Ситуация такая. Ребёнку 1,5. Нет речи, слов, звукоподражания. Но бывает что говорит некоторые слова не открывая рот. У кого нибудь так было? Когда прошло? У сурдолога были, со слухом все хорошо.
Лучший ответ
Добрый вечер, нам помогли занятия по этим карточкам и подобным. распечатываете на цветном принтере игру и занимаетесь с ребенком. Хорошая игра для памяти и запуска речи.
У нас было чуть раньше 1.5. ничего, прорвались слова и звуки)))
devochka s gor, а не помните через сколько примерно?Вы делали что то для этого?
Екатерина , специально ничего не делала, изучали звуки, повторяли, читали книги, много разговаривала с ребенком. Речь пытается появляться , но ещё не хватает винтиков))) главное наблюдать и держать руку на пульсе)))
В 1,4 было первое слово мама, потом ушло и ребенок опять молчал. При этом аф-аф говорил про себя как будто, не открывая рот. Первые слова пошли в 1,8, но мы пошли к логопеду на запуск речи. Он как раз начинал со звукоподражаний. Но вот тот же звук аф-аф сказал только сейчас . Хотя уже есть слова, не все четкие, но+/- понятные.
У моей дочери так было. Артикуляционную гимнастику нужно делать обязательно.
здравствуйте) больше занимайтесь мелкой моторикой, всё проговаривайте. очень важно, чтобы когда вы говорили, ребёнок смотрел на ваш рот и видел, как вы произносите слова
когда что то просит, например пить, он вам промычал, вы поняли, и перед тем как давать пить, проговорите «мама, дай пить» только именно чтобы ребёнок смотрел на вас
дальше наливаете и даете пить и проговариваете «мама , дай пить»
учите слога , дада, мама, из них дальше и составляются слова
так за пол года мой ребенок с мычания перешел на речь из двух трех слов
удачи вам🙏🏼🤗