Стимулирование ребенка к учебе, похвала за хорошие оценки.

Ответственность за обучение конечно на ребёнке, а вот строгий контроль исключительно на мне. 5-6класс в этом плане самые сложные и упустить ребёнка очень легко, а вот поймать потом ой как сложно. Мне вот не понятно, что значит ругать за двойки? Орать на детей? Я категорически против повышения голоса, не говоря уже о применении физической силы ( исключение спасение жизни ребёнка). Угроза забрать телефон итд, вообще смешна, если родители не смогут ее воплотить в жизнь. Но вернёмся к ответственности, этой самой ответственности ребёнок изначально учится именно у родителей. И если мама решила забить на контроль обучения, то какой пример она подает ребёнку? А если мама постоянно объясняет и своим же примером показывает, что значит отвечать за свои поступки, то и ребёнок будет делать точно так же. Вот мои четко знают, что я могу проверить дз и в 11 вечера и если они не будут сделаны, то подниму с кровати и заставляю делать, могу утром на час раньше разбудить, но уроки будут сделаны. Что касается двоек, если эта двойка исправляется или закрывается за 2 дня без моего напоминания, то не обращаю на это внимание, ведь не менее важно научить ребёнка исправлять свои ошибки, если же ребёнок решил на это забить выясняется причина такого решения, если двойка повторяется, то появляются дополнительные занятия и вот тут ребёнок несёт полную ответственность за это. К примеру вместо семейного похода в кино, я буду заниматься с ребёнком, вместо хорошего отдыха, буду вынуждена оплачивать репетитора итд. ( моя старшая так лишилась поездки в хороший лагерь). Вот и получается, хочешь иметь все блага, будь добор учиться нормально.