Задержка речевого развития. Нужен положительный опыт

Это уже к каждому свой подход)) читала, что их прям с рождения надо показывать) попробую, лишним не будет А по поводу задержки еще вот что. Дети часто не говорят, когда родители и без слов понимают. Как вы, сразу понимая просьбу кормите, игрушку даете, и тд, или сначала пробуете попросить что бы сказала?

я думаю, что то, что вы перечислили это не дополнительные мероприятия, а нормальное поведение родителей. Это общие рекомендации для всех детей. Нужна новая информация и впечатления. Но все в меру, об этом тоже не нужно забывать. Мне не нравится когда у ребенка перехватывают инициативу. Приходит бабушка например наша и начинает конкретно ее заставлять чем-то заниматься, это, потом сразу следующее навязывает, я считаю нельзя постоянно предлагать что-то ребенку, он должен сам проявлять интерес придумывать что-то. вот мы на улице зимой сейчас часто стоим а вокруг все бегают, а мы смотрим, я схожу с ума, думаю ,но почему она ничем не занимается, смотрит и все, ну конечно начинаю играть с ней в снежки, рассказывать что-то, показывать, но больше чтобы не замерзла. Конечно меня это все равно напрягает, но скорее всего зря, такой ребенок. а бабушка сразу начинает давай на горку и тащит, потом на качели потом еще куда, я боюсь шаблонов и подмены ее настоящих интересов чужими, общепринятыми, хочу чтобы ребенок не делал как все, а раскрывал и развивал именно свое. то, что у кого-то дети раньше что-то делают не значит что и вы должны, вы что-то другое делаете зато, не надо гнаться за кем то придуманными шаблонами. Это как нельзя стимулировать сидеть, ходить, мышцы еще не окрепли, можно очень серьезно навредить, но надо давать возможность это делать, так и со всем остальным мне кажется.мы ходить начали в 8 мес и 20 дней, скорее всего потому что массаж делали, а надо ли оно было, так рано ходить, не будет ли проблем? Моя много говорит лопочет свое, поэтому я не волнуюсь. В вашем возрасте я бы тоже не волновалась, рано чего-то ждать уж прям, понаблюдайте, какие-то новые звуки, в целом поведение. к 1,3-1,6 должно что-то проявиться в любом выражении, что вы поймете, что ребенок развивается нормально. я вот боюсь, что чрезмерной опекой и инициативой можно добиться того, что у ребенка потом не будет интересов, самостоятельности и плохо будет развиваться мышление. Если ребенку интересно, конечно играйте с ним во всякие развивашки как их называют, почему нет, но и обычная жизнь предлагает очень много подобных занятий. Главное конечно не лениться, больше давать ребенку свободы и самому вести активный образ жизни, интересоваться, заниматься, узнавать, придумывать что-то, не сидеть за телеком весь день, я сама ленюсь и переживаю из-за этого. В любом случае скорее всего только вы сможете найти подход к своему ребенку, понять его и помочь, если что-то действительно не так. Так что наблюдайте, занимайтесь, но не загоняйте себя чрезмерно и не торопите сильно ребенка, слишком много тоже вредно. Правильно стимулировать ребенка на говорение это как?

гомеопатия нам помогла чуток в 1 и 4. шли к классическому гомеопату. а остеопата вот не пробовали, девочка со сходной проблемой посоветовала и вот второй мес ждем очереди. скорее бы уж. так надеюсь. а остеопат оказал какой-либо эффект? хоть чуток помогло?

Здоровья вашему сыну!

А нам психиатр сказал, что до 5 лет, точно заговорит, сколько людей, столько и мнений. Немым ещё никто не остался, если это не врождённый порок.

нужно работать над развитием фонемного слуха. буквально начинаете с её любимого "а"))). картинку берете, например, мама качает лялю и говорит: "аааа". просите её, она будет отворячиваться и не хотеть (т.к. трудно, а нам всем трудиться не оч хочется)), и всё равно что она скажет, просто просите сказать и ждите до тех пор пока любой звук из неё вырвется, допустим промычит. И как только промычит - сразу же радуйтесь, целуйте её и говорите: молодец! "ААА"! Ты правильно сказала. После этого у неё появится желание стараться лучше. И так постепенно сначала гласные, потом согласные начиная с "м". Есть книга рублей 50 стоит "чудо-обучайка (развитие фонемного слуха)" - по ней очень удобно. Просто это все постепенно происходит. Вот почему думаете дети иногда проглатывают звуки в раннем возрасте? Нет, не потому что не выговаривают, не выговаривать они начинают позже. Младенец, только появившийся на свет элементарно не слышит, т.е. распознает некоторые звуки, слышать то слышит, но понять для себя звук в связке слова не всегда может, отдельно звук услышать проще чем в слове для него. Постепенно она начнет идентифицировать все звуки, станет говорить слогами, словами, словосочетаниями. Надеюсь будет ценно и Вам поможет ;)

О, спасибо за позитивный опыт!