Про сад...

дочка в прошлом году в сад пошла( 3,6 ). сначала водили на пару часиков с прогулкой, завтракали дома и уходили до обеда- это неделю наверное. потом еще неделю уже она там обедать хотела( я в раздевалке сидела, ибо договорились с воспитателями что вход в группу родителям запрещен). до сна она ходила наверное месяца полтора( я привела и села в раздевалке и сначала я 2 часа сидела, а она периодически проверяла, и потом махала пока, потом 1 час....))) после полутора месяцев она попросила остаться на сон, а я не хотела оставить, но она просииила и я оставили ии... она обдулась. и я поняла что рано оставила. еще пару недель до сна( к тому моменту я уже совсем не сидела, а просто целовала и адьйос мамочка) и потом я на встрече задержалась и забрать до сна не успола и она прекрасно уснула и потом уже ходила в обычном режиме. на нг мы улетели на 2 мес и по прилету( там случилась первая сильная болезнь с уколами) она стала ходить не так охотно. обьясняла что ей в саду интересно, но хорошо бы в саду, да с мамой... короче перестали ходить. вот приехали 2 недели назад, а в саду еще не были) сделаю заход, но если не захочет- пусть дома сидит. 

мы ходим 2 недели, были всего 3 раза по 2 часа. Вожу в удобные для меня дни, плачу деньги почасово, погода на улице шикарная, поэтому стараюсь его больше сама выгуливать, пока лето не кончилось. Садик частный, домашний, официальная лицензия на 6 детей. 1 воспитательница и 2 человека помощника на подхвате.   Пол часа- час сижу в группе, на час ухожу. Целую, обнимаю ребенка перед уходом. Мой домашний, ласковый, спокойный  ребенок, который воспитывается исключительно мамой и папой(нянь ни разу не было, бабушки в другой стране) и который дома сидит преимущественно у меня на голове, остается в садике на ура. Когда прихожу забирать играет из-за всех сил. Ни разу не плакал.  Мне кажется все зависит не в последнюю очередь от атмосферы в саду, пропорциях детей и персонала. Программы. У нас детям некогда скучать, постоянно рисуют, лепят, танцуют и т.д. Дети в саду разновозрастные. Самая младшая девочка 1 год 6 месяцев. Вот она периодами куксилась. Но не ревела. Ее сразу подхватывает персонал и веселит. Остальным деткам больше 2х и все (дети также домашние) начали ходить без слез и истерик.  Из "адаптационного" поведения моего ребенка- громче и ярче, упрямее отстаивает свое мнение, своя "я". Но такое поведение у нас и ДО садика было периодами, легко устранялось за 1-3 недели терпением и любовью мамы. Пример: по мелочам, может не захотеть идти руки мыть или на улице на горке лезет вверх с обратной стороны, когда в этот момент другие дети скатываются, более ярко выражает свое нежелание делится игрушкой.  Для нас садик лингвистическая необходимость, без русскоговорящего континиума определенного возраста ребенок в англоязычной среде очень быстро переходит с русского языка на английский, т.к. последний на разряд легче и является языком игр, развлечений, друзей и т.д. И так уже как обезьянка повторяет на улице за детками английские слова. Естественно воспитатель и детки у нас в садике русскоговорящие.  Дома всегда следует за мной по пятам, что в туалет, что на кухню, как хвостик. Если я куда уезжаю, например, в магазин, а он остается с папиком, может белугой реветь или орать. Хотя с папиком у них любовь-морковь еще та. Т.е. не тот вариант, где оставил, там и забрал. Если ему что не нравится, он обязательно об этом скажет и по полной программе. Так было и есть, что ДО садика, что после.  Если бы у меня визжал/орал/ревел хоть на капельку так же как когда я его оставляю дома с папой на 1-2 часа, то с садиком мы бы подождали. Еще такой момент хочу добавить. Ближе к 2м годам, моему ребенку мое присутствие на детской площадке стало требоваться только номинально.  Я конечно слежу за ним, когда необходимо страхую, помогаю при необходимости вступить в контакт с другими детьми (во всем сама проявляю инициативу, он не дергает меня). Зачастую только пятки сверкают его. Но при этом он хорошо следует за мной на улице, если мне это надо. Всего год назад ряд родственников сильно переживало по поводу того , что я сижу с ребенком одна, ни с кем его не оставляю и т.д., что у нас будут проблемы с общением и т.д. Ничего этого и рядом нет.  Не думаю, что ревут и не хотят ходить только от сильной "мамкости" или наоборот. И ваш, и свой вариант считаю нормой, все детки разные, садики разные и т.д. много нюансов. С октября планирую водить по пол дня 3 раза в неделю, минимальный вариант в садике, и то считаю много . Если бы у них был вариант 2 раза в неделю, выбрала бы его как более оптимальный (на почасовой вариант удалось договориться только в сентябре).

Я расскажу вам свой опыт. Но мы в сад пошли в 2 года. К садику мы начали готовиться за полгода (но это не специально). Рита смотрела видеозапись с новогоднего утренника своей двоюродной сестренке (4 года которой было на тот момент). Ей очень нравилось, как детки плясали, пели. Я ей рассказывала, что так проходят праздники в детском саду, что как там весело. Потом, когда время уже ближе подходило, рассказывала ей, что она будет ходить в садик, а мама на работу, что  так надо. Я придумала ритуал. У нас есть две игрушки-Маша и медведь. Медведь остается мне, а Маша уходит С Ритой в группу, Предварительно рассказываю, как Миша будет по Маше скучать, а мама по Рите, но, что я обязательно приду за ней и ее заберу. По дороге в сад (первые недели) несла на руках и шептала на ушко, что я уже начинаю скучать и жду нашей встречи с нетерпением. В первый день, я познакомила ее с воспитателем. То есть взяла на руки, поднесла к воспитателю, поговорили. (Как бы передала привязанность). Всегда обнимаю и целую на прощание.  Результат: первые дни Рита не плакакала вообще. Я подглядывала в окно и видела как она сразу включалась в игру. Где-то примерно за полторы недели перешли на полный день. Но я все равно забираю ее не позже 5. Когда у меня выходной, стараюсь раньше. На вторую неделю нашего посещения, я сделала глупость-стала заходить  с ней в группу. Вот тогда она немного начала хныкать и не отпускала меня. Потом, когда до меня дошло, я стала с ней прощаться в раздевалке и Рита бежала к игрушкам, даже говорила мне "Пока". В окно я всегда подглядываю и вижу что она не плачет там.) Самый большой минус-это то что мы заболели, после того, как месяц отходили. Причем болеем мы с ней всегда на пару. У меня видимо тоже адаптация. После больничного Рита с радостью ходит в сад. Только я заметила, что перестала бежать к игрушкам, а стоит как будто стесняется и смотрит на бегающих деток. Сейчас еще у них всякие занятия проходят-музыка, физкультура, развитие речи. Риту хвалят.) А вообще можете почитать Писарик, о том как отдавать в детсад. Я следовала ее советам.)  И не сидите с ней в группе. Нам наоборот сказали, что детям потом сложно понять, почему маме сегодня можно было сидеть в саду, а завтра стало нельзя. 

Если мама столь необходима, то я бы сидела в саду. Да и времени мало прошло. А начинала бы с уходов в магазин. С разрешения дочери. М МОжет быть купила что-нибудь. Я так пошла в первый раз за виноградом на полчасика, оставив  детей в саду )) Вообщем сходить сделать что-о понятное для ребенка. Может даже есть смысл сидеть в группе, а не в раздевалке (я не поняла из поста, где вы именно находитесь).  А поводу мальчика ... Мы не знаем всей ситуации. На мой взгляд чем уверенней привязанность к родителю, тем более успешной будет адаптация. Хотя это очень многофакторный процесс. Может быть тот мальчик уже привык спать-играть без родителя? А может быть, что очень вероятно, он переживает по-другому. Дети плачут не  только слезами, плохой сон, энурез, ухудшение поведения - это тоже симптомы.

Да, ходить сначала с дочкой, потом оставлять ее на полчаса, час и т.д.

судить про привязанности других я не берусь. Расскажу про своего сына. Мы сейчас в России, в связи с резко закончившимся летом я ищу варианты времяпровождения старшего. Он спокойно оставался без меня где-то на час в игровых комнатах и дет.саду с функцией "присмотр". Один раз оставила на 2 часа, он там не плакал (мне бы сразу позвонили), но был уже явно переутомленный-перевозбужденный, когда я пришла. И это при том, что там на 1 взрослого (уверенного и опытного) не больше 3-4 детей было. Описанной воспитательнице я бы сына не доверила (если не было бы какой-то острой необходимости).