Добрый день! Ребенку почти 1,3. В последнее время очень агрессивный. Дерётся, касается, щипается. Объясняю, ставлю в угол, ругаю - бесполезно. Ещё стал бить всех головой, или может в стене подойти и ударить своей головой, меня в лицо при переодевании. Сегодня пока я вышла на кухню, детским молотком из Икеи разбил стекло в двери. Как ему говорить? Не понимает ничего? Или нам к доктору надо обратиться? Может какие книги посоветуете?
Санкт-Петербург
А что он поймёт в 1,3? Угол это жестко. Вы агрессивны = он агрессивен. И неважно кто начал. Уберите все свои "нельзя, больно". Предлагайте альтернативу всегда! Бьет - говорим "гладим, маму гладим" и его ручкой гладьте себя по голове. При этом Вы должны быть счастливы и показывать как Вам это нравится. Кусает = целуем. Щипаем = щекочем. Смейтесь, целуйте, обнимайте и ребенку это понравится.
3
23.09.2018
Ответить
Санкт-Петербург
Не поняла первое предложение. И я уверена, что Вы меня не поняли совсем. Автор четко дает понять, что тон, обиды, перехватывание рук, угрозы и наказания и банальное нельзя конкретно сейчас не работает.
Я имею ввиду - надо дать приятную альтернативу, то есть перехватываем руку от удара и говорим "не бьем, а гладим", дальше показываем как (гладим рукой ребенка себя) и при этом улыбаемся, хвалим "вот так, молодец, гладим, умница, так хорошо".
Кусает = целуем; значит не то, что ребенок кусается, а мы его целуем, а та же схема "не кусаем, а целуем, вот так (чмок-чмок), поцелуй маму, молодец, целовать хорошо".
Щипает = щекочет (или что там мама придумает взамен) значит не то, что ребёнок щипает, а мы его щекочем, а то, что мы объясняем, что теми же пальцами можно делать не больно, а приятно. "Не щипаем, а щекочем, смотри как"
Вы что думали, что я предлагаю в ответ на агрессию ребёнка умиляться...? 🤨
2
23.09.2018
Ответить
Санкт-Петербург
А, ясно. Мы просто в принципе говорим о разных вещах, я поняла. Да, тут Вы правы. Просто за своими я пока этого не замечала, им 2,1 года, двойня. У них все эти кусаки-щипаки-битье взрослых проходило именно в зорошем настпоении, в дурачестве, азарте, задоре типа. Научили делать что-то позитивное - это и заменило ттт. Может позже, когда повзрослеют. В 1,3 вообще не помню такого, для меня это кажется было так давно, что вообще как будто младенцами были 😅
0
23.09.2018
Ответить
Москва
А как вы удерживали, мой когда психует, не слышит разговоров, перехватывать руку не получается, он еще больше невничает, если берешь за руки пинает ногами.
Я конечно проговариваю, что нельзя бить, мы не деремся, но в это время у него обычно открыт рот и он орет как сирена, я сама попробовала так сделать-не слышно вообще ничего, что там вокруг говорят.
0
24.09.2018
Ответить
Москва
К сожалению, с моим так не получается. Вот сегодня оделись с ним с утра легко, забираю после работы-похолодало и ливень. Я думала добежим быстро до машины, а сын решил на площадку пойти. И никакие объяснения и уговоры доехать до дома, обуть сапожки и пойти гулять не помогают.Истерика, ор, пытается меня ударить, я держу руку, он-другой, потом ногами пинает.В итоге он мне клок волос выдрал пока дотащила до машины. Полчаса ора-и опять чудесный ребёнок.
0
24.09.2018
Ответить
Москва
Да в том то и дело, что проговариваю всегда заранее, и он даже отвечает-да, мама, хорошо. Но как только по факту что-то не по его-обещания забываются моментально. К сожалению ребёнок не боится остаться один и посторонних-я даже на два метра не могу отойти-он и так-то убегает, а в состоянии истерики убыстряется в два раза. Иногда бывают ситуации, когда получается вести себя именно так как вы написали, и у ребенка такая же реакция как у вашего. А вот иногда бывает как вчера и у меня руки опускаются, не знаю что делать.В обычных условиях, я бы и не стала тащить-но он и так болеет, а кроссовки тканевые промокли уже.
Я думаю, не смотря на возраст он еще просто не понимает этой взаимосвязи, что когда говоришь, что не будешь делать, потом не надо это делать (например если задать вопрос таким образом-ты еще будешь маму бить отвечает-буду, говоришь-ты не будешь больше маму бить? он опять- буду, причем это уже когда помирились, все нормально, бить никого не собирается,но вот он значения этих слов не понимает), я привыкла на примере племянниц, которые рано начинали говорить, что до/после истерики можно как-то взаимодействовать с ребенком, да и во время-можно иногда даже отвлечь, а вот с моим это не проходит, заканчивается обычно тем, что рано или поздно возникает какая-либо опасность для жизни(на улице бежит на дорогу, дома он просто может взять тяжелый предмет и кинуть в окно/телевизор) и мне приходится его утаскивать, а он в это время дерется.
Невролог посоветовала пока магний и успокоительные, к детскому психологу, сказала ребенку рано, а мне вот можно сходить. Но я все равно сводила его к психологу два раза, оба раза он пытался сбежать из кабинета, контакта не получилось, думаю она еще не смогла его заинтересовать, но сказала приходите еще(к ней не пойду, конечно)
0
25.09.2018
Ответить
Москва
Разговаривать начал поздно, ну точнее он и сейчас в 2,7 разговаривает плохо и предложения максимум из двух слов. А у нас все в семье спокойные(кроме, как вчера рассказал муж,его покойного брата, который истерики по-любому поводу закатывал до третьего класса-но там ничего хорошего в итоге и не выросло) и это среди ближайших родственников первый мальчик и сразу такой😂 все в шоке)) Спасибо за советы, мне очень важно знать что бывает и по другому, когда на твоих глазах в основном все дети растут спокойными, и стихи в два года рассказывают, кажется что с твоим что-то не так.
0
25.09.2018
Ответить
Екатеринбург
Спокойно объяснять, перехватывать руку. Запрет на нападение, но проговаривать каждый раз, что защищаться можно. Последний пункт мне очень помог. И не ругать за отстаивание своих игрушек, соблюдение очереди и т.д.
У дочери этот этап начался чуть позже и она уже очень хорошо говорила. И как-то перед сном в беседе у неё проскользнула фраза : «ты меня совсем не защищаешь». И действительно, потом проанализировала. В обострение этого этапа только и ходишь ща ребёнком «не бей, аккуратно...» и она всегда виновата получается, даже, если за дело поддала кому-то. Стала делать акцент именно на самозащите и за пару дней агрессия ушла.
А потом уже стала работать над тем, что можно даже при самозащите не бить, а говорить.
Агрессия это ведь хорошо на самом деле, она необходима. Ваша задача ее не заглушить полностью, а научить в нужный момент включать.
2
23.09.2018
Ответить
Ульяновск
У вас наступил такой этап развития когда дети учатся управлять своими эмоциями..УВЫ многие или даже большинство людей так и не осваивают эту науку и всю жизнь не могут собой управлять когда накрывает псих! Поэтому в идеале мы ,взрослые, должны научить ребёнка личным примером как владеть собой,но реальность такова что каждый справляется как может..Ребёнок психует,мама с папой тоже начинают психовать,угрожать,ругать,агрессивничать,лупить по попе и подавать им не тот пример какой был бы нужен ..
Конкретно в случае когда ребёнок проявляет агрессию надо просто останавливать не желательное действие,физически останавливать,перехватывать руку и т.д.. и повторять что так делать нельзя..Повторять столько сколько понадобится ,пока не усвоит..
6
23.09.2018
Ответить
Домодедово
Наказания только усилят внутреннее напряжение.
Маленький он еще, чтобы внимать объяснениям. Ищите причину. Может, в семье что-то не так. Может, перемены какие-то, стресс. Может, неправильные реакции взрослых на поступки малыша. Кризис 1 года.
Знаете за ним такое, старайтесь предупреждать, пресекать. Коротко и строго повторяйте, что это плохо, и показывайте, как делать хорошо.
Если не уследили во время совместной игры, прекращайте игру, потому что маме больно, и она не может так играть.
Ну и побольше ласки и внимания просто так, потому что он есть))
2
23.09.2018
Ответить
Москва
Где-то мне попадалось, что когда идет поток эмоций, то помогает крепко обнять, словно пеленаете своим телом. И посидеть пока не стихнет, говоря ччч-ччч-ччч.
Пока ребенок в ударе, говорить «так нельзя» не очень эфыективно, конечно. Но когда он переклбчился полностью, он уже все забыл. Не знаю, короч, когда внушения делать))
0
24.09.2018
Ответить
Москва
Ооо дааа!
У нас такое было!.. я уже все перепробовала, от объяснений, уговоров, уходов на безлюдные площадки до наказаний и "давания сдачи". Ничего не помогает!.. вообще ничего!...
В итоге - тупо перерос!.. сам!..
П.С. у нас это было где-то с 1.8 до 2.2 лет примерно.
1
23.09.2018
Ответить
Екатеринбург
У нас был такой период сейчас немного лучше. Молоток из икеи тоже пытался в ход пустить. Я его просто забрала и спрятала, проблемы нет. Дерется от того, что не умеет справляться с эмоциями сказать не может тоже. В угол ставить мне кажется слишком. Я останавливала, если успевала. Если нет, то спускала с рук, говорила что маме больно и тд. Стараюсь объяснять хоть по 100 раз одно и то же.
0
23.09.2018
Ответить
У нас дочке 1,10 тоже дерется. Особенно на старшую сестру - бьет ногами по лицу, если та лежит, щипается, кусается...мы стали давать ей сдачу, причем не просто символически, а тоже больно....и заметили, что теперь прежде чем что то такое сделать, она думает, а не ответят ли ей
0
24.09.2018
Ответить
Санкт-Петербург
А когда в угол ставите он стоит?? Я даже не представляю как в угол поставить, никто стоять не будет)) меньше внимания уделяйте, перехватывайте руки, я когда кусался изолировала в кровать, посидит, успокоится-вынимаю.
0
23.09.2018
Ответить
Балабаново
Дочери тоже 1,3. За волосы дергает, кусается. Но ставить в угол мне в голову как-то не приходило. Что она может понимать в таком возрасте? Ругаю, объясняю, спускаю с рук, если дерется. Уверена, что это пройдет, когда ребенок станет старше и больше понимать начнет.
1
23.09.2018
Ответить
Санкт-Петербург
Перестаньте ругать и ставить в угол. Агрессия - это выход внутреннего напряжения. Наказания его лишь усиливают. Следите за ребенком, прежде всего. Перехватывайте. Об'ясняйте.
5
23.09.2018
Ответить