Как разговорить ребенка

Нам 2,10. Говорит мало. Мама , папа, пись пись, кап кап, там, тут, да, нет, стоп, звукоподражание. Дочка все знает, понимает, знает цвета, форму, маленький, большой, право, лево, пазлы собирает. Сегодня была у нас в гостях дефектолог логопед. Играли с ней. Логопед сказала у нас задержка развития речи. Один из советов было, чаще обращать внимание дочки на мой рот когда я говорю, начинать с простых слов, что бы она подражала как двигаются губы (прям, говорит, накрасьте губы яркой помадой, что бы в глаза бросалось).

Дочь 2,4 года говорит только слов 20, но все понимает, все может показать. Я не паникую, заговорит. Я сама начала разговаривать только в 3 года.

Мой сын до 3 лет говорил только мама папа и на тарабарском остальное.сейчас говорит много и сложными предложениями...так что не переживайте

Подождите, заговорит. В 1.10 было совсем мало слов. С 2 лет их становилось все больше, в 2.3 заговорила предложениями. Я очень-очень переживала, возила дочь к двум неврологам.А просто надо было немножко подождать. Все будет,не волнуйтесь.

Может вам полегчает. Мой сын ровно до 2х лет не произнес ни одного осознанного слова. Лепетал что то на тарабарском, но не говорил совсем от слова СОВСЕМ. Ровно в 2 года произнес первые простые слова (мама, биби, дай). А в 2,5 его прорвало и его не заткнешь по сей день. Иной раз думаю, да лучше б ты молчал😤. Моя дочка в свои 1,1 сейчас произносит 5 простых слов, а сын в это время вообще не звука не произносил. Каждый просто в своем темпе развивается

Время у вас еще есть) Много читать, читать, читать) мы с сыном занимались по набору Говорим с пеленок - это Умница. Мне очень нравится, как там игры построены. Как раз, для того, что бы спровоцировать на речь, подходит для тех деток, которые все понимают, но не болтают. И наш скачек в речи произошел благодаря эти играм, еще мы убрали мультики, хотя не много их смотрели и болтаю без умолку)

Мы делали все,что вам тут пишут,но резкий скачок в речи произошел в 1,9,когда мы пошли на развивашку. И я бы не сказала, что там делали что- то особенное, ничего нового,но там были детки постарше,которые хорошо говорили . Может это ее подтолкнуло 😊

Конечно это все индивидуально и зависит от ребенка. У меня ситуация при которой говорили что будет долго молчать. Так как я с ним только одна говорила на русском, живём а Норвегии и никого здесь нет . Но а итоге он заговорил очень быстро в 2 года, но правда сначала на норвежском. Сейчас делит меня и папу четко . Переводите папе что ему интересно чтобы он вникал и мне тоже. С 2.10. Но надо говорить без конца. Мне казалось что я ненормальная и говорю сама с собой вначале. А потом все вернулось с лихвой. Третий язык английский престол с айпадом .

Читаем и рассматриваем картинки. Если раньше в основном я просила показать где что-то на картинке, а дочка показывала, то сейчас я показываю и задаю вопросы: кто это, что он делает, что у него в руках, что он кушает, большой он или маленький, прошу посчитать предметы и т.д. И прошу чтоб дочка отвечала именно словами на вопрос. Так же и в жизни прошу всегда, чтоб объясняла свои желания, задаю вопросы, много говорю с ней, объясняю, рассказываю наизусть. Читаем коротенькие стишки так, чтоб последнее слово она добавляла. Пальчиковые игры играем - сначала я ей рассказываю, а потом прошу мне рассказать. У нас кстати есть 2 книжки на развитие речи начиная с самого простого, дочка очень любит по ним заниматься, хотя их содержание для неё можно сказать пройденный этап, практически всё из них и так может говорить. Сюжетные игры вполне могут сойти за развитие речи. Если опять же добавить вопросы, например дочка любит лечить всех, я у неё спрашиваю: что у куклы болит, что мы будем ей делать, кукле больно было от укола или нет и т.д. Ну и мелкой моторике уделяем довольно много внимания: можно просто перебираться крупы, макароны, складывать/перекладывать и т.д., а можно при желании и речевую нагрузку подключать (например не просто складывать макарошки в дырочку, а "кормить" животных разной "едой" при этом проговаривая кого чем). Творчество тоже моторику развивает и легко с речью сочетается: самый лучший наверно пример книжки с наклейками, где клеить надо соответственно заданию, мы с дочкой ещё часто рисуем на магнитной доске - я что-то рисую, а она называет что это, потом она рисует, в кусок пластилина я прячу ей маленькие фигурки животных, а она находит и называет кто это

Ну я бы как минимум начала дома речью целенаправленно заниматься - см. Янушко "Помогите малышу заговорить". 10 слов в 1.10 - имхо вполне себе повод для беспокойства.