Про школу

такое воспитание идет из семьи и никакие педагоги этого не исправят и не важно при этом пойдет ребенок в 6,5 или в 7,5, если из семьи идет не уважение, то год ничего не поменяет. Откуда у тебя прям столь радикальное видение, что так много такого "быдла"? Вокруг себя вижу таких только единицы и то там семьи такие же поэтому и не удивительно что такие и дети. Я сама некоторое время преподавала и у меня было волшебные дети, да, каждый со своим видением мира, но как я к ним относилась - тем же и отвечали мне, причем даже отпетые хулиганы )

Ммм.... про 6,5 - согласна, рано. Про остальное - не очень. По своему опыту личному. Я вот как-то не наблюдала вот прям такого неуважения детей к учителю, чтоб прям как к "говну". Бывает конечно, но единичное, и не от возраста тут зависит, а от семьи. Причем не только к учителю, а вообще ко всем, кто вокруг, и кто слабее. Это страшно конечно. А про учителя: у Оли в началке замечательная училка была. Как мама. Она научила их дружбе, взаимопомощи, взаимоуважению. Вот правда! Это здорово, когда дома ты твердишь одно, и учитель то же самое, а у нас в этом плане ещё педагог по вокалу просто гениальна! И у ребенка вырисовыватся четкая целостная картинка. А когда при детке первоклашке мама звонит подружке и жалуется, что эта сучка тупорылая училка Сашеньке двоечку поставила, надо папочке пожаловаться, пусть сходит разберется - что тогда ждать от сашеньки? И вот таких дофига мамашек и папашек, которые "за ребенка пасть порвут" вот где жесть! А вот сейчас у нас классная очень даже "со странностям". И сильная, и дисциплина у неё хорошая, и детки к ней тянутся с открытым сердцем (по привычке, после первой учительницы). И она вроде как... делает вид. Но на самом деле ей на них глубоко наплевать. Полное равнодушие, оттарабанила урок, и отстаньте! Дети просто не раскусили ещё её по причине малого жизненного опыта. А вот за старшие классы я думаю это станет для них очевидно. Что касается неуважения... вернее, я бы сказала тут "дисциплины", с этим действительно проблемы, и они не зависят от уважения или неуважения. Просто много детей гиперактивных и им подобных, они просто не могут мгновенно переключаться с развлечения на занятия. Даже в 5 классе! После перемены учитель заходит - бесятся, здоровается - бесятся, просит успокоиться - бесятся, повышает голос - всё равно бесятся. Не потому что они неуважительные или "как к говну"... просто не могут остановиться! Орёт так что лампочки гаснут - они сразу же замирают с выпученными глазами, мгновенно успокаиваются, а видя гнев учителя, тут же начинают искренне извиняться - ой-ой, марьиванна, миленькая, простите, мы больше так не будииииим! Ну если ты об этом, Оль, и я правильно тебя поняла. Но беспредельщики в школе тоже есть, увы, и это страшно.

Оль...а ты думаешь, где ребенок в 5 лет считает, что учитель говно, будет в 16 считать по другому?:) Тут не в возрасте дело

Я напишу тебе взгляд изнутри, так сказать Дети, которые пишут, читают и т.п. в 6 лет НИКОГДА не готовы психологически к тому, чтобы сидеть за партой 45 минут и читать. Их организм и психика просто к этому не приспособлены. Здесь дело не в том как хорошо или плохо вы занимаетесь дома, насколько ребенок у вас усидчивый. ДОМА он один, в школе он ДРУГОЙ. В семь лет это уже совсем иной ребенок, а в 8 третий и так каждый год. В первом классе его поведение и адаптация к школе зависят 50 на 50 от учителя и родителя. Если кто-то недорабатывает - страдает ребенок. Это отражается прежде всего на поведении, которое либо помогает ему получать и усваивать информацию, либо наоборот отвлекает. На счет нравственности. Открою тебе секрет. Из 100 человек первоклашек только 1-2 будут относится к учителю как к говну и то необязательно. Остальные будут вполне лояльны, а в большинстве случаев просто добры и отзывчивы ЕСЛИ таким же будет их учитель. Будет плохое поведение, опять же неусидчивость и гиперактивность иногда, а с вашей российской инклюзией еще и психические отклонения, но относиться к учителю как к говну они не будут. По крайней мере я такого за 4 года первоклашек просто не встречала. Да и во 2-4 классах таких детей нет. Есть те, кто ставят под сомнение те или иные поступки учителя, знания, которые он дает, ссылаясь на то, что сказал репититор, например, или бабушка-учитель, но все-равно тех, кто относится неуважительно нет. У меня сейчас три пятых класса. Вот где начинается веселуха) И здесь практически всегда виноваты родители, но это не подходит к теме поста и я углубляться не буду) О Полине и первом классе. Я буду отдавать её в свою школу. Здесь есть масса минусов, но плюсы для меня перевешивают: она у меня на виду, мне удобно её отвозить в школу, мне удобно её забирать (рядом мама, которая в случае чего сделает это за меня) НО мне придется отдавать её в 6,5, потому что освобождается очень хороший, добрый и человечный учитель. В 7,5 же она попадет либо к криворукому, либо к деспотичному кадру. Вариантов отдать её куда-то еще просто нет. Школа под домом непригодна, лицей через дорогу от моей школы калечит детей психологически. Так что без вариантов.(((

Оля, а почему такое мнение у тебя сложилось? Об отношении первоклашек к учителям? Тебе это как то удалось наблюдать? О себе скажу. Первоклашка "на подходе". В интеллектуальном плане к школе готова. Но отдам в 7.8, т.е. через год. Страдает произвольное внимание. Зрительно очень хорошо концентрируется, а вот на слух может абсолютно не воспринять информацию. Сюда относятся кстати и различного рода просьбы педагогов, воспитателей. Порой кажется, что ребенок специально игнорирует. Начинаются додумывания: "не воспитан", "не уважает" и прочее. И совсем не удивлюсь, что в школе это будет выглядеть именно так, как ты описываешь. О чем я. Согласна на счет того, что в 6 лет школа - это в большинстве случаев рано. Но может проблема не всегда в неуважении?

Оль, а ты Соню во сколько отдашь? Вы же январские. Я хочу в 7,6 отдать, а муж хочет в 6,6. Вот, борюсь с ним, говорю, куда спешить-то, побыстрее в институт, на работу, замуж? По знаниям, я не переживаю, Рита, скорее всего пройдет все собеседования, но вот психологически 100 % неготовность. Были на дне открытых дверей в гимназии, они там озвучили, что первоклашки у них учатся с 8 до 14,30. Я в шоке, если честно была.... Еще прозвучала такая фраза, что если ваш ребенок не готов психологически к школе, то лучше отложите поступление на год, но в 7.9 мы вас не возьмем обратитесь лучше в общеобразовательную школу. Вот, а как же законы??? Я бы вообще с удовольствием отдала ребенка в обычную школу, но у нас тут вообще смех один - школа есть, а здания у школы нету, дети учатся в соседних школах, на "птичьих правах".....

Из-за этой моды рано отдать детей в школу я уже устала объяснять почему мой сын пойдет в школу в 7,6, а не в 6,6(( Народ в недоумении говорит как так в 7,6?! Он же у тебя умный)) Да, сын умный мальчик... много знает, учит легко стихи, может пересказать о чем ему прочитали или о чем был спектакль или мультфильм, читает пока только слоги, писать не особо любит, но зато отлично считает, складывает и вычитает без счетного материала, любит логические задачки, хорошо читает чертежи и конструирует. Морально-нравственное воспитание тоже у него не страдает, он может помочь, уступить, пожалеть, посочувствовать... Но в школу пойдет в 7,6) потому что в современной школе в 6,6 лет делать нечего (сугубо мое мнение). Сильно большая нагрузка, прежде всего психологическая. Год детства никто никогда не вернет ему, а в школу всегда успеет)

Оль,сейчас очень модно делать из детей игрушку,Инстаграмную игрушку причем! Глупые мамы "делают" глупое морально чадо! Психолог поэтому сейчас и работает с дошкольниками для поступления в школу,это важно. Но отставать сейчас от прогресса тоже нельзя никак,общество само выставило такие рамки. Для меня лично будет упущением,если мой ребенок будет знать меньше других в первом классе,основы должны быть,про языки молчу,но английский мы тоже учим,только потому,что в пять лет он дается лучше,чем в 10,15,20...

я отдам в 7,5. на фиг надо так рано. не хочу в 6,5 . тем более сейчас по моему даже закон есть - что в 7 лет берут, и октябрьских ноябрьских детей берут, а февральских точно нет. так что я даже парится не буду уж не знаю, но мы пока не читаем

Мы с 7-ми пойдем, я как-то не думала раньше, хотя Ми у нас довольно усидчива и серьезно. а уважение, Оль...если его нет в 5 лет, не будет и в 7...Подростковый возраст правда исключительный период - они все какие -то немного ненормальные становятся, но нам ли женщинам не понять))

У меня многие подруги хотят чуть ли не в 6 отдать. Когда я им говорю что по закону ребенку на 1 сентября должно быть 6,6-они расстраиваются. Мы в 7,3 получается идем)

Ты школу уже выбираешь? Куда думаешь отдавать? Я против раннего похода в школу. Я считаю что большинству и в семь лет рано. Была б моя воля, отдала бы и в восемь

Я согласна на 100% у нас утерян, затоптан и уничтожен авторитет учителя. Учитель перестал быть эталоном и для детей, и лоя родителей. Родители зачастую относятся к учителю как к слуге, а образованию - как к услуге. Им должны. Печально.

Мы в 7,4 пойдем))

Я тоже против ранней школы. Пусть детство продлится..

хороший пост, Оль.