Такой абориген в итоге знал больше вожатых и авторитетом пользовался у всего побережья. Шучу :)

Так вот, дети были разные. Вообще, я исторически "вставала" на малышей - возрастная группа 7-10 лет (родители, впрочем, нередко справки подделывали, чтобы детей в лагерь отправить, и у меня было такое, что мы и шестилетие в лагере праздновали). Однако в какой-то момент я внушила чересчур много доверия нашим руководителям, и меня с размаху кинули на отряд трудных детей старшего возраста. Официально - 13-15 лет, по факту - 15-17.

Историй было - не описать. Что с малолетками, что с трудными подростками, оказавшимися далеко от дома, без родителей, но при деньгах. Это я к тому, что не раслабишься и не забухаешь. Рука на пульсе - 24 часа в сутки, а то и больше... Своё время - после вечерней планёрки (полночь и позже, если не дежуришь по этажу, корпусу, лагерю) и до, в лучшем случае, 7 утра. Впрочем, так как каждый день проводились мероприятия и игры, то в свободное время включалась ещё и их подготовка. Когда просто подумать, когда отрепетировать, когда декорации склеить, когда корпус украсить и т.д. Всякое бывало. Прав - никаких. Официально заявляю - вожатый в лагере самое бесправное существо. С тех пор и ненавижу ювенальную юстицию. Представьте, каким педагогическим талантом и ТЕРПЕНИЕМ надо обладать, чтобы "строить" 25 16-летних охламонов без привычного учителям "аппелирования" к оценкам, родителям и т.д. Когда на любое твоё замечание юный товарищ реагирует:"А чё ты мне сделаешь?!" И ведь, поросёнок, прав! Да ничего! На моей памяти, из лагеря за ОЧЕНЬ тяжёлые поступки детей водворяли от силы раза три. Из них - два раза потом возвращали, после угроз родителей обратиться в суд.

И вот мы их будили, умывали, кормили, играли, укладывалии в тихий час, водили купаться на море, возили в другие города на экскурсии и в аквапарки , устраивали концерты, дискотеки, конкурсы, укладывали спать на ночь (тщательно следя, чтобы в каждой койке ночевало только по одному ребёнку. Смешно? - Обхохочешься!), дежурили по ночам, решали конфликты, водили в медпункты... - короче, были мамой, нянькой, учителем, аниматором и ещё много кем в одном лице. Выходной у нас был 2, а то и 1 раз в месяц. И не всегда были деньги, чтобы провести его вдалеке от лагеря.

И при всё при этом все мы твёрдо знали одно. ЕСЛИ С РЕБЁНКОМ ЧТО-ТО СЛУЧИТСЯ - ЭТО ЦЕЛИКОМ И ПОЛНОСТЬ НАША ВИНА. ЧТО БЫ И КАК БЫ ЭТО НИ ПРОИЗОШЛО. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ - ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО НА НАС (причём, в том числе - и уголовная).

Я это всё к чему в данном сообществе и данной теме конкретно.

Что бы мне теперь ни говорили про то, что в детском саду/школе у воспитателя/учителя "их много и за всеми не уследишь" - это чушь. Уследить за всеми - это первая и прямая обязанность педагога, под которой он подписывается своими потом и кровью. И всё не так страшно и печально - на деле есть масса приёмов и способов "уследить за всеми". Хотя это, да, непросто. И, да, требует больших усилий. Но оно того стоит хотя бы потому, что (см.пункт про то, кто за всё ответственнен). И совсем не обязательно при этом прессовать, шантажировать и унижать детей. Достаточно просто думать головой и уважать каждого ребёнка.

И не надо говорить, что "там лаааагерь, а это сааадик". Да, хорошо, исключим адаптационный период и ясли. Но во всех остальных случаях это реально. И необходимо. Разница если и есть, то не принципиальная. Важен принцип - следи а всеми и бди каждую минуту. Ибо ты сам этого захотел и под этим подписался. В противном случае во всём, что бы ни случилось, будешь виновать ТОЛЬКО ТЫ!