2,5 года, речевое развитие

Это все норма, менять звуки местами - нормальный этап речевого развития. Не вижу повода для работы со специалистом в таком возрасте. У нас иногда тоже проскакивают типа «прынгула» вместо «прыгнула», «тевелизор» вместо «телевизор», и подобное. Не исправляю никогда, просто сама стараюсь именно эти слова четче проговаривать в потоке речи, и замечаю, как ребёнок потом самостоятельно доходит до того, как надо

По описанию все отлично у вас, в этом возрасте нормально не выговаривать часть звуков, путать звуки местами (у нас много детей этого возраста в окружении). У дочери вроде все неплохо, по большей части слова понятно произносит для окружающих, также достаточно сложные слова вроде эскалатор (искалатал), гиппопотам, велосипед (виасипет), стиральная (стилальная (машина)), но тоже есть ряд слов, которые произносит неправильно (например мапли/матли-смотри, ковая помась (скорая помощь), пьять-пять, бабибин- мандарин, пыська- мышка (мишку правильно выговаривает, а мышку не получается). Путает людь/человеки, что наоборот надо.

У меня так же, 2 подруги-логопеды сказали, что отличная речь для этого возраста. Со временем придет в норму

Я думаю вам пока подождать до 3, 3.5 лет. В этом возрасте еще может коряво говорить)) Моему почти 5 и вот для его возраста это уже проблема (вообще он начал говорить после 3х лет после работы с логопедом). Пошли к логопеду вновь в мае с кашей во рту, сейчас уже более понятнее стал говорить (бабушки наконец то стали его понимать😅)

Логопеды предметно работают с постановкой звуков лет с пяти, когда окрепнут мышцы речевого аппарата. А песенки, речевые игры, пение хором (уж как получиться) на развитие мышц можно попробовать самой

Мы вчера 4 взрослых с раза 10 только поняли, что ребёнок хочет попасть внутрь шара 🤣, это был муж подруги, кто всё-таки разгадал ребус. Дочь говорить начала только 5 месяцев назад, есть прям четкие слова, но и много еще жует, мы ходим на занятия по лого-ритмики (для общего развития), там работают логопеды, проблему не видят пока)

У дочери в 2,4 было развернутая богатая речь и 80% всех звуков. У её друга от силы несколько слов. К 5 годам болтали вместе и дружно оба.

Сын разговаривает прям так, как вы описали) Я для себя решила, что до 3 его не трогаю, если в 3 все так же есть непонятные для людей вокруг слова, то уже пойдём к специалисту.

Четко они ближе к 3-м начинают говорить. Моя все говорит, вроде все понимают. Но бывают и непонятные слова, как без этого) Если что то непонятно, я пытаюсь понять 🤣и если это то…четко проговариваю как нужно. Но именно не как пишется слово , а как говорится . Чтоб ребёнок видел мою дикцию. Ни «корова», а «Карова». Это пример, подобные слова произносит отлично.