Какие буквы были трудны вашим деткам?

упустить страшно))но просто следи за ним чуть позже нужна артикуляционная гимнастика,потом массаж языка,и языком делать всякие грибочки ,шляпки уж и не помню всего.Старшая ходила сначала в простой садик,там воспитатель отправила к логопеду к 3 годам ,пошли ,сказали нужен логопед и тд,так попали в логопедический сад,но это все после 3 лет.Уздечка у него норм?не короткая?спрашивю на будущее?

дети до 5 лет произношение осваивают. куда вы торопитесь? оставьте ребенка в покое.

л, р и шипящие, но считаю это нормой в этом возрасте.

Ждать 4 лет. Ну если прогресс будет до трёх точно ждите. Наш в 2'4 предложениями заговорил. Увидела что верхней губой не шевелит. В 2'6 пошла к логопеду .. Запугала, кучу денег на массажи потребовала )) я забила. К трём годам все лучше и лучше стало.и эти ваши буквы это норма. К пяти годам р только встаёт ))) за полгода у сына точно с остальными буквами прогресс.ничего не делаю,много общаемся и все ))

Если интересно , по ссылке статья про развитие речи, в том числе и когда какие звуки у детишек появляются http://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=40388

Рано )))) Шипящие позже появятся, а л и р часто до 5 лет встают. Даже логопеды до 5 лет не особо вмешиваются, кроме ситуаций, когда ребенок совсем не говорит.

У меня сын говорит очень хорошо, но, конечно, сложные для этого возраста звуки еще не говорит. Л, Р. Шипящие-свистящие может выговаривать неправильно, но понятно. Ничего специально не тренируем. Я считаю, поначалу надо поощрять любую речь, стараться помогать ребенку, "зеркалить" его (т.е. повторять то же самое или чуть другими словами), ни в коем случае не показывать раздражения или расстройства от того, что у ребенка "во рту каша". Пусть начнет говорить без страха, как получается. Звуки наладятся постепенно сами, к логопедам я бы лет до четырех не водила, ну до трех уж всяко. Я не специалист по логопедии, но, как я понимаю, с совсем малышами занимаются больше над развитием речи, чем над постановкой звуков. Всякие гимнастики - это в 4-5 лет скорее, когда ребенок может согласиться что-то такое проделывать.

мелкий не говорит с, р. Старший недавно научился л. Плохо идет ш, ж как ни странно хорошо. р никак.

Эти буквы рано. У мужа бабушка логопед со стажем , работала с аутистами даже. Сейчас букву Л учите ля ля ля всякие . И с тоже .

в 2 с половиной все буквы выговаривались, осталось покориться нам букве Р, но пока вот никак Никаких упражнений не делала, все как то само собой подлучилось, единственное всегда прошу повторять по нескольку раз. И еще никогда с ребенокм не сюсюкала и другим не позволяла (а то есть любители "ой какой малысок, и т.п.")