Ох уж этот садик....

Смотрите. Она у Вас уже не малявка. Соответственно, первоначально пошла в новое место с интересом. Она это воспринимала, как некое развлечение, как поход в детскую развлекуху. Даже если бы у Вас не получился перерыв, она всё равно бы на 4-5 раз зазбоила. Всё, наигралась, не хочу, чтоб меня оставляли. Ещё момент, он бывает и у всех тех, кто ходит уже достаточно долго. Утром в сад еле-еле, с жалобами, капризами. А вечером из сада не уведёшь! И родители говорят - что ты меня драконишь по утрам?! Тебе же там так нравится, что ты уходить не хочешь!! Ан нет... Причина, почему ребёнка не вытащишь из сада - в другом. Для них это пока чуждая среда. Их организм, чтоб не нанести хозяину вред - адаптируется под среду. И чем дольше в этом состоянии ребёнок пребывает, тем сложнее ему потом перестроиться обратно и выйти... И оставлять на полный день, не ПОЛНОСТЬЮ адаптированного ребёнка (а полная адаптация у них наступает, как правило не раньше апреля-мая), крайне не разумно. Поподробнее напишу про адаптацию, может Вам что-то пригодится. Ребёнка готовим к саду заранее. Читаем книжки про сад (например "Жил-был Серёжа. Часть 3-4г.") Объясняем, что сад это её каждодневное дело, её работа (как у мамы и у папы). Что в сад она ходит "всегда"!(при этом не упоминаем, что она не пойдёт, только если заболеет! Не давайте лишней информации её психосоматике!))) Далее, как было у нас (моя пошла ровно в 3,6. 3-х леткам было потяжелее...). Нам весь сентябрь разрешали оставлять детей ТОЛЬКО до сна. Привели на 2-4 часа, пообедали и домой. Далее, по рекомендации психолога прикреплённого к группе (который ежедневно там всё время присутствовал, играл с ними, показывал адаптационные сказки и т.д.) некоторым разрешили оставаться на сон, а сразу после полдника забирать. Мне разрешили, но я ещё недельку свою помурыжила, чтоб она совсем захотела остаться там спать вместе с подружками и меня об этом сильно попросила))). Где-то в конце октября, мы стали водить детей до 17 и забирать с прогулки. Вроде всё сделали наиболее мягко, НО! Началось.. То одних колбасит, то других... Они начали занимать свои места в социуме - драться, кусаться, толкаться, щипаться и т.д.... Поймите это заранее, чтоб потом не впасть в панику! Это ВСЁ РАВНО БУДЕТ! У кого-то проблемы с осознанием собственного безопастного пространства и он кусает/толкает другого ребёнка, ни с того-ни с сего! Просто, когда кто-то слишком близко к его носу протянул руку к игрушке - ему кажется, что это агрессия против него... Кто-то интраверт и ему тяжело общаться долго, он плачет. Много разных вариантов. Тут уж начинается работа психологов и воспитателей. А родителям надо взять себя в руки и понять, что "не все дети кругом бандиты", "родители у них дебилы отмороженые"))) Этот период пройдёт за несколько месяцев. Постарайтесь не переругаться с родителями и не вложить много негативной информации в голову дочери, за это время! Вы удивитесь! Но они потом все начнут вести себя по другому, а то и передружаться "не разлей вода" с бывшими агрессорами))) Конечно, бывают исключения, бывают и дети с больной психикой... Но это, скорее, большая редкость. Так вот, на этом фоне (обижают) и на фоне того, что до ребёнка доходит каждодневная необходимость быть в саду, его, с новой силой, захлёстывает адаптационная волна! Дитё начинает отстаиват своё право, занырнуть обратно в "зону комфорта" - т.е залезть к маме под мышку)). Понимаем, что В ЛЮБОМ СЛУЧАЕ, когда-нибудь, пусть это будет и не сад, ребёнок ВСЁ РАВНО должен из-под него выползти в социум! Ну.. В школу-то пойдёт?)) Да, забыла! Всё время внимательно смотрим за моментами, говорящими о том, что ребёнку ОЧЕНЬ плохо в саду! Когда нужно срочно сказать СТОП, забрать, не водить, отложить! Ребёнок ходит в саду в туалет (по большому)? Ребёнок ест, спит в саду? Ребёнок не "провалился" на ступень ниже - стал хуже говорить (не путать с подражанием малышам и друзьям говорящим хуже), заикаться? Не начались постоянные болячки, когда педиатры разводят руками и говорят - психосоматика? Т.е. на уровне физики всё в порядке? Регресс не произошёл? Тогда всё в порядке, двигаемся дальше))) Ребёнок бастует, устраивает "не оторвать от мамы"... Что делать?! Взять себя в руки! Излучать спокойствие, уверенность, понимание. Обнимать, уговаривать и НИ КОГДА НЕ ОБМАНЫВАТЬ! Ни в коем случае не ведитесь а способы - "смотри птичка" и когда ребёнок отвернулся - убежали! НИКОГДА! Это обман! Это - предательство! Договаривайтесь! Есть способ "из руки в руку". Моя некоторое время так входила в группу. Она уже нормально собиралась и ехала в сад, даже раздевалась нормально, но в группу войти не могла! Начинала плакать, цепляться. Воспитатель выходила и я ей передавала ручку дочки. Та брала, заговаривала зубы, вела к детям. И она шла сама! А я сразу уходила, не маячила. У нас камеры в группе, я тут же смотрела - уже прыгает, танцует, играет!))) Тяжёл был именно момент отрыва! А за ручку легче)) Так всё потихоньку и наладилось)) Потом, был период (февраль), когда дочь попросила меня её оставлять на ужин. Я стала оставлять и начались проблемы с забиранием... Прихожу к 19, а раньше 20 из сада не можем выйти! Через неделю - регресс... Истерики - в сад не пойду! Опять цепляется... Я уже в панику впала! Хорошо психологи подсказали! Есть возможность - забирайте не позже 17-17:30, до ужина, на прогулке! И не поддавайтесь на уговоры ребёнка, оставить её ещё поиграть! Она хочет этого ежемоментно, но не понимает, что устаёт! Перенапряг идёт, хоть и 4 года уже, а ещё маленькая! Стала забирать в 17 - как бабка отшептала))) С середин апреля уже всё нормализовалось. В сад ходили хорошо и радостно, в большинстве случаев. Иногда сбоила, но не серьёзно. Июль-август у нас каникулы (сад коммерческий). 1-го сентября в сад бежалааа!))) Меня подняла, прыгала у двери - скорее, там подруги ждут!))) Сегодня уже поднывала - "А может поспать, прогулять?)) Нет?)) Ну ладно, побежали! А то подруги расстроятся, что я не пришла!)) Так что, процесс НОРМАЛЬНОЙ адаптации к саду, он затяжной и не простой! Но нужный!))) И ещё совет. Если уж в сад не повели (не смогли или болеет), сделайте пребывание ребёнка дома максимально скучным! Чтоб она понимала, что в саду подружки, игры, интересные занятия, а дома она или одна играет (у мамы дела) или мама берёт её с собой по скучным взрослым делам, потому что дела есть, а деть её некуда (я брала свою в банк, на почту. Где она сидела, парилась, скучала). Потом уже ей сад не казался таким плохим местом - там весело! А дома с мамой - скучно!))) Маленькая хотрость))) Удачи! P.s. А себе хорошо-бы успокоительное курсом! Тот-же Тенотен. Я и дочке детский Тенотен первый месяц адаптации курсом давала, чтоб снять излишнюю напряжённость.

Водите ненадолго пока, пусть заново осваивается. Мой тоже в саду не здоровается и не прощается. Я ему предлагаю, но если нет - просто прощаюсь громко сама, и все.

Мой ходит в сад уже два года, и то, после длительного перерыва, лета или болезни, он капризничает, не хочет в сад и может даже всплакнуть.

У вашего ребенка стресс,какое здороваться. Мы второй год в сад пошли и то,практически вся группа ревет. Дайте малышке привыкнуть,будет и здороваться и прощаться.

Ну так вы в сад считайте и не ходили. Так что представьте, что в первый раз идете и набирайтесь терпения. Насчет здоровается/не здоровается. Странно слышать. Ребенок стрессует, переживает, а вам мечтается, что она расслабится и начнет всем улыбаться-здороваться. Ей пока там некомфортно, вот и не здоровается. А еще она может быть застенчивой или интровертом. Тогда в жизни первой не поздоровается. Только в ответ.

Что то надуманные проблемы какие то у вас. Отпустите ситуацию. Не здоровается, ну и ладно, маленькая еще. Просто каждый раз здоровайтесь сами, наклоняйтесь к дочери и говорите " здравствуйте Соня", мол она должна сказать здравствуйте. А по поводу адаптации, это норма, ждите, ребенок привыкнет и будет нормально ходить в сад.

6 с половиной лет и то не всегда здоровается)) ребёнку надо время, что б адаптироваться в саду, пару недель хотя бы)