Как мы научились собирать портфель сами и ничего не забывать

Когда дочка пошла во второй класс, я поняла: она уже вполне может собрать сама хотя бы рюкзак. Просто раньше я не давала ей такой возможности — делала это автоматически, потому что «так быстрее» и «так точно не забудет».

Теперь она сама собирает не только рюкзак, но и одежду на день, и вещи на поездки. Не всегда идеально, не всегда логично — но самостоятельно.

🎒 Рюкзак в школу

Сначала я написала для неё чек-лист: что должно быть каждый день. Он был прикреплён к шкафу, и сначала мы проходились по списку вместе, потом привыкла сама.

Через пару недель дочь сама знала, что должно лежать в рюкзаке. Сейчас я вообще не контролирую сборы — она сама всё кладёт.

👕 Одежда

Это было сложнее. Но я договорилась с собой: если наряд выглядит просто странно — молчу, если не по погоде или слишком далеко от школьных канонов (в нашей школе они довольно демократичные, но всё-таки есть) — вмешаюсь. Например, однажды дочка чуть не взяла на сменку мои туфли на 7-сантиметровом каблуке. Тут не вмешаться было нельзя)

На всякий случай в рюкзаке лежит запасная кофта и резинка для волос. А её выбор одежды — это часть её свободы.

🧳 Поездки и сборы

Сначала я писала список — коротко и понятно. Потом просила её собрать вещи по этому списку сама. Первые разы были курьёзы: четыре футболки, ноль трусов. Однажды взяла два купальника, но ни одной пижамы.

Теперь собирается сама почти без ошибок. Иногда перепроверяю, но больше из любопытства. И да, иногда что-то забывает — зато учится думать на шаг вперёд.

А ещё мы ввели простую штуку: “утренние три шага”:

1.Что сегодня будет в школе?

2.Что мне понадобится?

3.Что я хочу успеть после?

Это не “дисциплина”, а помощь навести порядок в голове. Я тоже так делаю — заодно подаю пример.

Дети умеют больше, чем мы думаем. Главное — отойти в сторону и дать попробовать. Даже если получится не так, как бы сделала ты.