Рекомендуют коррекционный садик(

Вы сами понимаете, что ребёнку нужна помощь, вам её предлагают, а вы думаете брать/не брать из-за мнения мужа, которое основано на предрассудках и незнании. Я всё так описала?

Знаю много случаев, когда коррекционный сад давал большой толчок в развитии, т.к. Там много специалистов с большим опытом, и это гораздо проще, чем водить ребенка на такое же количество занятий самой. И есть примеры,когда у ребенка были проблемы, но родители упорно твердили, что все хорошо, и он вот&вот догонит (тут срабатывают психологические защиты), по факту такое ценное время было упущено, а проблемы увеличились как снежные ком. Тут нужно определиться, что важнее, - ничем не обоснованные комплексы мужа, или здоровье и развитие ребенка. И если муж думаете, что что в обычном саду неговорящему ребенку прям вот прекрасно, и он там развивается, то это иллюзия. Он может оказаться в аутсайдерах, и это тоже большой удар по психике. Если речь нормолизуется, всегда можно вернуться в обычный сад.

Если вы хотите остаться в обычной группе, значит дополнительно надо усиленно заниматься со специалистами… Есть чудесные истории о мальчиках вдруг заговоривших полными фразами в пять лет, но есть и тысячи примеров когда родители упускали время. Отсутствие речи в три года очень веский повод рассмотреть все возможные варианты помощи ребенку, а ребенку без речи в обычной группе будет очень не просто.

Так часто сталкиваюсь с узколобостью , уж извините, иначе назвать не могу, мужского населения, и «насмотрится на даунов, сама дауном станет», и при сообщении, что ребёнок к школе не готов- «а че, он дурак что ли? Нет, не дурак? Ну и пусть идёт тогда». Мой вам совет, как человека, работающего в коррекции- идите! У вас ограниченный запас времени, мозг сейчас очень пластичен и открыт для коррекции, чем позже пойдёте, тем дольше нужно будет добиваться результата. Ну или для сохранения гармонии в семье- обычный сад + дефектолог + логопед 2-3 раза в неделю и ваши самостоятельные занятия. Можно так. Вопрос цены.

Группы могут быть разные, узнайте в конкретном саду. В коррекционных садах группы малочисленные, есть занятия со специалистами. В обычном садике такого всё же нет.

Нас тоже направляли в коррекционный садик. Сын отставал в развитии, много логопедических проблем было. Но все в конечном итоге сын наверстал, подтянул, в общем и целом в критериях своего возраста.

Коррекция же разная бывает. Никто вас в группу к даунам не засунет, если у вас зрр. Моя старшая ходила в коррекционный сад в логогруппу. Такая была одна, где чисто задержка речевого, группы маленькие, всё занятия заточены под развитие речи, логопед несколько раз в неделю, домашние задания каждый день. С нами в группе были дети у которых интеллект по возрасту, но речь отстаёт. В соседней группе были дети уже с задержкой психоречевым. Лучшее решение было отдать дочь в коррекционный сад. Половину алфавита не выговаривала, там всё, что нужно поставили.

Если есть возможность я бы отдала в коррекционный. Не вижу в этом ничего страшного. Там реально ими должны заниматься... А чем раньше начнётся коррекция, тем лучше. Ибо до школы вас и в обычном саду продержат, а потом начнутся ещё большие проблемы. Единственное, что в 2 с хвостом не рановато ли делать какие-то заключения о развитии? У нас в саду и в 4 не говорят толком некоторые. Поэтому я бы годик ещё посмотрела на поведение и развитие и к 4 годам приняла бы решение.