Что подразумевается под фразой " ребенок заговорил".

Ребенку 2 года. Говорит нормально, все понятно, может предложениями говорить, может только иногда буквы К и Т перепутать. Думаю это и есть заговорил, звукоподражаний уже нет. Я их за слова не считаю.

В 2,5 у дочки была развернутая речь со сложнымим предложениями. Да, иногда переставляла слоги и не все звуки на 100% говорила, но речь развернутая, понимали и все вокруг. "заговорила" для меня в 1,10, когда пошли четкие и понятные словосочетания.

Заговорил для меня - это фразы. У сына они с 1,10 активно. Сейчас и вопросы задает, уже не шаблонные. В 2,5 должна быть качественная речь.

говорящим считается ребенок, который спонтанно использует 40 наименований в речи, то есть показывает пальчиком и говорит ма, зая, ба, ав-ав (на собаку). это могут быть сокращенные наименования, придуманные, один слог, суть что в том что ребенок отличает 40 предметов/людей и использует речь чтобы их наименовать. важно чтобы маму папу звал и откликался на имя и просил еду/игрушки, остальное придет (больше слогов, предложения)

С 1.9 говорит полными и понятными предложениями. Сейчас 2.4г говорит очень много и понятно окружающим. Не выговаривает некоторые буквы типа Р, Л, шипящие. Слова, слоги не меняет и не искажает. Для меня "ребенок заговорил" это вот как раз с 1.9г, когда ребенок говорит предложениями, изъясняется так, что понятно что ему нужно и можно провести диалог.

Это когда постоянно появляются новые звуки и в зависимости от возраста слова. В 2,5 года у меня ребенок уже рассуждать мог, но в 1,5 года у него были простые предложения, есть молчуны. Если смотреть по группе в детском саду что те кто болтал, что те кто молчал после 3х стали выравниваться и к 4 года все сравнялись.

Сын в 2 года не говорил совсем, только мамамама и подобное, не обращенно, в 2,2 появились уже отдельные слова, совсем немного и стал, наконец то, обращаться ко мне мама, к бабушке баба, а не просто тараторить слоги, а заговорил, как я считаю, только сейчас, в 2,10, резкий скачет и пошли предложение из 3-5 слов, стал строить диалоги, например, берет мой телефон, подносит к уху и как будто с кем то болтает: - алё, пивет! -деа как? -хаасо, пака-пака. Стал рассказывать по памяти небольшие стихи, типа ладушки-ладушки, мишка косолапый. Вот это я называю начал болтать или заговорил. А тот этап, где есть лепет, слоги или пока не ясная тарабарщина я называю появилась речь, но поскольку до осознанных просьб, диалогов, размышлений ещё далеко, то сложно сказать что ребёнок прям полноценно заговорил

Значит что постоянно появляются новые слова

Считаю, что, когда ребенок указывает на предмет или действие словом, то речь началась.)