Про подготовку к школе. Излишняя тревожность или я отстаю от жизни...?

Мне самой вкайф сына развивать, заниматься с ним по тетрадкам разным. Я сама стараюсь привить любовь к учёбе, Как я считаю, что в школе любовь к познанию не прививают, там у них наоборот её отбивают... там система. А дома можно нацелиться на комплексное развитие человека.

Например, сын захотел выучить буквы в 3,7. Купила карточки "Живая Азбука" от ИД МиФ и он моментально всё выучил))) Играли с ним в Азбуку по 2-3 раза в день, сам хотел.

Потом в 4 года сын захотел научиться читать, научила, сейчас ему 5ть лет и он читает небольшие книжки Татьяна Руссита "Зато Сам" Там как раз для таких малышей. Очень рекомендую, если ребёнку интересно научить чтению)) Я лично не хотела учить читать до 5ти - 6ти лет.

По поводу счёта и так далее. Считать умеет и единицами, и десятками, и сотнями. Сложение/вычитание в пределах 5ти на отлично, в пределах 10ти иногда путается бывает. 1, 2 и 3 прибавить может к практически любому числу.

Логика прекрасно развита, тетради Кумон и Гаккен делает просто на Ура!

В настолки разные играем, а там и счёт, и логика тренируются.

Как мне кажется, в современном мире, когда в школу дети должны приходит умея читать и писать, ребёнку нужно вложить все эти базовые знания и умения, чтобы ему самому в школе проще было.

На развивашки какие-то специальные не вожу. С сентября придётся отдать на подготовку к школе, чтобы он попал в нормальную школу.

Основываясь на опыте со старшим сыном, когда он у меня, как мне казалось "был готов к школе в 4 года - читал свободно, знал арифметику, писал прописи", пошёл в "хороший лицей"в 6,7, был отличником, а в 9-10 лет полностью потерял интерес к учебе и познанию.

С младшим я настроена против раннего обучения «школьным» предметам. В дошкольном возрасте должны решаться гораздо более важные задачи - развитие способности, для развития способностей важнее всего игры, рисование, конструирование и другие «дошкольные» виды деятельности.Очень редки случаи, когда ребенок опережает свой возраст по уровню личностного и эмоционального развития, а не интеллектуального. А интеллектуально развитые дети, как правило, напротив - отстают от своих сверстников в эмоциональном и личностном плане. Так что,с младшим - сад, бассейн, а за год до школы- может быть подготовительные при школе...и то, буду думать. И младшие классы- в школе около дома, так как главное на первых порах личность учителя, а не пристижность школы. К 5-ому классу можно будет определить способности и подумать о выборе профильного класса или лицея.

Ребенку 5 лет. Читать научила его сама. Итого только потому, что сын сам этого захотел. Стал спрашивать буквы - выучили буквы. На холодильнике у нас висели слоги (ба бя - бо бё и т д ), просто меняла согласные) и вот эти слоги сын запомнила, когда мимо проходил, когда кушал. Стали вместе складывать в слова МА МА, БУ БА, ДЕ ДА. Ну и позже уже стали с ним простые словами читать по слогам. У на сын - непоседа. На месте даже за едой не сидит))) а тут по вечерам стал проситься читать сам! Я в шоке. Купила ему книжку от Клевера с короткими рассказами по слогам. Читает медленно, длинные слова из нескольких слогов сам сложить не может пока. Я помогаю. Но главное тут - желание ребенка! Складывать учимся в игре, например, когда очки считаем в карточных играх или домино)

На развивашку ходим с сентября. Но та так, начальный уровень. Буквы учат по сути. Цифры. Мой знает это все, но решили доходить до конца уж, коль начали. Сын непротив. Там мне нравится, что детей немного и каждому уделяют время. И ещё там сын учится писать. У него правильно поставлена рука. Им там за задания в классе и за домашку дают наклейки) счастья полные штаны 😁 а так мы, наверное, больше и не будем ходить. В школу собираемся в 7,7. Следующий год у нас ещё свободный будет, походить на что-нибудь спортивное или типа изо. А в подготовительной группе, думаю, будет достаточно и приходящих учителей из школы. Тем более школа обычная, не для гениев))

в моем окружениии наоборот) Моему ребенку сейчас 5.5,т.е. через год в школу, в этом году подготовка к ней.Ну и я сейчас озадачилась этой самой подготовкой. И вот кого не спрошу с детьми -ровестниками никто этим не озадачивается и вроде как не собираются. В садике спрашивала у некоторых мам и те тоже говорят : мы пока над этим не думали" вот думаю действительно не думали или бессовестно врут?.

Ваша конечно торопится,но тут тоже, смотреть по ребенку нужно, вообще чья это инициатива, ребенок ли сам или же ей приходится учиться из под палки.

Ну, зайти на сайт mos.ru никто не отменял, заявление в школу уже все кто хотел подали 15 декабря прошлого года. Из тех, кто пойдет в школу в 2018 году. Требования к первоклашками сейчас у всех одинаковые: 6,5 - 8 лет. Больше ничего не требуется, все школы, гимназии и подобное сейчас уровняли до обычных СОШ. Но при этом в первый год в первом классе, когда оценки ставить не будут, дети придут с различным багажом: одни будут уже бегло читать и считать, другие по слогам, третьи по буквам, остальные только изучать алфавит и учиться корябать буковки. Те кто много умеет, будут сидеть и скучать, а другие будут усердно трудиться, если они умеют это делать. Вот и вся разница. У детей ровно год на уравниловку, но со второго сентября второго класса сразу пойдут оценки в дневники и часто это не пятерки...

Нашему 5 лет и мы ходим только на кружки в саду платные: Музыка, танцы, фитнес и психолог. Тоже переживаю, надо наверное отдавать на подготовку. Но у него совершенно нет интереса. Вчера прочитал страницу

Букваря просто слова и страницу с коротким рассказом, решила проверить, понял ли что прочёл. Оказалось отлично всё понял, на вопросы ответил и пересказал текст. Так что даже не знаю как быть..

Старшая познакомилась с буквами с буквами в 5,5. Быстро научилась читать. Цифры, счет - чуть раньше. С выбором школы я побегала (не думала что есть более дотошные мамки чем я). Но месяцев за 8-9 до самой школы.

Младшая познакомилась с буквами в 6,5. Читает не очень. Сам процесс не любит. С цифрами знакомство более радужное. Выбор школы учителя за год до школы (опять же с полным выносом мозга всем и вся).

Что умеют - я думаю, не стоит форсировать, а надо смотреть по ребенку. Моего только только начало интересовать чтение.

Я не готовлю к школе в плане развития, я думаю, что успеется еще. племянница вообще читать научилась на подготовке в самой школе, за год до того, как в школу пошла.
А в том плане, чтобы выбирать школу, программу, учителей - да, все это я уже присматриваю.

Дочке 4,10. Ходит на танцы, гимнастику, театралку. Читает, но пока сложности со слогами, где согласная мягкая (бе, ми и подобные). Считает до 29, дальше путает. Считать (сложение, вычитание) уже разучилась ибо ей это не надо пока (в 4 года считала в уме в пределах сотни). Пишет печатными буквами, но все слова слитно или буквы вообще где попало.
Бабушки паникуют и ищут лицей. Мы с мужем решили отдавать в школу под окном или максимум в соседнем дворе.

Если она об этом думает, не значит, что это тревожность и она во всю готовится. Просто поделилась информацией. Хотя кто его знает... В школу сейчас действительно за ранее готовят, записывают на подготовку в саму школу. Моей 4,7 лет, на следующий год я тоже буду записывать в школу в апреле на подготовку в саму школу и к учителю. Я уже присматриваю учителя, даже примерно знаю к кому, но ещё подумаю. Дочку не готовлю никак. Мои мысли это мои. Она развивается как ей хочется, просит сама учить читать, рисует, обводит иногда, часто лепит и вырезает. Сейчас часто болеет, а до этого ходили на танцы и бассейн. У нас старший брат есть и она за ним тянется.

Каждый сходит с ума по-своему. Я своих не гружу и мозги им не выедаю. В садик ходят, там и развиваются. Средний сам выучился считать до ста, потихоньку с помощью старшей сестры осваивает сложение и вычитание. Младший повторяет и тоже делает успехи. Зачем это раннеразвивочное безумие откровенно не понимаю. Особенно когда подходит время отдавать ребенка в школу и родители, которые до этого рвались на британский флаг, обучая ребенка всему и вся, начинают ныть на тему что дитятко еще не готово в школу, ему бы лет до 8 еще погулять.

ну а что такого) мой старший идет в школу, я конечно собираю отзывы о школах, учителях. Очень желательно знать, к какому учителю ребенка отправляешь. Пока для старшего смотрела, и насчет младшей поузнавала немного. Отчего ж не поузнавать, если всё там же и у тех же)) Да, приглядела ей учительницу.. Вожу на танцы и плавать, тоже 4.5 года. Читать и считать научится в 6 лет. Таскать по подготовкам к школе 5 леток, я считаю, имеет смысл только логопедических детей. Для них это действительно полезно.

Главное, чтобы ребенок созрел к школе (имею в виду психологически, эмоционально), тогда и учеба будет идти легко в 7 лет! Ведь этот возраст не случайно выбран для поступления в 1 класс.

Все остальные ранние развивашки дань моде!

Выбирать школу в 3-4 года не лишнее, можно потихоньку начинать собирать информацию.

Подготовка к школе в виде букв, чтения и прочего прохождения школьной программы не нужна ни в 3 года, ни позднее. Ближе к школе нужно готовить в психо-эмоциональном плане, да в плане самообслуживания.

я не готовлю к школе).

старшие готовились в садике.читать и писать не умели,считали хорошо)).а младшая-не факт,что вообще пойдет в сад.

У нас в районе, чтобы попасть в престижнейшую школу из ТОП-5 по Москве ( и, по-моему, по России тоже), нужно отходить на трехлетнюю подготовку в этой же школе. То есть из средней группы, с 4-х лет, начали у нас уже водить детей. Ну там достаточно адаптированно все, никто не требует от четырехлеток знаний шестилеток, но вот такой факт. Так что я не удивлюсь.

Мы пошли на подготовку к школе с младшей (ей в этом году в школу идти) только ради знакомства с учителем, детьми, приблизительным школьным поведением. Старшая не ходила. У неё была очень сильная музыкальная школа в 6 лет, где она отсиживала полноценные уроки за партой. А подготовка навыков чтения, счёта, письма - дома, на мой сугубый взгляд, эффективнее заниматься с ребёнком.

Меня читать в 5 лет научили...не уверена на пользу ли это было. Поскольку понимания и зрелости мышления ещё нет для чтения. До какого-то возраста книги"глотала" - в голове ничего не оставалось. Потому и для своего ребенка не вижу смысла в этом. Все хорошо в свое время.

Вот за год до поступления в гимназию и отдала непосредственно к будущему учителю в школу на подготовку. ДО учебы не только мозг, но и психика и физическое развитие должно дозреть, так сказать.

Все зависит от школы,в которую пойдете. Везде разные требования, а они действительно есть, хоть официально и не офишируются. Так что та мама правильно делает, что выбирает школу, под нее потом будет уже готовить ребенка.

Эти мамы совсем с катушек съехали, у нас ходит тут такая он у неё ходит как взрослый в пиджаках и галстуке, с 3 лет читает, Пушкина наизусть рассказывает. И ведь далеко не факт что он станет политиком как она хочет) а у ребёнка нормального детства не было

В 5 лет планирую начать водить на развивающие занятия, в 6 на подготовку уже непосредственно в школе. За год подготовиться можно к чему угодно, не вижу смысла раньше. Сейчас сын ходит в сад, дома много читаем, занимаемся по разным пособиям, прописи пишем.

Наводить справки лет с пяти начинала) да и всё остальное, 2 года хватает, чтобы к школе подготовиться:)

Я н когда не заморачиваюсь. Все в меру. Один уже давно школу закончил, второй во втором классе и мелкая 4 года. Я просто занимаюсь с ней по возможности

Меня вообще никто не учил читать, однако к школе я читала. Правда, буквам учили.

В три года надо физически развивать, тогда и учёба потом пойдёт.

очередная безумная мамашка)))я не про Вас)