Дочь драчунья

Наталья, мой сын дерется. Сейчас правда меньше, но раньше было нечто. Вы совершенно не правы, когда стыдитесь ее драк и когда наказываете ее за это. Она не специально делает вам назло, просто она пока еще не может правильно и главное вовремя себя притормозить и выразить эмоции иначе. Вам необходимо набраться терпения и подождать, перерастет, я уверена:) я не считаю это "несчастьем" как вы написали, это особенность вашего ребенка. я вот например знаю мамочку в песочнице, которая считает проблемой то, что ее сын тюха-матюха, и рада была бы если бы он как танк напролом шел. И тоже переживает, как и вы:))) если вам рассказывают, что "ааа, вот у меня дочка/сын никогда не дрались, все с первого раза понимали", это говорит только об одном-отличном от вашей дочки темперамента и нервной системе, но никак не о выдающихся педагогических способностях.

Наши девочки драчуньи... Сначала между собой! Постоянно что-то неподелят! Кусают, толкают, щипают, за волосы тянут....( но и другие за другом скучают) Теперь в салике... Сначала ссорились друг с другом, потом нас воспитатели вызывали- других! Игрушку неподелят, или как то было - одну кабинку туалета с мальчиком не поделили - подрались и оба описались ( писала уде здесь). Воспитатели делали так( и нам советовали дома): если это было в игре, в какой-то игровой ситуации, выводили из неё ( типа, чтоб в следующий раз знал, что лишится игры, куклы. Типа драка не стоит " свеч "))) и общались - зачем ты это сделала? Ты была напугана, печальна, обижана? Что ты хотела этим добиться? ,,,, и т.д. Постоянно общение, чтоб ребёнок сам отвечал на наводящие вопросы, сам разбирался в себе( им ещё трех не было) Говорить, что тому ребёнку больно, неприятно.... Конечно, легче всего поругать, поставить в угол ( это я о себе)))) ), но надо постоянно разговаривать, и чтоб потом извинился, обнялись...

На площадке защищайте дочку и ее имущество:) не отдергивайте, что не делится, и чужим детям говорите, что это ее игрушки и делится она не хочет. Ну и на чужие игрушки тоже строго:"нельзя, чужое". В саду пусть воспитатели "разруливают". Если в саду моего сына девочка ущипнет(мой скорее всего сам это и заслужил:)))), мои претензии будут к воспитателю, а не к ее маме, которая в это время на работе была. А вообще у нас в саду были случаи и драк и кусаются и толкаются, но нам воспитатели на эту тему не высказывают ни чего. Если кому то от сына ну уж очень сильно попало, просто извиняемся перед ребенком вместе и перед его родителями, и все с пониманием относятся. И Вы не зацикливайтесь на этом. Просто спрашивайте у нее по какой причине укусила, что случилось, пожалейте ее и обьясните, что надо пользоваться "словами"(это так что бы в долгосрочной памяти откладывалось:))))).

Многие дерутся, сильно не переживайте. Как умеет, так и отстаивает свое, перерастет. Надо учить выражать негативные эмоции словами (я очень рассердилась, я злюсь и т.д.). Вы ее эмоции в этот момент принимайте (я вижу, ты очень хочешь взять ту игрушку и сердишься, что тебе не дают), только не в вопросительной форме, просто озвучивайте. Предложите вместе решить этот вопрос (а давай мы дадим той девочке свою куклу, а у нее попросим лопатку). В общем, учить дипломатии, но без нотаций, с пониманием. Она же только учится общению, а вы помогайте))) Еще можно завести баночку или коробочку злости, гнева и туда кричать каждый раз, как хочется стукнуть кого-то или поистерить))) Ребенку становится смешно, гнев уходит. На моего это действует, правда, не всегда, но все же.

Если невролог грамотный и диагноз верный, то лечение должно помочь. Воспитателю находиться только около Вашего ребенка конечно будет сложно.

На моего предупреждение об уходе домой действует очень хорошо, уже были уводы, знает, что не шучу. Еще помогают сказки, я сама придумываю, потом обсуждаем. ВАжно, что это происходит в спокойной обстановке, ребенок внимает, обсуждаем не его поведение, а других героев, гораздо эффективнее нотаций. Одну и ту же просит повторять часто. ПРимер: мальчик толкался, обижал, стали его звать бараном, однажды проснулся в образе барана. Мама не узнала сына, выгнала, он кричал, что это он, но получалось только бе-бе. Намучился, настрадался, родители с ума сходят, куда их сыночек пропал, в полицию сообщили. ПОтом баран осознал, исправился и снова стал мальчиком. Теперь с ним все хотят играть. ПРо жадину еще проще: игрушки убежали от жадины-мишки, плакал, искал, вернулись, когда осознал. Ну там художественно оформить, побольше подробностей))))

В саду, это задача воспитателя, смотреть, следить, разруливать конфликты, объямнять. Дома, конечно ваша задача. Пробовали ли вы лишать сладкого, мультиков, ставить в угол? За такие проделки? Тут только объяснять и ждать, когда научится решать конфликт словестно.

если это прям диагноз такой, то поведение корректируется медикаментами (ходил ко мне такой ребенок, после грамотного назначения невролога , к слову, не седативные препараты, а витамины-ноотропы схема на несколько месяцев, стал спокойнее, вдумчивее, агрессия ушла, не на 100% конечно, но гораздо меньше проявлений стало). а так маленькая еще конечно и + в период адаптации агрессия усиливается в разы, если она присуща ребенку.

Ребенок маленький, не срабатывает торможение, что усилено особенностями нервной системы. Единственно работающий способ - следить за ребенком. Вам. Воспитателю. Переркладывать решение проблемы на самого ребенка - иллюзия.

Ближе к пяти годам научится иначе выражать свои негативные эмоции. У меня сын был агрессор, сейчас уже могу спокойно отпустить одного по площадке бегать, чем старше - тем им проще контролировать свои эмоции.